Основные образовательные программы (стр. 3 )

Задачи дисциплины:

· овладение основными понятиями в области психологии бизнеса;

· изучение целей, задач, принципов, объектов, субъектов, средств и методов психологии бизнеса;

· приобретение умений использовать инструментарий по оценке психологических свойств личности;

· разработка механизма управления психологией труда;

· изучить порядок формирования ключевых факторов успеха личности;

· иметь представление о социально-психологической оценке личности;

· развить самостоятельность мышления и подход при оценке психологии коллектива, а также психологическую адаптивность в различных сферах бизнеса.

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору студента профиля «Управление малым бизнесом», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области управления малым бизнесом. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: Философия, Социология, Деловая этика, Маркетинг, История предпринимательства, Правовые основы малого бизнеса, Основы бизнеса, Организация малого бизнеса.

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: Методы принятия управленческих решений, Управление человеческими ресурсами, Корпоративная социальная ответственность, Деловые коммуникации, Организация и ведение бизнеса на внешнем рынке.

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся со следующими темами: психологические свойства личности, их роль в профессиональной деятельности, психология труда и профессиональной деятельности, психология коллектива и руководства, причины возникновения и способы разрешения конфликтных ситуаций, особенности профессиональной этики, основные нормы и правила современного этикета.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, разбор практических ситуаций случаев возникновения и разрешения конфликтных ситуаций, а также научные дискуссии по анализу методов оценки психологических свойств личности, позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в области психологии бизнеса.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции	Код
способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования	ПК-2
готовностью к разработке процедур и методов контроля	ПК-3
способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач	ПК-4
способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды	ПК-5
владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций	ПК-6
способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций	ПК-7
способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию	ПК-13
владеть современными технологиями управления	ПК-14

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать :

· психологические свойства личности;

· типология личности;

· роль психологии в профессиональной деятельности;

· психология коллектива и руководства;

· сущность и причины возникновения конфликтов;

· способы разрешения конфликтных ситуаций;

· особенности профессиональной этики;

· основные нормы и правила современного этикета.

уметь):

· использовать знания психологии и этики в профессиональной деятельности;

· предотвращать и регулировать конфликтные ситуации;

· применять приемы делового общения;

· соблюдать этические нормы поведения;

· выявлять признаки недобросовестной манипуляции при проведении переговоров;

· формировать устойчивые эффективные отношения в коллективе.

владеть навыками:

· практически применять знания о психических процессах и состояниях в профессиональной деятельности;

· преодолевать барьеры в деловом общении;

· соблюдать этику делового общения;

· использовать эффективные приемы делового общения;

· создавать свой имидж.

Целью изучения дисциплины «История предпринимательства в России» является овладение тем богатейшим наследием, что составляет история российского предпринимательства и формирование у бакалавров на этой основе предпринимательских компетенций.

Задачи дисциплины:

· овладение теоретическими основами предпринимательства как одного из наиболее значимых социально-экономических феноменов рыночной экономики;

· изучение закономерностей и особенностей развития предпринимательства в прямой связи с общими закономерностями и особенностями развития экономики;

· приобретения умений использовать предпринимательские компетенции в анализе сущности становления и развития предпринимательства в России;

· изучение особенностей отечественного опыта в области предпринимательства применительно к разным сферам экономической деятельности;

· изучение деятельности отдельных российских компаний в дореволюционный период, а также вопросы менеджмента в этих компаниях;

· развитие самостоятельности мышления, активного, творческого подхода в реализации предпринимательских компетенций.

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин вариативной части профессионального цикла профиля «Управление малым бизнесом», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области управления малым бизнесом. В методическом плане дисциплина «История предпринимательства в России» имеет фундаментальное значение уже в силу того факта, что без него невозможно формирование идеологии отечественного предпринимательства. Последнее представляет значительную ценность для многих дисциплин, которые включают в себя весомые общетеоретическую и идеологическую составляющие. Это следующие основные дисциплины: История, Социология, Культурология, Корпоративная и социальная ответственность, Основы бизнеса, Деловые коммуникации

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся со следующими темами: развитие представлений о предпринимательстве, классические теории предпринимательства, современные теории предпринимательства, начальный период предпринимательства в России (XV –XVII вв.), мануфактурный период предпринимательства, предпринимательство в период кризиса феодально-крепостнической системы, капиталистическое предпринимательство (гг.), монополистическая стадия предпринимательства, зарождение советского предпринимательства, формирование социалистической административной системы управления хозяйством, предпринимательство в современной экономике: миссия и проблемы ее реализации.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих бизнес-кейсы, научные дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным с развитием и становлением предпринимательства в России). Использование: аналитических материалов, опыта российских предпринимательских структур, on-line доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки СПбГИЭУ и т. д.) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции	Код компетенции
Способность занимать активную гражданскую позицию	ОК-3
Уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы	ОК-4
Осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	ОК-12
Способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы	ОК-13
Знанием основных этапов эволюции управленческой мысли	ПК-1
Способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации	ПК-17
Способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности	ПК-50
Умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

· учитывать не только ход развития мирового хозяйства, но и особенности экономического развития России

· выделять особенности развития предпринимательства в России

· выделять существенные отличия от экономической истории Запада

· аргументировано подходить к оценке основных этапов развития предпринимательства в России

знать:

· Сущность понятия «предпринимательство»

· Признаки эффективного предпринимательства

· Мотивация предпринимательской деятельности

· Развитие оценок и принципов предпринимательства

· Основные этапы развития отечественного предпринимательства

· Основные виды предпринимательства и его роль в развитии экономики

· Формы и методы государственной поддержки предпринимательства

· Современные тенденции развития отечественного предпринимательства

владеть навыками:

оценки основных этапов развития предпринимательства в России

анализа исторических фактов

оценки инновационной деятельности российских предпринимателей

Дисциплины по выбору студента

Целью освоения учебной дисциплины «Авторское право в системах электронной коммерции» является приобретение умений и формирование компетенций бакалаврами в сфере правового регулирования деятельности в системах электронной коммерции.

В ходе изучения дисциплины студент должен решать следующие задачи:

· ознакомление с основными нормативно-правовыми актами регулирующими электронную коммерцию;

· изучение целей, принципов и способов государственного и международного регулирования различных электронной коммерции;

· приобретение навыков составления документооборота в электронной коммерции;

· формирование представления о способах защиты прав и законных интересов.

· приобретение навыков работы с электронной цифровой подписью;

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин профилирующего модуля «Организация бизнеса в системах электронной коммерции» профиля « Электронная коммерция», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области торгового дела. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: Правоведение, Правовое регулирование профессиональной деятельности, Коммерческая деятельность, Экономика и организация систем электронной коммерции, История развития систем электронной коммерции, Электронные торговые операции.

Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

Наименование компетенции	Код компетенции
осознанием сущности и значением информации в развитии современного общества; владением основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией	ОК-8
способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем	ПК-1
умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов	ПК-2
готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления	ПК-12
способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово-технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий	ПК-18

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: электронные платежные системы, Средства и методы продвижения в Интернет, Брендинг Интернет–проектов.

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с общими положениями об авторском праве, его объектах, с основами правового регулирования электронной коммерции, законом об электронной торговле, положениями об электронной цифровой подписи, особенностью функционирования Интернет-магазинов.

Практические лабораторные занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, разбор практических ситуаций и случаев, а также научные дискуссии по анализу профессиональной деятельности, анализу правоприменительной и судебной практики позволяющие сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

Применение специализированных правовых программ, статистических и аналитических данных консалтинговых компаний, использование и анализ специализированных Интернет-ресурсов позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Наименование компетенции	Код компетенции
умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов	ПК-2
готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям	ДПК-5
способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов)	ДПК-26
способностью создания и использования электронной цифровой подписи
умением использовать в профессиональной деятельности средств электронной коммерции
умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею	ДПК-25

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

· уверенно ориентироваться в нормативно-правовой базе, регулирующей авторское право и электронную коммерцию;

· обосновано выбирать оптимальную форму осуществления электронной коммерции;

· грамотно оформлять документы, опосредующие осуществление электронной коммерции;

· оценивать правовые риски и последствия принятия управленческих решений;

· выбирать алгоритм взаимодействия с органами государственной власти;

· выбирать тот или иной способ защиты прав и законных интересов.

знать:

· систему основополагающих понятий и терминов в области электронной коммерции;

· систему нормативно-правовых актов, регулирующих электронную коммерцию;

· различия в правовом регулировании данной сферы отечественным и зарубежным законодательством;

· основные правила документооборота в электронной коммерции;

· принципы государственного регулирования электронной коммерции;

· особенности правовой защиты объектов авторского права;

· особенности передачи прав на объекты авторского права;

· способы защиты прав и законных интересов.владеть навыками: