Учебно-методический комплекс по модулю история (стр. 30 )

5. Тематика рефератов и эссе

1. Основные исторические этапы развития культуры.

2. Теоретические представления о закономерностях культурно-исторического процесса.

3. Представления о культурно-исторических типах в работе .

4. Особенности трактовки цивилизационных систем О. Шпенглером.

5. Идеи о динамике цивилизаций в работах А. Тойнби, Ш. Эйзенштадта.

6. Перспективы межцивилизационного развития в концепции С. Хантингтона.

7. Первобытные мифы как отражение представления о мире и человеке.

8. Формы художественной культуры в первобытном обществе.

9. Первобытная культура: особенности, отличия и общие моменты с культурами современных народов.

10. Особенности культур аборигенов Американского континента до прихода европейцев.

11. Культура аборигенов Австралии до прихода европейцев.

12. Специфика религиозной культуры Древнего Египта.

13. Канон в древнеегипетском искусстве.

14. Основные типы архитектурных сооружений древнеегипетского стиля.

15. Образ Древнего Египта в мировом культурном наследии.

16. Особенности культуры Междуречья.

17. Свод законов Хаммурапи: особенности правовой системы в Древнем мире.

18. Образ Вавилонской башни в мировом искусстве.

19. Письменность и система образования Древнего Шумера.

20. Расово-этническая неоднородность индуистской цивилизации и значение кастовой системы в сохранении ее дифференциации.

21. Мифы и художественная литература Древней и Средневековой Индии.

22. Архитектурные шедевры Индии.

23. Сущность буддистского понимания человека и его жизни.

24. Наследие Древней Индии в современной индо-буддийской цивилизации.

25. Характерные особенности общества в Древнем Китае (роль государства, семьи, земляческих и профессиональных сообществ).

26. Мораль, церемонии, философская мысль в жизни китайского общества.

27. Основные философские системы Древнего и Средневекового Китая.

28. Материальные достижения, технические изобретения, оздоровительные практики в Древнем и Средневековом Китае.

29. Язык, письменность, живопись, литература Древнего и Средневекового Китая.

30. Государственное устройство, политическая демократия и социальный уклад Древней Греции.

31. Научная мысль и технические изобретения древних греков.

32. Искусство Древней Греции (литература, скульптура, прикладные ремесла).

33. Государственное устройство, военная организация, социальные характеристики древнеримского общества на разных исторических стадиях.

34. Древнеримское право, ораторское искусство, философская мысль.

35. Роль зрелищ, гладиаторских боев, театра в Древнем Риме.

36. Античность в мировом культурном наследии.

37. Организационные основы, духовная база мировоззрения и повседневная жизнь мусульман.

38. Философская и научная мысль в средневековой арабо-мусульманской цивилизации.

39. Искусство арабо-мусульманского мира Средних веков.

40. Особенности восточно-христианской (византийской) цивилизации: имперская форма организации, социальные характеристики, общественное мировоззрение.

41. Межкультурные контакты Византии.

42. Иконопись Византии: духовные основы и эволюция стилей.

43. Особенности западно-христианской цивилизации: государственно-политические формы организации, социальные характеристики, общественное мировоззрение.

44. Культура сословий в средневековой Западной Европе.

45. Особенности менталитета человека средневекового Запада.

46. Искусство Средневековой Западной Европы.

47. Изменения в хозяйственной и социальной практике, определившие переход Западной Европы от Средних веков к эпохе Возрождения.

48. Основные мировоззренческие и моральные принципы философии гуманизма.

49. Ведущие стилевые направления искусства эпохи Возрождения.

50. Северное Возрождение: этапы, характеристика, персоны.

51. Реформация как явление культуры.

52. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма».

53. Специфика западноевропейской культуры Нового времени.

54. Достижения европейцев в области науки и техники в Новое время.

55. Барокко и классицизм: великие стили XVII века.

56. Категория разума в философских учениях Западной Европы XVII – XVIII вв.

57. Идеи Просвещения в живописи XVIII в. (Ж. Шарден, , У. Хогарт).

58. Специфика романтического мировоззрения и искусства.

59. Феномены художественной культуры Западной Европы XIX в.

60. Ведущие современные цивилизации в условиях глобализации.

61. Западноевропейская цивилизация в ХХ в.

62. Художественная культура Западной Европы первой пол. ХХ в.

63. Социокультурная политика в США ХХ в.: идея «плавильного котла».

64. Распад мировой колониальной системы в сер. ХХ в. и его последствия.

65. Массовая культура: этапы становления и развития, современное состояние.

66. Молодежная субкультура: вариативность проявления.

67. Спорт и оздоровительные практики как феномен культуры.

68. Специфика развития Китая в XX веке: от средневековой империи к цивилизации современного типа.

69. Культура Индии XX – нач. XXI вв.: традиции и современные тенденции.

70. Страны арабо-мусульманского мира в современном цивилизационном процессе.

71. Особенности межкультурных коммуникаций в современном мире.

72. Сохранение этнонациональной культуры как проблема современности.

73. Глобализация и дифференциация – характерные черты динамики современной культуры.

74. Взаимодействия культур Запада и Востока в современных условиях.

6. Курсовые проекты (работы) не предусмотрены

7. ВКР не предусмотрены

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля/ дисциплины

Основная литература:

1. Гриненко по истории мировой культуры: Учеб. пособ. - 3-е изд. М.: Высшее образование, 20с.(*)[13]

2. История мировой культуры / Под ред. . Ростов-н/Д.: Феникс, 20с.(*)

3. Культурология. История мировой культуры: Учебник для студ. вузов / Под ред. . - 2-е изд. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 20с. (*)

4. Культурология: Учеб. пособ. / Сост. . М.: Центр, 20с. (*)

5. Пивоев . Введение в историю и философию культуры. М.: Гаудеамус; Академический Проект, 2008. – 564с.(*)

6.  Культурология: Курс лекций по теории и истории культуры / 2-е изд. СПб.: Союз, 20с. (*)

7. Теория и история мировой и отечественной культуры. От античности до Возрождения / Под ред. , . М.: МГОПУ: Ассоциация "Гуманитарий", 19с. (*)

Литература учебно-методическая

1. История культур и цивилизаций: Учебно-методический комплекс / Авт.- сост. , М., 2010. – 79с. (Электронный вариант для библиотеки МГГУ им. Шолохова). (*)

2. История культур и цивилизаций: Программа и методические рекомендации / Сост. , , . М.: РИЦ МГГУ им. Шолохова, 2008. – 65с.(*)

3. История мировых культур и цивилизаций. Учебно-методический комплекс. / Авт.- сост. , , М.: РИЦ МГГУ им. Шолохова, 2012. – 86 с.

Дополнительная литература:

1. Аванесова -досуговая деятельность: история, практика, формы организации. М., 2005.

2. Античная культура: словарь по культурологии для студентов всех специальностей / Сост. и др.; отв. ред. . М., 2008.

3. Жители долины Нила / Пер. с англ. М., 2009.

4. Бардески : колыбель человечества / Пер. с итал. М., 2008.

5. Бартольд и культура мусульманства. М., 1992.

6. Батурлин культура западноевропейского Средневековья. Кемерово, 2005.

7. Бонгард-Левин цивилизация: история, религия, философия, эпос, литература, наука, встреча культур. М., 2007.

8. Греческая цивилизация: В 2т. М., 1992.

9. Брюнель- Дюамель- Повседневная жизнь во времена трубадуров XII-XIII веков. М., 2003.

10. Васильев Востока: конфуцианство, буддизм, даосизм. СПб., 1993.

11. Введение в историю мировых цивилизаций / и др. М., 2002.

12. Вейнбург в культуре древнего Ближнего Востока. М., 2013.

13. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима / Пер. с пол. М., 2009.

14. Византийская цивилизация. Екатеринбург. 2005.

15. Главева японская культура. Специфика мировосприятия. М., 2003.

16. Глобальные трансформации: политика, экономика и культура / и др. М., 2004.

17. Гоголев , Китай, Япония. М., 2004.

18. , , Шемякин ценности и цивилизационная специфика Латинской Америки. М., 1995.

19. Гриненко по истории мировой культуры. М., 2007.

20. Гуревич синтез и школа «Анналов». М., 1993.

21. Гуревич средневековой культуры. Любое издание.

22. Данилевский и Европа. СПб, 1995.

23. Древний мир глазами современников и историков: В 2ч. М., 1994.

24. Ерасов , религия и цивилизация на Востоке. М., 1990.

25. Ерасов : универсалии и самобытность. М., 2002.

26. Еремеев : образ жизни и стиль мышления. М., 1990.

27. Iberica Americanas. Механизмы культурообразования в Латинской Америке. М., 1994.

28. Ильина искусств. Западноевропейское искусство. М., 2007.

29. Европа и ислам: история непонимания. СПб., 2007.

30. Первобытные люди: быт, религия, культура. М., 2005.

31. Боги, гробницы, ученые. М., 1994.

32. Киселев инстинкт цивилизаций. М., 2002.

33. Культурология. ХХ век. Энциклопедия: В 2т. СПб., 2008.

34. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990.

35. Кун и мифы Древней Греции. Любое издание.

36. Ламберг- Древние цивилизации: Ближний Восток и Мезоамерика. М., 1992.

37. Леви- Первобытное мышление. М., 1995.

38. Ле Другое Средневековье: Время, труд и культура Запада / Пер. с фр. М., 2008.

39. Арабский мир в эпоху «Тысячи и одной ночи». М., 2009.

40. Магия, наука и религия. М., 1998.

41. Малявин цивилизация. М., 2000.

42. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире / Под ред. П. Бергера, С. Хантингтона / пер. с англ. М., 2004.

43. Модернизация и национальная культура. М., 2013.

44. Рыцарь и буржуа. Исследование по истории морали / Пер. с польск. М.,1987.

45. Панарин нестабильность в ХХ1 веке. М., 2003.

46. , де. Как понимать искусство: Живопись. Скульптура. Архитектура. История, эпохи и стили. М., 2008.

47. Пирогов и цивилизационное многообразие мира. Ч.1-2. СПб., 2002.

48. Аборигены Австралии. Традиционное общество / Пер. с англ. М., 1989.

49. Савельев Древней Греции. М., 2008.

50. Саид . Западные концепции Востока / Пер. с англ. СПб., 2006.

51. Словарь средневековой культуры / Под ред. . М., 2007.

52. Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия / Сост. М., 1998.

53. Тайлор культура. М., 1989.

54. Теория и история мировой культуры / Ред. В. Большаков. СПб., 2008.

55. Дж. Постижение истории. М. 1991.

56. Дж. Цивилизации перед судом истории. М., 2002.

57. Традиционные культуры африканских народов: прошлое и настоящее / Ред. М., 2000.

58. Влияние ислама в средневековой Европе. М., 1985.

59. Утченко Рим. События. Люди. Идеи. М., 2007.

60. Фрезер Дж. Золотая ветвь. Исследование магии и религии / Пер. с англ. М., 2011.

61. Столкновение цивилизаций. М., 2003.

62. фон. Ацтеки. Майя. Инки. Великие царства древней Америки. М., 2010.

63. Шемякин Америка: традиции и современность. М., 2013.

64. Закат Европы: очерки морфологии мировой истории. М., 1993.

65. Эволюция восточных обществ: синтез традиционного и современного / Отв. ред. и . М., 1984.

66. Этика и ритуал в традиционном Китае. М., 1998.

67. Япония в поисках новых рубежей. М., 1998.

Информационное обеспечение

Интернет-ресурсы:

1. Ассоциация библиотек и архивов Санкт-Петербурга – http://www. unilib. *****/rus/lib/

2. Библиотека INFOGLOBUS'A – http://social. *****/library. htm

3. Библиотека Академии наук – http://www. *****

4. Библиотека Гумер (гуманитарные науки) – http://www. gumer. info

5. Библиотека по культурологии в Интернет – http://www. *****/library. htm

6. Геополитическая библиотека – http://europa. /library/

7. Государственный музей изобразительных искусств им. - http://www.arts-museum.ru

8. Государственный музей народов Востока - http://www.orient*****

9. Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН РАН) – http://www. *****/index. htm

10. Образовательный портал. Библиотека - http://window. *****/window/library

11. Российская государственная библиотека – http://www. *****

12. Русский гуманитарный Интернет-университет – http://www. *****/

13. Электронная гуманитарная библиотека - http://www. *****/polit_html/lectures/content. shtml

Видеофильмы[14]

1. ГМИИ им. Пушкина. Античное искусство. (*)

2. ГМИИ им. Пушкина. Искусство эпохи Возрождения. (*)

3. ГМИИ им. Пушкина. Искусство 17 в. (*)

4. ГМИИ им. Пушкина. Искусство 18 в. (*)

5. ГМИИ им. Пушкина. Искусство 20 в. (*)

6. ГМИИ им. Пушкина. Импрессионизм. (*)

7. Эрмитаж.(1ч.: архитектура, скульптура, живопись, прикладное иск-во, Восток, Россия нач.18 в.)

8. Эрмитаж.(2 часть: Др. Египет, Античный мир, ср. века, Италия (раннее возрождение), Италия (высокое возрождение), Нидерланды 15-16 в.) (*)

9. Эрмитаж.(3 часть: Фландрия 17 в., Голландия 17 в., Испания 16-17 в., Франция 17-18 в., Франция 19 в., Франция нач. 20 в.) (*)

10. Театр музей Дали. (*)

11. Искусство 20 века. (*) 1час 42 мин.

12. Рим. 2 части. (*) 1 ч. 16 мин.

13. Барселона. (*) 55 мин.

14. Каллиграфия. (*) 25 мин.

15. Великие творения людей. (*)

16. Чудеса священные и загадочные. (*)

17. Визит в Лувр. (*)

18. За стенами Иерусалима. (*)

19. Затерянное королевство майя. (*)

20. Египет: тайны фараонов. (*)

21. Египет: поиски вечности. (*)

22. Искусство нового времени. Франция 19-20 вв. (*)

23. Париж. (*) 56 + 45 мин.

24. Королевский дворец в Банкоке. (*)

25. Великие дворцы мира. - Замок Вавель (Польша). Дворец Жодхпур (Индия). Допкапы (Турция). Дворец Шонбрун (Вена, Австрия). Королевский дворец Синтры. (Португалия). Летний дворец (Пекин), Эскориал. (Испания), Замок Хёрста. (Калифорния). (*)

26. Древний мир – 2 (*)

27. История древнего символа. Скифы. На краю Ойкумены. Древняя Бактрия.

28. Восток и запад – два мира – две культуры. (Малые голландцы; Рембрандт «Возвращение блудного сына», Японская гравюра (5мин.), Хокусай (16мин.) (*)

29. Всемирная история живописи. 3 ч., 10 серий. Часть 1. Серия 1. Сквозь завесу времени. (Средневековье.) Серия 2. Герой идет вперед. (Готический мир Босха.) Серия 3. Эпоха гениев. (Возрождение) Серия 4. По обе стороны Альп. (Венеция переплетение Востока и Запада) Часть 2. Серия 5.Страсть и искупление. (Барокко.) Серия 6. Три золотых века (Великие голландцы) Серия 7. Революция. Изысканное французское рококо. Всемирная история живописи. Серия 8. Отпечатки света. (Рождение импрессионизма.) Серия 9.Новыми глазами. (Гиганты современного искусства). Серия 10.Бесконечная история. (Культурный обмен). (*)

30. Загадка Великой пирамиды. (*) 60 мин.

31. Афины. Секвенции. Звуки жизни. (*)

32. Китай (Пекин. Чжанчжоу. Хухехаоте) (*)

33. Древние Помпеи. Древний Рим. (*)

34. Венеция – великий город между востоком и западом. (*)

35. Древняя Греция. Фильм о крито-микенской цивилизации, о Греции времен архаики, о греческих городах-государствах и о др. событиях Древней Греции до 500 г. до н. э. 65 мин. (*)

36. Древний Египет. (*) 80 мин.

37. В дебрях Амазонки. Сокровища Тутанхамона. (*) 52 мин.

38. Народ Майя (жертвоприношения). Пирамиды (сфинксы). Московский Кремль. Мачу-Пикчу (комплекс). Древние индейцы. Перу. (*)

39. Греция (Как создавались империи) 2 части. 45+45 мин.

40. Рим (Как создавались империи) 2 части. 45+45 мин.

41. Карфаген (Как создавались империи) 45 мин.

42. Китай (Как создавались империи) 45 мин.

43. Майя (Как создавались империи) 45 мин.

44. Ацтеки (Как создавались империи) 45 мин.

45. Персия (Как создавались империи) 45 мин.

46. Византия (Как создавались империи) 42 мин.

47. Британия. Кровь и сталь (Как создавались империи) 43 мин.

48. Афины и Древняя Греция. 80 мин.

49. Этруски. Странники в вечности. 55 мин.

Мультимедийные программы[15]

1. Античная мифология в искусстве. *

2. Античность. *

3. Барокко *

4. Библейские сюжеты в искусстве. *

5. Возрождение. *

6. Гравюра. *

7. Импрессионизм. Постимпрессионизм.*

8. Индия. Энциклопедия-путеводитель.

9. Искусство Древнего Египта *

10. Искусство Китая. *

11. Искусство символизма. *

12. Искусство Средних веков.

13. Искусство Японии *

14. Модерн.

15. Нонконформисты. *

16. Орнамент.*

17. Романтизм. *

шедевров рисунка. *

19. 5555 шедевров мировой живописи. *

20. 5000 шедевров гравюры.*

21. Рапацкая художественная культура. От наскальных рисунков до киноискусства. Мультимедийное учебное пособие. (2 CD). М., Новый диск, 2003.

22. Рапацкая стран Древнего и средневекового Востока. Мультимедийное пособие. М., Новый диск, 2004.

9. Материально-техническое обеспечение ОМ/ УД

Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

- технические средства обучения: мультимедийное обеспечение, настенный экран;

- видеофильмы по истории мировой культуры и искусства зарубежных стран

- мультимедийные программы по истории мировой культуры и искусства зарубежных стран.

IV. Методическое обеспечение модуля

МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

КУРСА «ИСТОРИЯ МИРОВЫХ КУЛЬТУР И ЦИВИЛИЗАЦИЙ»

Целевое назначение, важнейшие методологические и методические принципы построения курса. Материал курса, особенности его учебно-методических принципов и приемов позволяют повысить качество высшего гуманитарного образования, особенно в тех случаях, когда речь идет о будущих специалистах гуманитарного профиля. Основными методологическими и методическими принципами выступают следующие:

-актуальность и общественная востребованность проблематики курса в области гуманитарных видов деятельности современной России;

- расширение кругозора и научных представлений студентов гуманитарного ВУЗа об особенностях межкультурных и межцивилизационных взаимодействий народов, культур, стран, как в прошлом, так и особенно в условиях последнего столетия;

- объективность, исторически выверенные подходы в освещении тематических и проблемных аспектов курса, которые сочетаются с особенностями формирования у студенческой аудиторией собственных координат двойственной идентичности, связаными как со своей родной (этнической) культурой, так и с принадлежностью к общероссийскому цивилизационному сообществу;

- контекстное обучение, активные и интерактивные формы обучения (дискуссии, посещение музейных или историко-культурных территорий, связанных с мировыми религиямиили художественно-культурными ценностями мировых цивилизаций и др.);

- компетентностный подход, т. е. выработка у обучающихся целой системы активных форм знаний, понимания, умения сравнивать и адекватно оценивать межкультурные среды, межцивилизационные взаимодействия что давало бы в итоге возможность судить о прочности компетентностного владения ими материалом, а также позволяло прогнозировать ту или иную степень адекватного поведения с представителями инокультурной среды.

Отбор и содержательное построение учебного материала. Материал курса опирается на концептуальную основу религиоведения, теории культуры, теории локальных цивилизаций. Он базируется на достижениях мировой и отечественной научной мысли о духовно-религиозном и культурно-цивилизационном развитии человечества (работы , , А. Дж. Тойнби и др.). Учебный материал строится с учетом принципов научной объективности, историзма. Особое внимание обращается не только на знание и информированность студентов, но и на понимание ими зарубежных культур, а также исчезнувших и живых цивилизаций. Внимание учащихся акцентируется как на общечеловеческих, так и специфических особенностях цивилизационного развития разных регионов планеты, на высших достижениях материальной и духовной культуры разных народов, представляющих тот или иной цивилизационный ареал, а также на процессах межцивилизационного взаимодействия в прошлом и, особенно, в современных условиях (последние 50-100 лет).