Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год (стр. 11 )

Типичные ошибки, допущенные обучающимися при выполнении самостоятельной работы по технологии:

сельскохозяйственный труд: обучающиеся не отличают однолетние растения от многолетних, не знают теоретический материал, способы посева, орудия труда, способы обработки почвы.

швейное дело: обучающиеся допускают неодинаковые подгибы, неровные строчки, неодинаковая ширина шва, не качественно выполняют изделия.

слесарное дело: неумение использовать свои знания при резании металла по кривой, нарушение последовательности изготовления изделий, незнание режущих инструментов, несоблюдение последовательности изготовления изделия, точности размеров, припусков, опиливание отверстия по заданному размеру, несоблюдение правил ОТ и ТБ.

художественная роспись: ошибки в построении симметрии и композиции, незаконченные или неаккуратные работы, нарушения правил компоновки, неаккуратная обводка линий, при смешивании цветов.

Рекомендации учителям:

- учителям трудового обучения больше внимания обращать на практическое закрепление трудных тем.

Несколько слов о посещаемости обучающимися учебных занятий. Классные руководители, социально-педагогическая служба добились определенных успехов: по итогам учебного года пропущено без уважительной причины. Все факты отсутствия обеспечены подтверждающими документами (справками). В третьей четверти появились пропуски уроков без уважительной причины: 4а и 4б классы (13 дней), и 6б класс (10 дней).

Сравнительная диаграмма посещаемости учебных занятий

обучающимися 1-4 и 5-9 классов по итогам 2011/2012 учебного года

	По уважительной причине (дней)	Без уважительной причины (дней)
1-4 классы	1570	19
5-9 классы	2829	153
Всего	4399	172

В этом году 51 ученик окончил школу.

Результаты экзаменов по технологии обучающихся 9-х классов свидетельствует о положительной динамике. Число обучающихся, прошедших государственную (итоговую) аттестацию по итогам учебного года на «отлично» – 30 из 51, что составляет 73 %. Количество обучающихся, сдавших экзамен по технологии на «4» – 6 человек, что составляет

15 % из общего количества выпускников. «3» получили 5 учеников.

Все обучающиеся 9-х классов на экзаменах показали хорошие знания теоретического материала и продемонстрировали прочные трудовые навыки по выполнению практической части программы.

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В организации воспитательного процесса перед педагогическим коллективом школы ставилась цель: создание условий для воспитания социально-активной личности и адаптации детей с нарушением интеллектуального развития в обществе. Для её достижения были определены следующие задачи:

1. Воспитывать у обучающихся патриотические чувства, любовь к Родине, уважение к историческому прошлому родной страны.

2. Развивать нравственные и эстетические качества личности, воспитывать общечеловеческие черты такие как: справедливость, милосердие, доброта, ответственность, правдивость.

3. Развивать трудовые навыки и умения, содействовать выбору профессии.

4. Формировать у детей экологическое мышление и сознание, привлекать школьников к практической экологической деятельности.

5. Активизировать спортивно-массовую работу, воспитывать и развивать потребность к здоровому образу жизни.

6. Проводить просветительскую работу среди родителей и активизировать работу родительских комитетов.

7. Повысить эффективность работы методического объединения классных руководителей.

Выполнение поставленных воспитательных задач осуществлялось через деятельность классных руководителей, воспитателей, методической службы, систему дополнительного образования.

Воспитательная работа велась по нескольким направлениям:

- патриотическое;

- правовое;

- эстетическое;

- интеллектуальное;

- санитарно-гигиеническое;

- физкультурно-оздоровительное;

- профориентационно-трудовое.

В рамках патриотического воспитания проведены:

- общешкольные мероприятия по реализации Послания Президента Чувашии Государственному Совету Чувашской Республики на 2012 год «Все для человека и во имя человека» - мероприятия по подготовке и проведению празднования 67-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне;

- 17 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы в целях формирования и развития у обучающихся представлений о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни, привлечения внимания обучающихся к проблеме сохранения и укрепления здоровья под руководством учителей физкультуры и состоялись веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья», посвященные Дню Защитника Отечества, 67-летию Победы в ВОВ.

- классные часы и беседы, посвященные Дню воинской славы России. День Бородинского сражения русской армии под командованием с французской армией (1812 год);

- мероприятия, посвященные Международному Дню пожилых людей, Дню учителя и Дню инвалидов;

- уроки мужества: «Дорога жизни», посвященный  Дню воинской славы России (в честь снятия блокады г. Ленинграда в 1944 г.), 3-5 классы;

- мероприятия в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы, посвященный Дню защитника Отечества и 67-летию Победы в ВОВ. В течение этого месяца в школе прошли уроки мужества для школьников, состоялись массовые военно-патриотические и спортивные мероприятия - праздники, эстафеты, различные соревнования. 2012 год объявлен Годом российской истории и мероприятия, проводимые в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы, были направлены не только на формирование в молодежной среде культа здорового образа жизни, но и на приобщение молодежи к знаменательным событиям в истории России, таким как 67-летие Победы в Великой Отечественной войне, 200-летие героической победы российской армии в Отечественной войне 1812 года, 400-летия народного ополчения Минина и Пожарского, 770-летия Ледового побоища на Чудском озере и др.;

- уроки мужества и просмотр документального фильма «Сталинград в годы войны». В память о Сталинградской битве. 6-8 классы;

- классные часы, посвященные Году истории;

- радиобеседа «12 апреля – День космонавтики»;

- конкурс стихотворений, посвященный Дню Защитников Отечества.

- мероприятия, посвященные Дню государственных символов Чувашской Республики;

- День чувашского языка;

- с целью формирования у обучающихся знаний о Великой Отечественной войне 1годов, ее защитниках и подвигах, воспитания патриотических чувств, исторической памяти, уважения к старшему поколению, 5 мая прошло торжественное мероприятие «День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране и весны»;

В рамках правового воспитания проводились:

- встречи с работниками правоохранительных органов и профилактические беседы по предупреждению безнадзорности и профилактике правонарушений в рамках месячника «Полиция и дети» и месячника правовых знаний и акции «Молодежь за здоровый образ жизни»;

- классные часы и беседы, посвященные Дню правовых знаний 01.09.2011г.;

- мероприятия в рамках месячника правовых знаний и акции «Молодежь за здоровый образ жизни»;

- конкурс плакатов «Курить – здоровью вредить»;

- заседания ШСППН;

- открытые классные часы «Вредные привычки» (4-а) – , (6-а) – ; «Вредные привычки и их последствия (6-б) – ; «Подростковая среда и алкоголь» (8-в) – ; «Нецензурная брань – это тоже болезнь» (9-а) – ; «Вредные привычки и здоровье человека» (9-б) – ; «Что значит быть взрослым» (9-г) – .

- книжная выставка «Право в вашей жизни»;

- радиовыступление «12 декабря – День конституции»

- классные часы и беседы, посвященные месячнику «Полиция и дети» (октябрь).

В рамках эстетического воспитания проводились следующие мероприятия:

- В целях эффективной реализации задач эстетического развития обучающихся и повышения их культурного уровня состоялись следующие мероприятия:

25 октября обучающиеся 5-х – 7-х классов посетили Чувашский государственный ордена Дружбы народов театр юного зрителя им. Михаила Сеспеля. Им был представлен спектакль по сказке Сергея Козлова «По зеленым холмам океана».

01 декабря в школьном актовом зале в рамках международного дня инвалидов выступил Чувашский государственный театр кукол. обучающиеся 1-5-х классов посмотрели фантазию на тему сказки «Красная шапочка».

02 декабря детская библиотека им. А. Гайдара организовала для обучающихся нашей школы праздничный концерт «День добрых дел», посвященный международному дню инвалидов. Перед обучающимися выступили воспитанники музыкальной школы №5. Были исполнены композиции Грига, Чайковского.

05 декабря совместно с Чувашской Республиканской общественной организацией «Колыбель Надежды детей, сирот и инвалидов» на базе ДК Тракторостроителей состоялось мероприятие, посвященное Международному дню инвалидов. Обучающиеся 6-9-х классов в количестве 121 человек принимали участие в этом мероприятии. Детям был представлен просмотр спектакля «Поллиана» по повести Э. Портер.

12 декабря в актовом зале школы под руководством народного артиста Мориса Яклашкина состоялся концерт Чувашской государственной академической симфонической капеллы.

23 декабря обучающиеся 1- 5-х классов принимали участие в Новогоднем путешествии Золотого дракона в ДД и ЮТ «Росток».

25 декабря для обучающихся 5-х – 7-х классов прошло мероприятие «Новогодний сундучок». Целью данного мероприятия являлось: в обмен на исполнение стихотворений, песен, танцев, побеждая в конкурсах, загадывании загадок получать как можно больше призов.

27 декабря совместно с Чувашской Республиканской общественной организацией «Колыбель Надежды детей инвалидов и сирот» на базе ДК им. состоялось новогоднее представление для воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и интернатных учреждений. Обучающиеся 2- 4-х классов в количестве 55 человек посмотрели спектакль «Говорит Дед Мороз», вели хоровод у елки, принимали участие в конкурсах, играх.

30 декабря для обучающихся 6- 9-х классов в Чувашском государственном драматическом театре им. состоялось новогоднее представление у елки «В гостях у клоуна Снежинкина». Также дети смогли познакомиться с музыкальной сказкой по произведению В. Гольдфельда «Волшебный меч Булата».

В феврале начала работать выставка творческих работ ученика 7в класса Гамбаряна Арама. Он третий год учится в Чебоксарской художественной школе имени Акцыновых. На выставке представлены такие виды работ, как пейзажи, натюрморты, собственные композиции, автопортрет. Всего 13 работ: «Букет», «Драпировка», «Моя Родина», «Тыква», «Моя сестра», «На пленэре», «Гризайль», «Автопортрет», «Осенний дар», «Ромашки», «Натюрморт», «Натюрморт с уткой». Работы выполнены акварелью, гуашью.

14 февраля отметили праздник всех влюбленных «День святого Валентина». С легендой о Святом Валентине ребят ознакомили по школьному радио. Читали библиотекарь и ученик 9-б класса Волков Евгений. Учитель русского языка и чтения прочитала отрывок из поэмы «Нарспи». Обучающиеся с удовольствием слушали ее чтение.

С марта месяца начала работать выставка творческих работ ученицы 8б класса Елаховой Мальвины "Не одна композиция". Мальвина - призер многих Республиканских и международных конкурсов рисунков; призер первой республиканской предметной олимпиады обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (март, 2010). На выставке представлены собственные композиции. Их всего 10 работ: «Метеоритный дождь», «Золотой единорог», «У бабушки в саду», «Родные просторы», «Выход в открытый космос», «Обитатели Луны», «Мир в ладонях», «Планета собак», «Взгляд на планету Земля», «Красная горка». Работы выполнены акварелью, гуашью.

16 мая в ДК Тракторостроителей состоялся благотворительный спектакль по пьесе Виктора Ольшанского «Серенький К». Обучающиеся 5а и 5б классов были приглашены на это представление.

18 мая в школьном актовом зале выступил Чувашский государственный театр кукол. Обучающиеся посмотрели кукольный спектакль «Непоседы». Ученики 1-5-х классов участвовали в игре, и с их участием был сыгран спектакль о школьной жизни.

23 мая в кинозале Государственного архива электронной и кинодокументации Чувашской Республики в рамках ретроспективного показа фильмов, посвященного Году российской истории, состоялся показ художественного фильма режиссера А. Разумного «Тимур и его команда». Посмотрели фильм обучающиеся 6- 7-х классов.

28 мая для обучающихся 3а и 3б классов в ДК Тракторостроителей был представлен спектакль « Когда поют светофоры».

В целях выполнения плана мероприятий по нравственно-эстетическому воспитанию обучающихся и повышения их культурного уровня обучающиеся 5б класса посещали кружок «Умелые руки» в ДД и ЮТ «Росток»

С целью развития творческих способностей обучающихся, сплочения классного коллектива проводились:

- праздники, посвященные первому и последнему звонку, Новому году, Международному женскому дню и т. д.

- здравствуй, осень золотая!;

- классные часы и беседы, посвященные Дню матери «Будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – мать!»;

- конкурсы: «Дары осени»; «Новогодний сундучок»; конкурсы стихотворений, посвященные 8 марта и 23 февраля;

- рыцарский турнир и музыкальная радиопередача, посвященные Дню святого Валентина – Всемирному дню влюбленных;

Обучающиеся 2-4-х классов каждую неделю организованно посещали детскую библиотеку имени Аркадия Гайдара, где с ними проводились различные беседы, встречи, викторины, устные журналы и т. д.

В рамках интеллектуального воспитания проводились:

- устный журнал, посвященный Дням чувашской и российской печати. 6-7 классы

- книжная выставка: «Газеты и журналы Чувашской печати»

- беседа, книжная выставка:

«Традиции и обычаи русского народа. Крещение» 6-8 классы

- выпуск стенгазеты: «25 января – День российского студенчества»

- викторины, конкурсы, олимпиады, конференции, выпуск информационных газет, выставки и т. п. в рамках предметных недель:

·  Естествознания и с/х труда (24.10 – 28.10.2011г.);

·  Русского языка и музыки (05.12 – 09.12.2011 г.);

·  Истории и географии (32.01 – 27.01.2012 г.);

·  Математики (13.02 – 17.02.2012г.);

·  Технологии (16.04 – 20.04.2012 г.);

·  Чувашского языка, КРК, Мой город (23.04 – 27.04.2012г.);

- классные часы и беседы, посвященные Дню воинской славы России. День Бородинского сражения русской армии под командованием с французской армией (1812 год) 08.09.2011

- классные часы и беседы, посвященные всемирному дню толерантности «Добро не терпит промедленья…»;

- конкурс чтецов, посвященный 112-летию Михаила Сеспеля: «Мильонам стих мой посвящен…»;

- классные часы и беседы, посвященные Дню матери «Будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – мать!»;

- устный журнал, посвященный Дням чувашской и российской печати (библиотекарь );

- час интересных сообщений «традиции и обычаи русского народа. Крещение»» в 6-8-х классах ();

- радиобеседа «Татьянин день (День российского студенчества)» - уч-ся 9-г класса;

- классные часы и беседы, посвященные Дню Российской науки. 08.02.;

- классные часы и беседы, посвященные Дню памяти Пушкина. 10.02.;

- участие в городской акции «Книжкина неделя» (по плану развития городского детского движения);

- мероприятия, посвященные Дню славянской письменности и культуры 14.05.;

- тематический вечер, посвященный государственным символам ЧР. Подготовили и провели мероприятие учителя культуры родного края и Петрова познакомились с Государственными символами ЧР, о значимости символов государства в настоящее время. Обучающиеся читали слова гимна на чувашском и русском языках и слушали гимн; провели мини-викторину.

В рамках санитарно-гигиенического воспитания ежемесячно проводился рейд по проверке санитарного состояния в классах.

С 01 апреля по 30 апреля 2012 г. проводился месячник по санитарии и гигиене. Проводились:

- конкурс уголков здоровья в начальных классах

- беседы с обучающимися 1-х – 9-х классов на темы:

·  «Роль физкультуры и спорта. Закаливание»;

·  «Нарушение осанки у детей. Лечебная физкультура»;

·  «Профилактика невротических расстройств. Почему болит голова»;

·  «Профилактика миопии у детей»;

·  «Эндемический зоб у детей»;

·  «Профилактика кишечных заболеваний»;

·  «Кожные заболевания. Чесотка, педикулез, микроспоры»;

·  «Ожирение. Этиология. Клиника»;

·  «Профилактика инфекционных заболеваний: хронический вирусный гепатит, профилактика ВИЧ инфекций».

- встречи с узкими специалистами МУЗ ГДБ № 2

- спортивный праздник в рамках Всемирного Дня Здоровья. 07.0.;

- радиобеседа «Если хочешь быть здоров…» 07.04.;

- выставка литературы по санитарно-гигиеническому воспитанию;

- конкурс рисунков «Я и мое здоровье», 2-4 классы;

- конкурс санбюллетеней «Мое здоровье – в моих руках» 5-7 классы;

- внеклассные мероприятия на тему:

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» 1-4 классы;

- классные родительские собрания по проблеме приобщения обучающихся к здоровому образу жизни;

- мероприятия по профилактике травматизма: проведение лекций и бесед с обучающимися и их родителями;

- классные часы по санитарно-гигиенической работе.

В сфере охраны и укрепления здоровья обучающихся, реализации здоровьесберегающих технологий проводилась следующая работа:

по охране здоровья:

- диспансеризация школьников с привлечением узких специалистов (педиатра, окулиста, психиатра, невропатолога, хирурга-ортопеда);

- контроль за санитарным состоянием производственных мастерских, соблюдением техники безопасности;

- контроль за состоянием пищеблока, питанием, разнообразием меню.

по укреплению здоровья:

- физзарядки перед 1-м уроком;

- физпаузы на каждом уроке;

- охранительный режим во время занятий;

- деление обучающихся на группы здоровья для проведения уроков по физической культуре;

- уроки физкультуры и экскурсии на свежем воздухе;

- контроль за соблюдением светового, теплового и воздушного режима по классам;

- 2-х разовое горячее разнообразное питание с введением различных витаминизированных салатов;

- логопедическая помощь детям;

- психологическая помощь детям.

В рамках физкультурно-оздоровительного воспитания велась следующая работа:

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в школе проводилась согласно плану, утвержденному директором школы. План состоит из разделов: организационная, учебная и внеклассная работа.

Основными организационными формами физического воспитания, используемыми в режиме дня в школе, являются:

·  уроки физической культуры;

·  физкультминутки на общеобразовательных уроках;

·  физкультпаузы (динамические перемены);

·  внеклассная работа по физической культуре, проводимая во внеурочное время.

В связи с вступлением в силу приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,…» министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики рекомендовало в учебном году ввести следующие изменения в учебный план для образовательных учреждений: физическая культура – 3 часа в неделю с 5-го по 9-й класс.

В учебном году школа была укомплектована 24 классами-комплектами, в том числе 9 классов-комплектов начального звена и 15 классов-комплектов среднего звена. Уроки физической культуры посещали 254 ученика, 5 учеников были освобождены от занятий физическими упражнениями. По итогам года по предмету «Физическая культура» неуспевающих нет, все обучающиеся аттестованы. Программа по физической культуре во всех классах выполнена.

164 обучающихся 5-9 классов занимались физической культурой по 3-х часовой программе.

Третий урок физической культуры несет оздоровительную направленность, ориентированной преимущественно на оздоровительный компонент физического воспитания. Основной принцип построения третьего оздоровительного часа физической культуры - принцип многообразия, который направлен на индивидуализацию и дифференциацию, т. е. создание условий для использования альтернативного содержания, учитывая возрастно-половые особенности и приоритетные интересы обучающихся школы.

Введение третьего часа дает возможность активизировать двигательную деятельность обучающихся, ведь ни для кого не является секретом, что с каждым годом активно физической культурой и спортом занимается все меньшее количество детей. Многие ребята предпочитают активным спортивным занятиям персональный компьютер, долгое просиживание за которым, как известно, очень вредно для здоровья. Дополнительный час физической культуры проводился по разделам «Гимнастика», «Спортивные игры», «Лыжная подготовка» и «Легкая атлетика», «Настольные игры».

Внеклассная работа включала в себя проведение школьных спортивных праздников, «Дней здоровья», соревнований по видам спорта, включенных в программу по предмету «Физическая культура», «Веселых стартов», участие сборной команды по видам спорта в соревнованиях муниципального, республиканского уровня.

В течение учебного года проведено 8 спортивных школьных мероприятий с участием 182 ученика:

- Веселые старты»- 27сентября 2011г;

- Первенство школы по пионерболу - 7 октября 2011г;

- Первенство школы по волейболу-14 октября 2011г;

- Кубок школы по волейболу, посвященный Новому году-22-23 декабря 2011г;

- Чемпионат и первенство школы по баскетболу-13-18 февраля 2011г;

- «Веселые старты», посвященные Дню защитника Отечества-21 февраля 2012г;

- Кубок школы по настольному теннису-13-22 февраля 2012г;

- Кубок школы по пионерболу среди женских команд, посвященный Международному женскому дню-6 марта 2012г;

- Чемпионат школы по волейболу, посвященный Всемирному Дню здоровья - 5 апреля 2012 года.

Активное участие принимали спортсмены школы в соревнованиях муниципального и республиканского уровня:

- открытое первенство г. Чебоксары по мини-футболу среди команд коррекционных учреждений, 20 декабря 2011 года; команда заняла 2 место;

- первенство Чувашской Республики по легкой атлетике среди спортсменов с ограниченными возможностями здоровья – спорт ментальных, 27 января 2012 года; 24 призовых места;

- открытое первенство г. Чебоксары по баскетболу – спорт ментальных, 16 февраля 2012 года; команда заняла 1 место;

- первенство города Чебоксары по спорту ментальных инвалидов, настольный теннис, 22 апреля 2012 года; 2 призовых места;

- первенство Чувашской Республики по спорту ментальных инвалидов, мини-футбол, 22 мая 2012 года; команда заняла 1 место;

- V Республиканская Спартакиада детей-инвалидов, посвященная Международному Дню защиты детей, 28 мая 2012 года, команда заняла второе командное место и 2 личных призовых места. Всего приняло участие в соревнованиях вне школы 76 обучающихся. Успешно выступали на соревнованиях вышестоящего уровня следующие обучающиеся: Иванов Алексей – 9б класс; Чернов Артем – 9г класс; Деревенский Александр – 8г класс; Павлов Дмитрий - 8 в класс, Андреева Александра - 8в класс, Шайдуков Василий – 8в класс и многие другие.

В течение учебного года на заседаниях ШМО заслушивались доклады: «Формирование здорового образа жизни в процессе занятий физическими упражнениями» (докладчик ) и «Формирование координации элементарных движений у обучающихся с ОВЗ.» (докладчик )

Занятия физической культурой и спортом имеют большое значение в формировании здорового образа жизни, духовного и физического развития обучающихся. Занятия физическими упражнениями укрепляют здоровье, повышают нервно-психическую активность, поддерживают физическую и умственную работоспособность. Участие спортсменов в соревнованиях различного уровня предоставляет возможность развивать свою физическую форму, проявлять мужество, испытывать радость и делиться своими достижениями, навыками и дружескими чувствами со своими семьями, другими спортсменами и обществом в целом. Через занятия спортом детям предоставляется возможность адаптироваться к жизни в обществе, стать полноценным гражданином, а также помочь обществу принять их на условиях понимания и уважения.

В рамках профориентационно-трудового воспитания проводились:

- познавательные экскурсии в НПО ПУ №4 и №23. На этих встречах затрагивались вопросы профобучения и профориентации. Обучающиеся получали информацию об учебных заведениях начального профессионального образования, информацию о востребованных профессиях и специальностях, состоянии и потребностях рынка труда;

- исследование профессиональных склонностей обучающихся 9-х классов педагогом-психологом;

- родительское собрание «Роль семьи в профессиональном определении подростков»;

- конкурс на лучшую выполненную швейную работу;

- конкурс на лучшую выполненную слесарную работу;

- конкурс творческих работ по художественной росписи 5-9 классы (, );

- викторина «Искусство и народные промыслы» - (., 9-ые классы);

- в течение недели шла выставка творческих работ (слесарное, швейное дело и художественная роспись).

- классные часы по профориентационной работе с привлечением родителей.

В профессиональном самоопределении обучающихся нашей школы очень важна роль педагогического сопровождения учителей трудового обучения.

В 9-х классах трудовое обучение ведется по четырем направлениям: художественная роспись, слесарное дело, швейное дело, сельскохозяйственный труд. Именно уроки трудового обучения располагают большими возможностями ориентирования обучающихся на рабочие профессии, воспитания важных профессиональных качеств.

При проведении классных часов, собраний, экскурсий в профессиональные училища классные руководители информировали обучающихся о мире профессий, о практических возможностях и преимуществах овладения той или иной из них. Проводилось активное воздействие на выбор обучающимися профессии.

Показатели результативности воспитательной работы школы

Для определения результативности воспитательной работы используем следующие показатели:

-уровень преступности, правонарушений и общественно опасных деяний;

- уровень развития коммуникативных способностей (8-9 классы);

- определение профессионального выбора и профессиональной ориентации (8-9 классы);

- уровень способностей и интересов (5-8 классы);

- уровень тревожности, агрессивности (5-7 классы);

- уровень мотивации к учебной деятельности (1-9 классы);

- особенности личности ребёнка (1-9 классы);

- уровень сплоченности классного коллектива (1-9 классы);

- работа органов самоуправления класса (1-9 классы).

За 2были проведены месячники:

Безопасности дорожного движения с 01 по 30 сентября.

В рамках этого месячника проводились разные мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма. Состоялись классные часы и беседы, родительские собрания по правилам дорожного движения с приглашением инспектора ГИБДД.

Правовых знаний и акции «Молодежь за здоровый образ жизни» с 01 по 31 октября.

В рамках этого месячника были проведены встречи с работниками правоохранительных органов.

Осенней экологической работы с 01 по 31 октября.

В рамках этого месячника проведены классные часы, игры, викторины, экскурсии, субботники по уборке пришкольного участка и теплицы и т. д. Самым запоминающимся праздником для детей был конкурс «Дары осени», где классные коллективы и отдельные обучающиеся принимали активное участие.

Оборонно-массовой и спортивной работы с 01 по 28 февраля.

В рамках этого месячника проводился ряд мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества и 66-летию Победы в ВОВ. Состоялись классные часы и беседы, посвященные 22-летию вывода Советских войск из республики Афганистан. Также проводились:

- посещение музеев города Чебоксары, организация экскурсий в школьные музеи и комнаты Боевой Славы;

- внеклассные мероприятия, посвященные дням воинской славы «Героические страницы истории»;

- тематический день «Осторожно, огонь!» в рамках культурно-массовых мероприятий, посвященных «Дню защитника Отечества»;

- кубок школы по настольному теннису в 5-х – 9-х классах;

- первенство школы по баскетболу в 7-х – 9-х классах;

- первенство школы по пионерболу в 4-х – 5-х классах;

- участие в Открытом Кубке города Чебоксары по баскетболу среди коррекционных учреждений.

- встречи обучающихся с ветеранами и участниками военных действий, знаменитыми людьми, спортсменами.

«Полиция и дети» с 01 по 31 мая.

В рамках этого месячника проводился ряд мероприятий по профилактике правонарушений у подростков. Также состоялась встреча с инспектором ПДН по Ленинскому району и с обучающимися 6-х – 9-х классов. Была проведена профилактическая беседа на тему «Курительные смеси и наркотические вещества». В ходе встречи была разъяснена ответственность несовершеннолетнего подростка за курение в общественных местах. Было задано много вопросов по уголовному кодексу, на которые обучающиеся получили ответы в доступной форме.

Санитарии и гигиены с 01 по 30 апреля.

В рамках этого месячника проводился ряд мероприятий, посвященных Всемирному дню здоровья и правил личной гигиены. Состоялись беседы с узкими специалистами МУЗ ГДБ №2. В рамках Всемирного дня здоровья состоялась радиобеседа «Если хочешь быть здоров…». Среди обучающихся 2-х – 4-х классов состоялся конкурс рисунков «Я и мое здоровье» и 5-7 классов конкурс санбюллетеней «Мое здоровье в моих руках».

Охраны труда с 01 по 30 апреля 2010 год.

В рамках этого месячника проводился ряд мероприятий, посвященных Всемирному дню охраны труда и правил пожарной безопасности.

Весенней экологической работы с 01 по 30 апреля 2010 года.

В рамках весеннего санитарно-экологического месячника по очистке территории города и посадке зеленых насаждений 16 апреля объявлялся субботник. Обучающиеся школы вместе с учителями вышли на уборку территории.

Основные формы работы с родителями:

·  общешкольные родительские собрания (2 раза в год - август, февраль);

·  заседания Управляющего совета (по итогам четвертей);

·  классные родительские собрания (один раз в четверть);

·  беседы специалистов школы (социального педагога, психолога, психиатра, логопеда, администрации школы);

·  вызов на Совет профилактики;

·  участие в психологической диагностике, консультировании;

·  совместная организация и участие в проведении общешкольных праздников;

·  помощь в организации ремонта классов, в сборке мебели для классов, в расчистке снега с крыши здания.

Все общешкольные дела имели коррекционную направленность, оказывали положительное воздействие на личность умственно отсталого учащегося, вырабатывали нормы поведения сознательно ими усвоенные. При подготовке общешкольных дел у обучающихся формировалось умение работать и жить в коллективе. Педагоги обеспечивали посильное участие каждого школьника в различных видах деятельности и повышали регулирующую роль интеллекта в поведении ребенка в различных ситуациях. Подготовка и участие в творческих мероприятиях развивали у детей любознательность, интерес и побуждали к новым видам деятельности, воспитывали активность и самостоятельность. Мероприятия были интересными, красочными, зрелищными, массовыми.

Таким образом, в учебном году поставленные задачи в основном были реализованы. Воспитательная работа охватила различные направления деятельности обучающихся, позволила развить творческие способности обучающихся, чувство коллективизма, ответственности, патриотизма, содействовала саморазвитию личности школьника, усилила связь родителей и педагогов школы в деле воспитания подрастающего поколения.

Задачи на 2012-13 учебный год

1.  активнее использовать возможности школы и региона для повышения
педагогического мастерства учителей;

2.  продолжить работу по программе гражданско-патриотического воспитания;

3.  развивать систему самоyправления ученического коллектива;

4.  разрабатывать формы, позволяющие считать учреждение школой здоровья;

5.  активизировать работу с родителями, с контингентом обучающихся с девиантным поведением;

6.  повышать культуру производства и в воспитательных требованиях, и во взаимоотношениях, и в организации рабочего места;

7.  активизировать работу педагогов дополнительного образования; продолжить работу по выявлению новых талантов, используя их выступления в мероприятиях в течение учебного года.

АНАЛИЗ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

В основу внутришкольного контроля школы заложен педагогический анализ результатов труда учителей и воспитателей и состояние учебно-воспитательного процесса за текущий учебный год.

Цель: совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с проблемами интеллекта, их интереса, образовательных возможностей и состояния здоровья.