Основные образовательные программы (стр. 19 )

· анализировать конкурентную среду с учетом изменений в налоговой, ценовой и таможенной политике государства, объем оборота, прибыль от продажи, конкурентоспособность, скорость реализации, факторы, влияющие на сбыт;

· составлять портрет потребителя продукции и определять состав целевой аудитории;

· работать с различными специализированными программными продуктами;

· оценивать эффективность управления Интернет – маркетинга.

знать:

· сущность маркетинга в Интернет - пространстве;

· экономическую сущность и ключевые элементы маркетинга;

· инструментарий Интернет - маркетинга ;

· основные направления рекламной деятельности с использованием Интернет - маркетинга и методов продвижения в сети Интернет,

· особенности правового регулирования в глобальной сети Интернет;

· формирование трендов рынка, их использование и реализация;

· состояние и перспективы развития Интернет - маркетинга в сети Интернет в России и за рубежом;

· методы оценки эффективности мероприятий Интернет – маркетинга.

владеть навыками:

· самостоятельного усвоения новых знаний в области Интернет - маркетинга и Интернет - технологий

· анализа конкретных маркетинговых ситуаций

· управления маркетинговой деятельности в Интернет – среде

· руководства, планирования и координации работ по проведению рекламных кампаний в глобальной сети Интернет;

· расчетов конкурентоспособности, эффективности маркетинговых мероприятий, построения карт позиционирования и сегментации рынка

Целью освоения учебной дисциплины «Брендинг Интернет - проектов» является приобретение умений и формирование компетенций бакалаврами, в области осуществления брендинга в сети Интернет, освоение способов, методов, приёмов, инструментов формирования долгосрочной лояльности потребителей и применения современных информационных технологий для продвижения проектов в Интернете.

В ходе изучения дисциплины студент должен решать следующие задачи:

· изложение сущности и особенностей брендинга в Интернет - пространстве;

· обучение теории и практики организации ведения брендинга с использованием современных Интернет – технологий;

· формирование понятийного аппарата современного брендинга;

· изучение маркетинговой среды брендинга в Интернет – среде;

· изучение методологии разработки и управления Интернет - проектами

· выявление основных структурных тенденций, проблем и закономерностей развития брендов Интернет - проектов;

· выявление особенностей http://hghltd. /yandbtm? fmode=envelope&url=http%3A%2F%2Fwww. *****%2Fi_kp%2Fdoc%2F24.doc&lr=2&text=%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%22%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%B8&l10n=ru&mime=rtf&sign=6cbae57a648bb4ed4484d52faa9670d2&keyno=0 - YANDEX_58управленияhttp://hghltd. /yandbtm? fmode=envelope&url=http%3A%2F%2Fwww. *****%2Fi_kp%2Fdoc%2F24.doc&lr=2&text=%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%22%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%B8&l10n=ru&mime=rtf&sign=6cbae57a648bb4ed4484d52faa9670d2&keyno=0 - YANDEX_60 российскими и международными Интернет - проектами в области брендинга;

http://hghltd. /yandbtm? fmode=envelope&url=http%3A%2F%2Fwww. *****%2Fi_kp%2Fdoc%2F24.doc&lr=2&text=%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%22%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%B8&l10n=ru&mime=rtf&sign=6cbae57a648bb4ed4484d52faa9670d2&keyno=0 - YANDEX_59

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин вариативной части профессионального цикла профиля «Электронная коммерция», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области торгового дела. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: маркетинг, менеджмент, рекламная деятельность, информационные технологии в профессиональной деятельности, экономика и организация систем электронной коммерции, авторское право в системе электронной коммерции, средства и методы продвижения в Интернет, управление качеством и конкурентоспособностью проектов, современные Web- технологии.

Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

Наименование компетенции	Код компетенции
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний;	ОК-2
осознанием сущности и значением информации в развитии современного общества; владением основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией;	ОК-8
умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов;	ПК-2
готовностью к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка;	ПК-6
готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации;	ПК-14
способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово-технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий	ПК-18

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: маркетинговые исследования в сети Интернет, а также при работе над выпускной квалификационной работой.

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с сущностью, научными основами, основными понятиями и определениями брендинга, его ролью в современной правовой, экономической, социально - культурных средах, технологиями и стратегиями брендинга в Интернет-пространстве, информационными технологиями управления проектами с использованием современных программных средств, особенностью брендинговой политики компаний в области управления Интернет - проектами в России и за рубежом.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес - кейсы, решение практических задач, а также проведение научных семинаров и дискуссий по наиболее острым проблемам, связанным с разработкой, позиционированием и адаптацией брендинга Интернет - проектов.

Применение аналитических материалов отечественных и зарубежных компаний, электронно-образовательные ресурсы библиотек позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в области брендинга Интернет - среды.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Наименование компетенции	Код компетенции
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность;	ОК-4
готовностью к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка;	ПК-6
способностью выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение;	ПК-10
способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной);	ПК-11
готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации;	ПК-14
способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово-технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий;	ПК-18
владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения;	ДПК-8
умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте;	ДПК-18
Способностью грамотно выстраивать концепцию брендинга компаний в Интернет – среде.

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

· применять на практике знания об особенностях организации брендинга Интернет – проектов;

· производить тематический поиск и анализ информации в глобальной сети Интернет;

· ориентироваться в вопросах создания и размещения материалов в глобальной сети Интернет;

· проводить сравнительный анализ электронных аукционов и электронных магазинов;

· использовать на практике принципы построения корпоративных web-сайтов, организации работы дискуссионных листов, электронной рассылки;

· работать с различными унифицированными и специализированными программными продуктами;

· использовать методы оценки эффективности брендинга Интернет – проектов.

знать:

· сущность брендинга в Интернет - среде;

· экономическую сущность и ключевые элементы архитектуры бренда;

· принципы построения, организации и позиционирования Интернет - проектов;

· основные направления рекламной деятельности с использованием Интернет - маркетинга и методов продвижения в сети Интернет,

· особенности правового регулирования брендинга в глобальной сети Интернет;

· состояние и перспективы развития брендинга в сети Интернет в России и за рубежом;

· особенности внедрения Интернет - проектов на российском и международных рынках;

· методы оценки эффективности брендинга Интернет – проектов.

владеть навыками:

· методами сбора информации, ее обработки, систематизации и обобщения и использования в профессиональной деятельности,

· работы с вычислительной техникой, прикладными программными средствами;

· создания web-сайтов, электронного каталога товаров, а также поиска и сравнения товаров по некоторым характеристикам в электронной среде;

· организации и продвижения Интернет - проектов;

· навыками оценки эффективности функционирования брендинга проектов в сети Интернет.

Цель изучения дисциплины	является изучение методов, способов и средств поиска информации, её размещения и
Содержание дисциплины	Методы, средства и приемы поиска информации в сети, поиск информации в сети черз Яндекс, Гугл и др. поисковые системы.
Формируемые компетенции	- ПК-1; - ПК-2; - ПК-5 - ПК-9; - ПК-11; - ПК-12
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	- Информационные технологии в профессиональной деятельности - Интернет-маркетинг - Корпоративные системы электронной коммерции - Сетевая экономика
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	- знать программные средства и продукты сетевой экономики; - уметь осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью; - владеть навыками ведения электронного бизнеса.
Используемые инструментальные и программные средства	Интернет браузеры, интернет.
Формы промежуточного контроля знаний	- ПК-1; - ПК-2; - ПК-6 - ПК-7; - ПК - 9; - ПК-10.
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б.4 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

1.

Цель изучения дисциплины	2. Воспитание гармонично развитой личности с учетом её социокультурной, физической и духовной целостности; формирование потребности у студентов в освоении ценностей физической культуры; формирование потребности к реализации освоенных знаний в практике повседневной деятельности.
Содержание дисциплины	Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры. Тема 3.Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья. Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом Тема 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра.
Формируемые компетенции	3. ОК-22 (способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни).
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	4. В результате освоения дисциплины бакалавр должен: 5. понимать: 6. интегративную роль физической культуры и спорта в профессионально-личностном развитии (проблемы физической культуры, ее предмет, содержание, структуру, социальную роль в общекультурной и профессиональной подготовке); 7. знать: 8. основы физической культуры и здорового образа жизни; 9. рациональные способы сохранения психического здоровья; 10. способы профилактики нервно-эмоционального и психического утомления; 11. особенности функционирования человеческого организма и отдельных его систем под влиянием занятий физическими упражнениями; 12. владеть: 13. системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке); 14. уметь: 15. использовать средства и методы физической культуры для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личностных, жизненных и профессиональных целей.
Используемые инструментальные и программные средства	Статистические пакеты, средства MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	- промежуточное тестирование по темам дисциплины; - тестирование физической подготовленности
Форма итогового контроля знаний	зачет

4.2.2. Программы учебных и производственных практик

В соответствии с ФГОС ВПО раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.

4.2.2.1. Программы учебных практик

При реализации данной ООП ВПО предусматриваются следующие виды учебных практик: учебно-ознакомительная и учебная практика.

Целью прохождения учебной практики является закрепление теоретических знаний, полученные студентами за время обучения по направлению подготовки 100700 «Торговое дело». В результате прохождения учебной практики студент должен выработать умения организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, работать в профессиональных коллективах и обеспечивать работу данных коллективов с соответствующими материалами; принимать организационные решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность.

В ходе прохождения учебной практики студент должен решать следующие задачи:

- формирование умений применять теоретические знания и отдельных общекультурных и профессиональных компетенций;

- развитие и накопление профессиональных умений и навыков;

- изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задач по месту прохождения практики (при необходимости);

- ознакомление с организационной структурой коммерческого предприятия и действующей в нем системы управления;

- ознакомление с содержанием основных работ и исследований в области коммерции, выполняемых в организации по месту прохождения практики;

- изучение особенностей конкретных технологических процессов необходимых для осуществления коммерческой деятельности в организации;

- освоение приемов и методов выявления, наблюдения, измерения и контроля параметров торговых, технологических и других процессов в соответствии с профилем Коммерция;

- принятие участия в конкретном торговом процессе или исследованиях;

- усвоение приемов, методов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных практических исследований.

Учебная практика входит в раздел Б.5. «Учебная и производственные практики» по направлению «Торговое дело», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области торгового дела. Производственная практика является обязательным этапом обучения бакалавра и предусматривается рабочим планом. Практика выпускников осуществляется на функциональных рабочих местах в соответствии со специализацией и квалификацией бакалавра. Практика проводится после прослушивания основного курса в сроки, определяемые подразделением, отвечающим за её организацию и проведение.