Комплексная оценка результатов освоения Основной общеобразовательной программы МБДОУ «Детский сад № 000» (стр. 19 )

1. Побуждения: устойчивые (4б); неустойчивые (3б); ситуативные (2б); не проявляет (1б).

2. Знания, представления: четкие, содержательные, системные (4б); четкие, краткие (3б); отрывочные, фрагментарные (2б); не оформле­ны (1б).

3. Умения, навыки: выполняет самостоятельно (4б); выполняет с помощью взрослого (3б); выполняет в общей со взрослым деятельности (2б); не выполняет (1б).

Характеристики достижений (вносятся в приложение): инициативность, познавательная активность, пытливость, сообразительность, орга­низаторские способности, оригинальность, эстетический вкус в передаче образа, осознанность, проявления самоконтроля, самооценки; опора на собственный опыт, проявления нравственных, эстетических, познавательных чувств; творческие проявления, оригинальность; дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Мониторинг образовательного процесса

Группа №

Сроки проведения мониторинга

Педагоги (воспитатели и специалисты):

Имя и фамилия ребенка

Здоровье

Физическая культура

Социализация

Труд

Безопасность

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

Итоговый результат

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

Оценка уровня развития:

1 балл – требуется внимание специалиста;

2балла – требуется корректирующая работа педагога;

3 балла – средний уровень развития;

4 балла – высокий уровень развития

ЛИТЕРАТУРА

1. Белановская, О. В. Диагностика и коррекция самосознания дошкольников / . - Минск : Новое знание, 2004.

2. Божович, Л. И. Психологические вопросы готовности ребенка к школьному обучению / // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / под. ред. , . - М.: Просвещение, 1995.

3. Вайнер, М. Э. Игровые технологии в коррекции поведения дошкольников / . - М.: Педагогическое общество России, 2004.

5. Ветрова, В. В. Уроки психологического здоровья / . - М.: Сфера, 2010.

6. Ворожцова, О. А. Музыка и игра в детской психотерапии : музыкальная арт-терапия для детей / . - М.: Изд-во института психотерапии, 2004.

7. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника / под ред. , . - Минск : Университет, 1997.

8. Дьяченко, О. М. Предисловие / // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / под. ред. , . - М. : Международный образовательный и психологический колледж, 1995.

9. Калинина, Р. Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду / . - СПб. : Речь, 2011.

10. Калинина, Р. Р. Тренинг развития личности дошкольника : занятия, игры, упражнения / Р. Р. Ка­линина. - СПб. : Речь, 2001.

11. Колодич, Е. Н. Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков / . - Минск : Аинформ», 2002.

12. Крулехт, М. В. Педагогическая технология / // Дошкольное воспитание№4.-С. 36-42.

13. Леонтъев, А. Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте / // Во­просы психологии ребенка дошкольного возраста / под. ред. , . - М. : ПИРАО, 1995.

14. Маланов, С. В. Развитие умений и способностей у детей дошкольного возраста / -нов. - М.: Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 2001.

15. Матвеева, Л. Г. Что я могу узнать о своем ребенке. Психологические тесты / , , . - Екатеринбург : У-Фактория, 2004.

16. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры : пособие для практических ра­ботников дошкольных учреждений / . - М.: АРКТИ, 1999.

17. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. , , . - М. : Мозаика-Синтез, 2011.

18. Психологическая диагностика готовности к обучению детей 5-7 лет : диагностический журнал / авт.-сост. , , . - Волгоград : Учитель, 2011.

19. Рекомендации по выявлению умственно одаренных детей дошкольного возраста / под ред. , . - М.: МоиПК, 1996.

20. Смирнова, Е. О. Межличностные отношения дошкольников : диагностика, коррекция, про­блемы / , . - М.: Владос, 2005.

21. Формирование нравственного здоровья дошкольников : занятия, игры, упражнения / под ред. , . - М.: ТЦ Сфера, 2003.

22. Элъконин, Д. Б. Детская психология : учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / . - М.: ИЦ «Академия», 2008.

23. Эмоциональное развитие дошкольников : учеб, пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / , , ; под ред. , . - М. : ИЦ «Академия», 2003.

24. Юдина, Е. Г. Педагогическая диагностика в детском саду : пособие для воспитателей дошко­льных образовательных учреждений / , , . - М.: Просвеще­ние, 2003.