Учебно-методический комплекс по модулю история (стр. 25 )

2-ой уровень сложности

Задания 1

Нацеливает верующих на овладение научными знаниями:

1. Ислам

2. Буддизм

3. Католичество

4. Протестантизм

Задания 2

Не признает Единого Всевышнего Бога, не считает его творцом, создателем мира:

1.Католичество

2.Православие

3.Ислам

4.Буддизм

Задания 3

Ожидает конца света и рождение нового мира:

1.Христианство

2.Конфуцианство

3.Ислам

4.Буддизм

Задания 4

Присутствует идея спасения души в:

1. Протестантизме

2. Конфуцианстве

3. Буддизме

4. Индуизме

Задания 5

Молитва, как одна из главных основ религиозного ритуала, отсутствует в:

1. Православии

2. Конфуцианстве

3. Католичестве

4. Исламе

Задания 6

Ниже представлен ряд ценностей морального и социального характера, а также основные мировые религии. Отметьте у каждой религии наличие (+), отсутствие ( - ) или сбалансированного отношения (+-) к той или иной ценности применительно к своей пастве.

Пп №№	Социальные, мо - ральные ценности	Католи- чество	Протестан- тизм	Правос- лавие	Ислам	Буддизм	Конфуци- анство
1.	Развитая практика поддержания культа предков
2.	Уважительное отношение к старшим
3.	Поддержание религиозного коллективизма
4	Достоинство человека связывается с наличием у него богатства
	Особо высокая значимость семьи
	Создание и поддержка института монашества
	Допустимость применения в быту алкоголя
	Допущение возможности справедливого ус-тройства обще-ственного бытия

9.2.3. Письменные контрольные работы (5-7 страниц печатного текста).

2- уровень сложности

1. В каких мировых религиях имеются ограничения на вкушение того или иного продукта и посты. Раскройте, с какими целями проводятся посты и предписания того, как их осуществлять в той или иной религиозной традиции.

2. Опишите цель и уклад монастырской жизни, важнейшие традиции в буддийских монастырях

3. Опишите цель и уклад жизни, а также важнейшие традиции в русских православных монастырях.

4. Опишите уклад жизни и традиции Шаолиньских монастырей в Китае.

9.2.4. Письменные работы (5-10 стр.)

3-й уровень сложности

1. Раскройте значение следующих духовных и мистических феноменов вероисповедальной практики и укажите, в каких религиях и конфессиональных направлениях они представлены:

молитва,

медитация,

созерцание (визуализация),

психотехники,

физические упражнения (позы),

озарение, созерцание Фаворского света,

экстатические радения под музыку, пение, танцы

нирвана.

Ниже сгруппированы догматы, позиции, нормы, отражающие суть того или иного религиозно-конфессионального направления. Установите соотношение между каждой группой позиций и религиозно-конфессиональным направлением, которые обозначены буквами.

А. Православие; Б. Ислам; В. Католичество. Г. Протестантизм; Д. Буддизм.

1.	Признание того, что Святой Дух исходит как от Бога Отца, так и от Бога Сына
	Наличие догмата о непогрешимости первосвященника в делах веры
	Развита интенсивная экономическая деятельность Церкви
	Среди паствы распространены принципы индивидуализма
2.	Религиозная догматика достаточно проста и понятна верующим
	Оправдывается стремление верующих к богатству
	Доминирует идея личного общения с Богом
	В богослужебной практике не используются таинства
3.	Запрещено отдавать деньги в рост кому бы то ни было
	Возможные поступки людей классифицированы: рекомендуемые, разрушенные, порицаемые, запрещенные
	Предписана пятикратная молитва в течение суток
	Сохраняются патриархальные отношения между мужчиной и женщиной
4.	Постулируется идея неизбежных страданий человека
	У верующих формируются чувства уверенности, невозмутимости, спо- койствия в любых условиях жизни
	Закреплено миролюбие и социальная уживчивость в отношении к представителях других конфессий.
5.	Признается, что Святой Дух исходит только от Бога Отца
	Одобряется подвиг смирения, терпения, испытания жизненных тягот
	Почитается принцип соборности.

Х. Тематика рефератов, докладов, эссе

Место религии в системе культуры. Сущность и формы проявления первобытных религиозных верований. Религиозная составляющая в литературных памятниках, архитектуре и живописи Древнего Египта. Мифология и искусство Древней Греции. Сюжеты римской мифологии в мировом искусстве. Индуизм, как комплекс традиционных религиозных верований индусов. Патеон божеств Индии и их возникновение и роль в индуизме. Категория времени в религии индийцев. Буддизм: зарождение, постулаты и принципы, распространение в мире. Этические категории буддизма. Годовой круг жизни ортодоксального иудея: бытовые предписания и праздники. Постулаты иудаизма о мире, человеке, законе м морали. Течения и направления современного ислама. Шариат – происхождение, сферы применения и предписания. История мусульман в России. Особенности законодательства мусульманских стран Ближнего Востока. Женщина в канонах ислама. Социальная деятельность современных российских мусульман. Евангельские сюжеты в мировой литературе и живописи. Евангельские сюжеты в русской поэзии. Бытовой уклад и общественный строй в общинах первых христиан. Христианское монашество. Смысл, уклад, особенности уставов первых христианских монастырей. История папства. Католицизм и политическая жизнь Европы Средних веков. Инквизиция – суть явления и история деятельности. История крестовых походов. Католицизм и особенности жизненного уклада в разных странах Европы. Современная деятельность католических организаций в Европе: монашеские и мирские ордена. Католицизм в России. Особенности католической иконописи. Иконографические сюжеты художников Возрождения. Особенности архитектуры и внутреннего убранства католических храмов. Жемчужины европейской храмовой архитектуры. Особенности музыкального оформления католической мессы. Выдающиеся европейские композиторы на службе церкви. История православных церквей. Крещение Руси: летописные свидетельства и гипотезы исследователей. Православие в общественной и культурной жизни Руси XI-XIII веков. История Киевской митрополии XIV-XVII столетий. Роль православия в идеологии Московского государства конца XV-XVII столетий. Раскол русской церкви XVII века: история и современной состояние. Русская Православная церковь в Синодальный период. Русская Православная церковь в XX веке. Русская Православная церковь в современном обществе. Общественная деятельность и социальные инициативы РПЦ. Народный аграрный календарь – происхождение и бытование. Андрей Рублёв – очерк жизни и творчества. Феофан Грек – очерк жизни и творчества. Сергий Радонежский – очерк жизни и творчества. Особенности устройства православного храма. Принципы росписи православного храма. Жемчужины русской храмовой архитектуры. История русской духовной музыки. Духовные сочинения русских композиторов XIX – XX века. Христианские сюжеты в творчестве русских художников. Русские писатели и православие. История православного монашества. Современные монастыри и народное хозяйство. Православные ресурсы современного Рунета. Православные печатные и электронные СМИ Современные программы для средних школ «Основы православной культуры» и «Основы религиозных культур/светской этики» – содержание и основные идеи курсов.

XП. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля

Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Литература основная:

Основы религоведения: Учебник для вузов /Под ред. .- М.: Высшая школа,2012. Миронов религоведения: Рабочая книга преподавателя и студента: Учебное пос. / , . - М.,1998. Религоведение / Под ред. . - СПб. : Питер, 2009. Учебно-методический комплекс «История религии» . Авторы-составители: , М., МГГУ им. . 2010 (электронный вариант). 2010.

Литература дополнительная:

, , Овсиенко , протестантизм, Армянская Апостольская церковь в России. М., 1995. Монашеские ордена. М., 2001. Арапов Россия и мусульманский мир. М., 2006. Балтанова . М., 2005 Барковская и государственное строительство в России (вт. пол. XVI века – 1917). Библия и наука. М., 2007. Вихнович Вс. Л. Иудаизм/ серия «Религии мира». СПб., 2006.

9. История папства. М., 1996.

10. Гусакова русского религиозного искусства. СПб., 2006.

11. Дворкин . М., 2007.

Дворкин по истории Вселенской Православной церкви. Нижний Новгород, 2005. Духовно-нравственный смысл основных сюжетов Библии / учебное пособие по курсу Основ православной культуры (сост. ёва) Владивосток, 2007. Жудинова мира. Иудаизм. М., 2006. Жудинова . М., 2006. Жудинова . М., 2006. Зеленков религоведения. М., 2003. Зеньковский старообрядчество. М., 2006. Иисус Христос в документах истории. СПб., 2007. История религии / под общ. Редакцией . М., 2002. В 2-х тт. Капикос хозяйства: экономическое отношение и место в современной национальной экономике. М., 2006. Карташев истории русской церкви. М, 1991. В 2-х тт. Католическая энциклопедия. Тт. 1-3. М., 2005. Керимов – закон жизни мусульман. М.-СПб., 2007. Копировский храм / учебное пособие. М., 2007. Коростовцев Древнего Египта. Спб., 2000. Кун и мифы Древней Греции. Любое издание. Христианин в языческом мире, или о наплевательском отношении к порче. Любое издание. Диакон. Церковь в мире людей. М., 2007. Диакон. Почему православные такие?.. М., 2006. Православное религоведение: ислам, буддизм, иудаизм. М., 2005. , Новиков : очерки истории религии, государства и права. Омск, 2006. Наука и религия. Хрестоматия. М., 2006. Новый Завет (синодальный перевод). Любое издание. Основные положения социальной программы российских мусульман / Совет муфтиев России. М., 2001. Петраш : происхождение, вероучение, современность. М., 2005. Православная культура / Концепция, примерное содержание, типовые учебные программы и др. М., 2005. Православная энциклопедия. Тт. 1-20. М., . Православный словарь-справочник. М., 2007. Прот. Серафим (Слободской). Закон Божий. Любое издание. Пухова мировых религий. М., 2005. Протестантизм. СПб., 2007. Религии мира / учебное пособие под ред. . СПб., 2006. Новейшая история исламского сообщества в России. М., 2006. Современная религиозная жизнь. М., 2005. Т. 3. Опыт систематического описания. Иудаизм, ислам, бахаизм, буддизм, зороастризм, индуизм, сикхизм.

46. Социальная концепция Русской Православной Церкви. Любое издание.