Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специальности (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ульяновский государственный педагогический университет

имени »

(ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. »)

Факультет исторический

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______________

«_____» ________________ 2012 г.

основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специальности

по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

(очная форма обучения)

Квалификация (степень)

Учитель истории и юриспруденции

Ульяновск, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

1.2. Нормативные документы для разработки ООП специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

1.4. Требования к уровню подготовки абитуриента, необходимому для освоения ООП ВПО

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция: образование, социальная сфера, культура.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция: обучение, воспитание, развитие, просвещение; образовательные системы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция: педагогическая; культурно-

просветительская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция:

- изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования

- организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;

- организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности;

- использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;

- осуществление профессионального самообразования и личностного роста.

3. Компетенции выпускника ООП специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

4.1. Годовой календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.4. Программы учебной и производственной практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие знаний, умений и навыков выпускников.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

1. Общие положения

Основная образовательная программа (ООП), реализуемая вузом по специальности (направлению) 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

1.1.  Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция, утверждённого Министерством образования Российской Федерации от 01.01.2001 (номер государственной регистрации № 000 пед /сп).;

·  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в последних редакциях);

·  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71;

·  Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

·  Устав ФГОУ ВПО «УлГПУ имени ».

Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности (направлению) 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

1.1.1. Основная образовательная программа подготовки учителей истории и права разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учеб­ный план, программы учебных дисциплин и производственных практик.

1.1.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки учителя истории и права, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

1.1.3. Основная образовательная программа подготовки учителя истории и права состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно должны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

1.1.4. Основная образовательная программа подготовки учителя истории и права должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

1.1.5. Срок освоения ООП для специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция по очной форме обучения – 5 лет

1.1.6. Трудоемкость ООП для специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция соответствует учебному плану специальности;

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД - специальные дисциплины;

ФТД - факультативные дисциплины;

1.2.  Требования к уровню подготовки абитуриента, необходимому для освоения ООП ВПО

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Абитуриент должен владеть знаниями, умениями и навыками, которые определены ФГОС основного общего образования.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

- работа в средних общеобразовательных, средних специальных учебных заведениях, архивах, музеях, в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях, органах государственного управления и местного самоуправления.

2.2 Деятельность специалиста направлена на:

-  конкретную преподавательскую работу во всех средних, начальных, среднеспециальных школах.

-  выявление и сохранение памятников истории исторических источников, их консервацию, гарантирующую максимальную сохранность культурно-исторического наследия;

-  развитие фундаментальной исторической науки.

-  организацию и проведение в архивах научно-исследовательской работы с историческими документами и источниками;

-  пропаганду и популяризацию исторических знаний, участие в общественной жизни региона, страны.

-  работу в органах государственной и муниципальной власти, органах внутренних дел, ФСБ.

2.3 Виды профессиональной деятельности специалиста: научно-исследовательская, образовательно-воспитательная и организационно-управленческая.

3. Требования к профессиональной подготовленности выпускника ООП специалитета по направлению подготовки 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации музеевед.

Выпускник должен отвечать следующим требованиям:

Выпускник должен знать:

-  Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, в том числе закон “Об образовании”, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка;

-  основы общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; школьные программы и учебники; средства обучения и их дидактические возможности; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты;

-  государственный язык Российской Федерации – русский язык; свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Выпускник должен уметь

в области учебно-воспитательной деятельности:

-  осуществление процесса обучения истории и права в соответствии с образовательной программой;

-  планирование и проведение учебных занятий по истории и права с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

-  использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения истории и права, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

-  применение современных средств оценивания результатов обучения;

-  воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

-  реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению;

-  работа по обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;

в области социально-педагогической деятельности:

-  оказание помощи в социализации учащихся;

-  проведение профориентационной работы;

-  установление контакта с родителями учащихся, оказание им помощи в семейном воспитании;

в области культурно-просветительной деятельности:

-  формирование общей культуры учащихся;

в области научно-методической деятельности:

-  выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

-  самоанализ и самооценка с целью повышение своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности:

-  рациональная организация учебного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья школьников;

-  обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;

-  организация контроля за результатами обучения и воспитания;

-  организация самостоятельной работы и внеурочной деятельности учащихся;

-  ведение школьной и классной документации;

-  выполнение функций классного руководителя;

-  участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

В соответствии с Типовым положения о вузе и ФГОС ВПО по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом специалиста; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Годовой календарный учебный график.

В календарном учебном графике представлена последовательность реализации ООП ВПО для специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы.

4.2. Учебный план подготовки.

Учебный план отображает логическую последовательность освоения циклов ГСЭ, ЕН и ОПД ООП ВПО по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция, обеспечивающих формирование соответствующих знаний, умений и навыков. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

Базовые части учебного плана содержат перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Вариативные части учебного плана сформированы в соответствии с профилем подготовки и требованиями работодателей региона. В плане определен перечень и последовательность изучения модулей и дисциплин.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом вуза.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) ООП по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция

В состав ООП входят рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) базовой, вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.

Ниже приводятся краткие аннотации содержания дисциплин учебного плана.

Гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Федеральный компонент

ГСЭ. Ф1. Иностранный язык (Английский)

Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция, утверждённого Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации № 000 пед /сп).

Основной целью дисциплины «Иностранный язык» является приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой подготовки позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования.

Задачи дисциплины:

-  способствовать формированию и совершенствованию навыков устной и письменной речи, развитию умения осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение;

-  обеспечить культуроведческую направленность обучения, дальнейшее приобщение студентов к культуре стран изучаемого языка, способствовать лучшему осознанию культуры своей собственной страны, умению представить её средствами иностранного языка, включению студентов в диалог культур;

-  обеспечить комплексный подход к изучению фонетических, грамматических, лексических явлений, их взаимодействие при обучении иностранному языку как средству общения;

-  сформировать общеучебные компетенции студентов, связанные как с интеллектуальными процессами (развитие логического мышления, различных видов памяти, воображения и т. д.), так и с организацией самостоятельной работы и активизацией самостоятельной познавательной деятельности студентов по овладению языком;

-  сформировать коммуникативную и лингвистическую компетенции за счёт формирования и развития у студентов умений аудирования, говорения, чтения и письма как видов иноязычной речевой деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: курс «Иностранный язык» предназначен для студентов I, II и III курсов

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» студент должен:

знать:

-  один из иностранных языков в объеме примерно 4000 учебных лексических единиц, из них примерно единиц специальной лексики;

-  грамматический минимум, включающий грамматические структуры, необходимые для обучения устным и письменным формам общения;

-  дифференциацию лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая);

-  основные способы словообразования;

-  основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;

-  культуру и традиции стран изучаемого языка;

-  основные особенности обиходно-литературного, официально-делового и научного стиля речи, а также стиля художественной литературы;

уметь:

-  письменно оформлять различные виды речевых произведений (аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография);

-  поддерживать устные речевые контакты в ситуациях профессионального общения;

-  читать оригинальную литературу по специальности для извлечения необходимой информации;

владеть:

-  чтением транскрипции, спецификой артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке;

-  основными особенностями полного стиля произношения, характерными для сферы профессиональной коммуникации;

-  свободными и устойчивыми словосочетаниями, фразеологическими единицами;

-  правилами речевого этикета;

-  основами публичной речи (устное сообщение, доклад);

-  культурой межнационального общения;

Краткое содержание дисциплины

1. Входной тест.

2. Моя семья, моя биография.

3. Мой рабочий день. Грамматический материал.

Числительные: количественные и порядковые. Личные, указательные, возвратные, притяжательные местоимения. Система времен группыContinuous.

4. Моя учеба в университете. Фонетические упражнения. Грамматический материал. Определенный и неопределенный артикль. Имя существительное, притяжательный падеж существительных, множественное число существительных. Степени сравнения прилагательных и наречий.

5. Мой родной город (Ульяновск).

Фонетические упражнения. Грамматический материал. Система времен группы Perfect. Предлоги.

6.Россия. Москва – столица нашей Родины. Фонетические упражнения. Грамматический материал. Безличное предложение. Формальные признаки сложных предложений. Сложносочиненное предложение.

9.Роль иностранного языка.. Грамматический материал. Модальные глаголы и их эквиваленты.

10. Великобритания. Лондон – столица Великобритания. Города Великобритании.. Грамматический материал. Страдательный залог.

12.Традиции и обычаи стран изучаемого языка. Грамматический материал.Сложноподчиненное предложение. Сослагательное наклонение.

13.Система образования в Великобритании. Грамматический материал. Прямая и косвенная речь.

14.Проблемы молодежи. Грамматический материал. Неличные формы глагола. Инфинитив. Герундий.

15.Страны изучаемого языка. Грамматический материал. Распространенные члены предложения.. Причастие настоящего времени I. Причастие прошедшего времени. Абсолютные причастные конструкции Лексико-грамматические средства связи предложений абзацев

16. Путешествие. Грамматический материал. Лексико-грамматические средства связи предложений и абзацев. Косвенная речь.

17.Моя будущая профессия. Грамматический материал. Сослагательное наклонение

18. Музеи России. Грамматический материал. Повторение.

19. Семь чудес света.

19.Домашнее чтение. Контроль индивидуальной и самостоятельной работы.

20.Повторение пройденных тем.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

-  Объем аудиторных занятий составляет 340 часов на протяжении I, II, III, IV, V семестров.

-  В конце V семестра студенты сдают экзамен.

Вид учебной работы	Всего	I сем.	II сем.	III сем.	IV сем.	V Сем.
Общая трудоемкость дисциплины	340
Аудиторные занятия	170	34	34	34	34	34
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	170	34	34	34	34	34
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	170	62	34	28	32	14
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля		зачет	зачет	зачет	зачет	экзамен

Разработчики рабочей программы дисциплины: кандидат филологических наук, доцент, ассистент кафедры английского языка