Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ Приданниковской СОШ (стр. 34 )

Управление учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Высшим органом управления школой является Педагогический совет, форма самоуправления – Педагогический совет. Непосредственное управление учреждением осуществляет директор через привлечение коллегиальных органов управления: Наблюдательный совет, Совет Учреждения, Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Родительский комитет, Методический совет, выборный орган школьного самоуправления Школьная Дума.

Управленческая деятельность администрации школы направлена на достижение эффективности и качества образовательного процесса, на реализацию целей образования.

Административные обязанности распределены согласно Устава, штатного расписания. Функциональные обязанности четко распределены согласно тарифно–квалификационным требованиям.

Грамотное распределение функциональных обязанностей обеспечивает автономное управление каждого структурного подразделения, персональную ответственность руководителей подразделения за результативность труда.

Модель управления учреждением

Формы координации: программа развития; основная образовательная программа, годовой план работы школы; циклограмма работы; педагогические советы, административные совещания; совещания при директоре.

Информационные технологии, компьютерная и ксероксно- копировальная техника используется в управленческой деятельности для получения информации, нормативно-правовых документов по электронной почте; организации совместной деятельности сотрудников школы с целью разработки согласованных планов работы и их исполнение; составления расписания урочной и внеурочной деятельности учащихся; создания базы данных обучающихся и т. д.

При введении ФГОС начального общего образования создавались рабочие группы.

Организация управления реализацией основной образовательной программы

начального общего образования в школе

Направление	Орган управления
Реализация в полном объёме основной образовательной программы начального общего образования	Совет Учреждения
Определение цели основной образовательной программы начального общего образования, учитывающей специфику образовательного учреждения	Педагогический совет
Обеспечение качества образования выпускников начальной школы	Методический совет школы Методическое объединение учителей начальных классов
Охрана жизни и здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса	Совет Учреждения
Формирование образовательной среды, создание условий, необходимых для реализации ООП, развития личности обучающихся на ступени начального общего образования	Совет Учреждения
Обеспечение обучающимся и их родителям возможности участия в формировании индивидуальной образовательной траектории обучающегося	Педагогический совет школы
Определение содержания рабочих программ и программ внеурочной деятельности	Педагогический совет школы
Осуществление выбора образовательных технологий с учётом возрастных особенностей обучающихся, специфики образовательного учреждения	Методическое объединение учителей начальных классов

3.3.4.Сетевой график (дорожная карта)

по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы начального общего образования

№	Направления мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственные
1.	Нормативное обеспечение введения Стандарта	Формирование банка нормативно-правовых документов школьного уровня. Подготовка приказа «О переходе ОУ на обучение по ФГОС НОО». Разработка на основе ФГОС образовательной программы начального общего образования. Подготовка приказа «О создании рабочей группы по обеспечению перехода ОУ на ФГОС НОО». Утверждение локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры МКОУ Приданниковской СОШ с учетом требований к оснащенности образовательного процесса.	2011	Администрация, директор ОУ Директор ОУ Администрация, рабочая группа педагогов Директор ОУ Педагогический совет, директор ОУ
2.	Финансовое обеспечение введения Стандарта	Реализация нормативно-правовых актов, определяющих: - нормативное подушевое бюджетное финансирование ОУ при реализации ФГОС НОО		Администрация, педагогический коллектив, профсоюз
3.	Организационное обеспечение введения Стандарта	Проведение диагностики готовности ОУ к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Размещение на школьном сайте информации о введении ФГОС НОО. Включение в публичный доклад раздела, отражающего ход введения ФГОС НОО.		Администрация, рабочая группа педагогов Администрация, ответственный за информационное обеспечение в ОУ
	Методическое обеспечение введения Стандарта	Осуществление методического сопровождения при разработке образовательной программы. Организовать постоянный внутришкольный семинар по основной методической теме «Особенности построения учебно-воспитательного процесса в соответствии с новым ФГОС начальной школы». Изучение, накопление и внедрение в педагогическую практику методик, технологий и средств, соответствующих требованиям ФГОС. Обобщение опыта педагогов, реализующих авторские программы внеурочной деятельности для обучающихся начальных классов.		Администрация, заместители директора, методический совет Заместители директора, методический совет Методический совет, педагоги реализующие введение ФГОС Методический совет, педагоги и педагоги дополнительного образования, реализующие введение ФГОС
4.	Кадровое обеспечение введения Стандарта	Обеспечение поэтапного повышения квалификации всех учителей начальных классов и членов администрации ОУ по вопросам ФГОС НОО. Приведение в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников ОУ. Повышение квалификации учителей в сфере современных методик и технологий.	2011	Администрация Администрация, профсоюз, рабочая группа педагогов Директор, заместитель директора по УР
5.	Информационное обеспечение введения Стандарта	Организация доступа работников школы к электронным образовательным ресурсам Интернет. Информирование родительской общественности о ходе и результатах работы по введению ФГОС.	2011 – 2015 2	Учитель информатики, ответственный за информационный обмен Администрация, ответственный за информационный обмен
6.	Материально­техническое обеспечение введения Стандарта	Материально-техническое обеспечение введения ФГОС НОО. Проверка готовности помещений, оборудования и инвентаря к реализации ФГОС НОО -  9 компьютеров (9 рабочих мест) в кабинете информатики, -  18 ноутбука, -  13 нетбуков, -  20 стационарных компьютеров, -  37 компьютеров имеют выход в интернет, -  3 мультимедийных проектора, -  4 мультимедийных проектора, -  2 интерактивных доски, электронные пособия. -  4 интерактивных доски, -  Proclass 2 комплекта (по 13 пультов 25 чипов) -  Prolog 1 комплект Программное обеспечение: -  17 Касперского -  14 MS Office starter (Word Excel) -  Windows 7 (17 ноутбуков 13 нетбуков) -  Windows vista (1 ноутбук) Электронные справочные и учебные пособия	2011 2011 2011 2012 2011 2011 2011 2013 2011 2013 2011 2011 2011	Директор ОУ Администрация, завхоз, рабочая группа педагогов

3.3.5.Контроль за состоянием системы условий реализации ООП НОО

Контроль за состоянием системы условий реализации ООП НОО будет осуществляться на основе внутришкольного контроля и системы образовательного мониторинга, сложившегося в МКОУ Приданниковской СОШ.

Модель системы образовательного мониторинга

В содержательном плане образовательный мониторинг отражает следующие стороны функционирования школы:

- контингент учащихся, его движение: поступление в ОУ, перевод, окончание;

- учебно-воспитательный процесс: образовательные программы, проведение занятий, успеваемость, научно-методическая работа, дополнительные образовательные услуги;

- фонды, обеспечение функций учреждения: обеспеченность учебниками, дополнительной литературой и пособиями, средствами обучения;

- состояние персонала учреждения: тарификация преподавательского состава, обеспеченность вспомогательным персоналом;

- инфраструктура учреждения.

Мониторинг образовательной деятельности в школе включает следующие направления:

- мониторинг состояния и качества функционирования образовательной системы;

- мониторинг учебных достижений обучающихся;

- мониторинг физического развития и состояния здоровья обучающихся; мониторинг воспитательной системы;

- мониторинг педагогических кадров;

- мониторинг ресурсного обеспечения образовательного процесса;

- мониторинг изменений в образовательном процессе.

Мониторинг состояния и качества функционирования образовательной системы школы включает следующее:

- анализ работы (годовой план);

- выполнение учебных программ, учебного плана;

- организация внутришкольного контроля по результатам промежуточной аттестации;

- система научно-методической работы;

- система работы МО;

- система работы школьной библиотеки;

- система воспитательной работы;

- система работы по обеспечению жизнедеятельности школы (безопасность, сохранение и поддержание здоровья);

- социологические исследования на удовлетворенность родителей и обучающихся условиями организации образовательного процесса в школе;

- занятость обучающихся в системе дополнительного образования;

- организация внеурочной деятельности обучающихся;

- количество обращений родителей и обучающихся по вопросам функционирования школы.

Мониторинг учебных достижений обучающихся в школе:

- внутришкольное инспектирование (график ВШК);

- диагностика уровня обученности;

- результаты промежуточной аттестации (по четвертям, по полугодиям, за год);

- качество знаний по предметам (по четвертям, по полугодиям, за год);

- работа с неуспевающими обучающимися;

- уровень социально-психологической адаптации личности;

- достижения обучающихся в различных сферах деятельности (портфель достижений учащегося).

Мониторинг физического развития и состояния здоровья обучающихся школы:

- распределение учащихся по группам здоровья;

- количество дней, пропущенных по болезни;

- занятость учащихся в спортивных секциях (по классам, по параллелям, по школе);

- организация мероприятий, направленных на совершенствование физического развития и поддержания здоровья обучающихся.

Мониторинг воспитательной системы в школе:

- реализация программы духовно - нравственного воспитания;

- реализация программы экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

- уровень воспитательных систем по классам;

- занятость в системе дополнительного образования;

- выполнение обучающимися Устава школы;

- организация и участие в работе детских объединений;

- развитие ученического самоуправления (на уровне класса, на уровне школы);

- работа с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации;

- уровень воспитанности обучающихся.

Мониторинг педагогических кадров в школе:

- повышение квалификации педагогических кадров (по предметам, по учителям);

- участие в реализации Программы развития школы (по разделам программы, по учителям);

- работа над индивидуальной методической темой (результативность);

- использование образовательных технологий, в т. ч. инновационных; участие в семинарах различного уровня;

- трансляция собственного педагогического опыта (проведение открытых уроков, мастер-классов, публикации);

- участие в инновационной деятельности школы (тема реализуемого проекта, результативность либо ожидаемые результаты);

- реализация образовательных программ (развивающего обучения, углубленного изучения отдельных предметов, программ профильного обучения);

- аттестация педагогических кадров.

Мониторинг ресурсного обеспечения образовательного процесса в школе:

- кадровое обеспечение: потребность в кадрах;

- текучесть кадров.

- учебно-методическое обеспечение: укомплектованность учебных кабинетов дидактическими материалами;

- содержание медиатеки школы;

- материально-техническое обеспечение; оснащение учебной мебелью;

- оснащение демонстрационным оборудованием;

- оснащение компьютерной техникой;

- оснащение наглядными пособиями;

- оснащение аудио и видеотехникой;

- оснащение оргтехникой;

- комплектование библиотечного фонда.

Внутришкольный контроль за введением и реализацией ФГОС НОО

Цель: дальнейшая отработка организационных механизмов введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и перехода ОУ на обучение по ФГОС НОО, эффективное плановое введение и реализация ФГОС НОО, контроль за состоянием системы условий.

№	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Объекты контроля	Вид контроля	Методы контроля	Исполнители	Результаты контроля, место подведения итогов
Август Организация мониторинга готовности МКОУ Приданниковской СОШ к введению ФГОС НОО в 1 классе
1	Координация деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур МКОУ Приданниковской СОШ по введению и реализации ФГОС НОО	Определение основных направлений деятельности по организационному и научно-методическому сопровождению введения ФГОС НОО	Администрация, Совет Учреждения, Методический совет, Творческая группа учителей начальных классов, Социально-педагогическая служба	Тематический	Анализ, Собеседование	Директор , председатель Совета Учреждения , Заместители директора по , , руководитель творческой группы учителей начальных классов , социальный педагог , педагог-логопед	Административный совет Совещание при директоре
2	Диагностика готовности учителей к введению ФГОС НОО	Выявление основных затруднений педагогов школы в вопросах введения ФГОС НОО	Учителя начальных 1 класса, учителя-предметники	Тематический	Тестирование, Анкетирование	Заместители директора ,	Педагогический совет
3	Кадровое обеспечение введения и реализации ФГОС НОО	Оценка эффективности планового введения и реализации ФГОС НОО	Методический совет	Тематический	Анализ	Заместители директора ,	Справка
4	Финансовое обеспечение введения и реализации ФГОС НОО	Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	Бухгалтерия	Тематический	Анализ	Главный бухгалтер	Справка
5	Финансовое обеспечение введения и реализации ФГОС НОО	Обеспечение организации внеурочной деятельности обучающихся	Учителя начальных 1 класса, учителя-предметники, педагоги дополнительного образования	Тематический	Анализ	Директор	Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками
6	Материально-техническое обеспечение введения и реализации ФГОС НОО	Автоматизация рабочих мест обучающихся и педагогов обучающихся и педагогических работников	Заведующие учебными кабинетами	Тематический	Анализ, смотр учебных кабинетов	Директор , Завхоз	Паспорт учебного кабинета
7	Компоненты оснащения учебного кабинета начальной школы	Проверка учебно-методического обеспечения образовательного процесса (УМК по предметам, дидактические и раздаточные материалы по предметам, аудиозаписи, диски по содержанию учебного предмета, ТСО, компьютерные и ИКТ средства, учебно-практическое оборудование, оборудование (мебель))	Заведующие учебными кабинетами	Тематический	Анализ, смотр учебных кабинетов	Руководитель творческой группы учителей начальных классов	Паспорт учебного кабинета
Август Организация научно-методического обеспечения учебного процесса
8	Реализация ООП НОО	Оценка соответствия рабочих программ учебных предметов, календарно-тематического планирования для 1-го класса, требованиям ФГОС НОО и ООП НОО	Рабочие программы по всем предметам учебного плана 1 класса	Тематически-обобщающий	Анализ, изучение документации	Заместитель директора по УР	Творческая группа учителей начальных классов
9	Реализация ООП НОО	Оценка соответствия рабочих программ курсов внеурочной деятельности требованиям ФГОС ООП НОО	Рабочие программы курсов внеурочной деятельности для 1 класса	Тематически-обобщающий	Анализ, изучение документации	Заместитель директора по ВР	Творческая группа учителей начальных классов
10	Реализация ООП НОО	Оценка соответствия программ развития и программы духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни для 1 класса	Программа развития, ООП НОО (Программа духовно-нравственного воспитания и Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни)	Тематически-обобщающий	Анализ, изучение	Заместитель директора по ВР	Педагогический совет
Сентябрь Организация нормативно-правового обеспечения учебного процесса
11	Сформированность банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней	Оценка состояния нормативно-правовой документации по ФГОС НОО	Нормативно-правовая база введения ФГОС НОО, локальные акты	Тематический	Анализ, изучение документации	Директор	Педагогический совет
Контроль за выполнением требований ООП НОО
12	Проведение стартовой педагогической диагностики, мониторинга формирования УУД обучающихся 1 класса	Определение уровня интеллектуальной и психологической готовности первоклассников к обучению по ФГОС НОО, продолжению образования на младшей ступени обучения, уровня сформированности УУД	Обучающиеся 1 класса	Тематический	Комплексная интегрированная работа, анализ начальных классов	Руководитель творческой группы учителей начальных классов , социальный педагог Омелькова т. С.	Приказ, аналитический материал
Октябрь Контроль за выполнением требований ООП НОО
13	Адаптация учащихся 1-х классов к условиям школьного обучения	Мониторинг здоровья обучающихся, исследование уровня актуального развития	Готовность учащихся к школьному обучению	Классно-обобщающий	Медицинское обследование, пакет методик	Заместитель директора по УР , социальный педагог	Справка, аналитический материал
Контроль за школьной документацией
14	Ведение школьной документации	Соблюдение единых требований к ведению и оформлению школьной документации	Классные журналы, журналы занятий внеурочной деятельности, журналы ГПД	Тематически-обобщающий	Изучение документации	Заместитель директора по УР	Приказ
15	Ведение школьной документации	Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся классными руководителями	Личные дела 1 класс	Фронтальный	Изучение документации	Заместитель директора по УР	Приказ
Информационно-методические условия
16	Качество информационных материалов о введении и реализации ФГОС НОО, размещённых на сайте МКОУ Приданниковской СОШ	Проверка размещения на сайте ОУ материалов по ФГОС НОО	Официальный портал ОУ	Тематический	Анализ	Заместитель директора по УР	Административный совет
17	Компоненты оснащения работы творческой группы учителей начальных классов	Проверка работы с нормативными документами федерального, регионального и муниципального уровней, локальными актами ОУ, документацией учителя, комплектами диагностических материалов, базой данных по формированию УУД	Документация кафедры	Тематический	Анализ, изучение документации	Заместитель директора по УР	Административный совет
Декабрь Контроль за выполнением требований ООП НОО
18	Специфика организации образовательного процесса для обучающихся 1-х классов по введению ФГОС НОО	Проанализировать специфику организации образовательного процесса в параллели 1-х классов, обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандартов нового поколения, в образовательном процессе 1-х классов, формирование УУД (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных) в контексте усвоения разных предметных дисциплин (русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира)	Урочные и внеурочные формы образовательного процесса	Классно-обобщающий	Посещение уроков, внеурочных занятий, анализ, собеседование	Заместители директора по УР	Справка
19	Проведение педагогической диагностики учебных навыков обучающихся 1 классов	Определение уровня овладения грамотным письмом, навыками чтения, уровня математической подготовки, развития природоведческих представлений, сформированности читательской компетентности, метапредметных результатов обучающихся, продвижения в интеллектуальном развитии младших школьников	Обучающиеся 1 класса	Тематический	Комплексная интегрированная работа, анализ	Руководитель творческой группы учителей начальных классов	Приказ, аналитический материал
Март Информационно-методические условия
20	Качество информирования родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты	Качество информирования родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты	Родители обучающихся 1 классов	Фронтальный	Анкетирование	Заместитель директора по УР	Родительские собрания
Май Контроль за школьной документацией
21	Ведение школьной документации	Соблюдение единых требований к ведению и оформлению школьной документации	Классные журналы, журналы занятий внеурочной деятельности, журналы ГПД	Тематически - обобщающий	Изучение документации	Заместитель директора по УР , по ВР	Приказ
Психолого-педагогические условия
22	Реализация ООП НОО	Поверка реализации моделей взаимодействия ОУ и учреждений дополнительного образования, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности	Педагоги дополнительного образования	Тематический	Изучение документации, беседы	Заместитель директора по ВР	Отчёт
23	Качество реализации системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей	Мониторинг образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса	Родители обучающихся будущих первоклассников	Фронтальный	Анкетирование, анализ	Заместитель директора по УР	Административный совет
24	Кадровое обеспечение введения и реализации ФГОС НОО	Проверка исполнения плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ в связи с введением ФГОС	Педагоги ОУ	Тематический	Анализ	Заместитель директора по УР	Административный совет
25	Кадровое обеспечение введения и реализации ФГОС НОО	Реализация плана методической работы с ориентацией на проблемы введения ФГОС НОО	Методический совет ОУ	Тематический	Анализ, изучение документации	Заместитель директора по УР	Справка
Информационно-методические условия
26	Развитие информационного пространства МКОУ Приданниковской СОШ	Учёт общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание ООП НОО	Официальный портал ОУ	Тематический	Анализ	Заместитель директора по УР Кузнецова е. Н., ВР	Административный совет