Основные образовательные программы (стр. 12 )

В ходе изучения дисциплины студент должен решать следующие задачи:

· изучить теоретические основы формирования цен, управления затратами в рыночной экономике;

· изучить вопросы стратегии и практики управления ценовой политикой коммерческих предприятий;

· ознакомиться с управленческими аспектами затратных процессов коммерческих предприятий;

· приобретение умений формирования цен, учета затрат, калькуляции себестоимость на различных рынках;

· иметь представление о государственном регулировании в сфере ценообразования и управления затратами;

· развить самостоятельность мышления и творческий подход при формировании цен, ценовой политики и оценке затрат товаров, работ и услуг в различных сферах бизнеса.

Данная учебная дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к блоку дисциплин вариативной профильной (обязательной) части профиля «Коммерция», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области коммерции. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: Математика, Экономическая теория, Статистика, Маркетинг, Экономика организации, Экономико-математические методы в коммерции, Системный анализ, Бухгалтерский учет, Коммерческая деятельность, Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия, Правовое регулирование профессиональной деятельности, Теоретические основы товароведения, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Товароведение и экспертиза товаров однородных групп, Налоги и налоговая система.

Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

Наименование компетенции	Код компетенции
общекультурными компетенциями владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;	ОК-1
готовностью применять экономические законы и теории, определять экономические показатели;	ОК-11
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину;	ОК-3
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность;	ОК-4
умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов;	ПК-2
организационно-управленческая деятельность: способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной);	ПК-11
готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации;	ПК 14
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций	ДПК-6
способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций	ДПК-7
знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности	ДПК-11
способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации	ДПК-12
логистическая деятельность: способностью проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности;	ПК-16
информационно-аналитическая деятельность умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели	ДПК-13
способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления	ДПК-14
умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте	ДПК-18

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: Экономика и организация сферы услуг, Деловые переговоры, Методы оценки и принятия коммерческих решений, Электронная коммерция, Экономика и организация розничной торговли, Экономика и организация оптовой торговли, Деловая стратегия в сфере услуг, Организация партнерских отношений, Организация консалтинговых услуг, Управление конкурентоспособностью на международном рынке, Организация информационно-коммуникационных услуг, Управление качеством и конкурентоспособностью в сфере услуг

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с: условиями и факторами рыночного ценообразования, структурой цены, видами цен, порядком установления цен, разработки ценовой стратегии, видами стратегий, классификацией методов ценообразования и их выбором, учетом потребительского поведения в ценообразовании, разработкой ценовой политики, государственным регулированием в ценообразовании, особенностями ценообразования на различных рынках, особенностями внешнеэкономического ценообразования, экономическим содержанием управления затратами коммерческого предприятия, факторами возникновения затрат и их классификацией, методами учета затрат и калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), методами получения и обработки информации о затратах в процессах управления коммерческой деятельностью, обобщающими показателями себестоимости продукции, порядком их расчета, методами анализа эффективности затратных процессов, прогнозированием и планированием затрат, организацией системы управления затратами на предприятии.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, разбор практических ситуаций в области управления затрат, формирования цен, разработки стратегий ценообразования предприятия, а также научные дискуссии по анализу многообразия методов ценообразования и управления затратами. Применение аналитических материалов консалтинговых компаний, опыта российских организаций, on-line доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки СПбГИЭУ и пр.) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в области управления затратами предприятия и формирования ценовой политики.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции	Код компетенции
организационно-управленческая деятельность: способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета	ДПК-20
способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений;	ДПК-24
Способность обосновывать выбор методов ценобразования, иметь навыки формирования цены, способность принимать решения по разработке ценовой стратегии и политики и их реализации	ДПК-
проектная деятельность: готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной).	ПК-19

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

· ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

· анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на ценообразование и управление затратами предприятия;

· использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований для принятия решений в процессе формирования цены и управления затратами;

· калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета;

· оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат;

· уметь оценивать принимаемые решения в области ценообразования и управления затратами с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компаний;

· разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии ценообразования предприятия;

знать:

· сущность понятий «ценообразование», «ценовая политика», «калькуляция затрат», «управление затратами»;

· порядок формирования цены, методы ценообразования товаров (работ, услуг);

· основные стратегии ценообразования предприятия и порядок их разработки;

· особенности ценообразования на различных рынках;

· факторы возникновения затрат, классификацию затрат;

· основные системы управленческого учета;

· основные методы учета затрат и калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг);

· методы анализа эффективности затратных процессов.

владеть навыками:

· использования внутренней и внешней информации для формирования цены на продукцию (работы, услуги), учета затрат;

· формирования цен на продукцию (работы, услуги);

· формирования стратегии ценообразования предприятия;

· разработки ценовой политики предприятия;

· калькулирования себестоимости;

· организации системы управления затратами на предприятии;

Целью освоения учебной дисциплины «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИЙ» является приобретение умений и формирование компетенций бакалаврами относительно теоретических и методических основ оценки эффективности инвестиций.

Задачи дисциплины:

· дать студентам знания относительно современных методов обоснования эффективности вложения долгосрочных инвестиций;

· научить применять методы анализа и оценки эффективности инвестиционных проектов;

· приобретение умений по принятию эффективных инвестиционных решений.

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин вариативной части профессионального цикла профиля «Коммерция», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области управления инвестиционными проектами. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: экономическая теория, математика, статистика, менеджмент, экономика организации, Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

Наименование компетенции	Код
Способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность	ОК-4
Готовностью применять экономические законы и теории, определять экономические показатели	ОК-11
Умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов	ПК-2
Готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации	ПК-14
Готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)	ПК-19
Способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ДПК-1)	ДПК-1

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: методы оценки и принятия коммерческих решений, внутрифирменное планирование, коммерциализация инноваций, стратегия коммерческой деятельности на международном рынке.

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся со следующими темами: инвестиции как экономическая категория; теория и практика государственного регулирования инвестиционной деятельностью; инвестиционный проект: сущность и этапы реализации; принципы и методы оценки эффективности инвестиционных проектов; статические и динамические методы оценки инвестиционных проектов; оценка инвестиционных проектов в условиях риска и неопределенности.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих бизнес-кейсы, разбор практических ситуаций по разработке инвестиционных проектов для торговых предприятий, проведение научных дискуссий по преимуществам и недостаткам различных методов оценки эффективности инвестиционных проектов, что позволит сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в области современных тенденций процесса оценки эффективности инвестиций в развитие торговых организаций.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции	Код
Владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения	ДПК-8
Готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций	ДПК-9
Умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели	ДПК-13
Способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения	ДПК-19
Способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования	ДПК-22
Способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов)	ДПК-26

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· основные категории, термины и понятия экономической и финансовой эффективности;

· классификацию инвестиционных проектов в различных сферах предпринимательства;

· организацию выполнения инвестиционных проектов.

· методы оценки неопределенности и недостоверности прогнозной информации в инвестиционных проектах;

· состав показателей экономического и финансового обоснования выбора наиболее целесообразных инвестиционных проектов.

уметь:

· использовать теоретические знания, полученные в процессе изучения дисциплины, для анализа конкретных вариантов инвестиций и инвестиционных проектов;

· разрабатывать инвестиционное предложение и бизнес-план инвестиционного проекта;

· произвести отбор наилучших вариантов инвестиционных проектов по признакам классификации;

· прогнозировать денежные потоки от инвестиционной деятельности;

· рассчитать показатели оценки экономической и финансовой эффективности инвестиционных проектов;

· оценить влияние степени неопределенности и недостоверности используемой информации на конечные результаты оценки экономической эффективности инвестиционных проектов.

владеть навыками:

· расчета текущей и будущей стоимости денежных средств;

· определения эффективной годовой ставки процента;

· расчета текущей и будущей стоимости обыкновенного и обязательного аннуитета;

· расчета простых (бездисконтных) показателей экономической эффективности инвестиционных проектов;

· расчета дисконтных показателей экономической эффективности инвестиционных проектов и принятия на их основе инвестиционных решений;

· определения сравнительной эффективности инвестиционных вложений предприятием.

Целью освоения учебной дисциплины «Управление хозяйственными рисками» является приобретение бакалаврами знаний в области риск менеджмента, формирование представления о практических аспектах использования методов риск менеджмента и формирование у бакалавров соответствующих компетенций.

В ходе изучения дисциплины студент должен решать следующие задачи:

· овладение основными понятиями в области риск менеджмента;

· понимание возрастающей роли дисциплины для достижения конкурентоспособности в современном мире;

· обоснование терминологической системы в области риск-менеджмента организаций;