Система менеджмента качества (стр. 4 )

Благоприятно сказываются на улучшении всей воспитательной работы в общежитиях ежегодные городские смотры-конкурсы на лучшую организацию воспитательной работы в общежитиях.

Здоровьесберегающая среда университета

Здоровьесберегающая среда в образовательном пространстве ТувГУ создается путем формирования, укрепления и сохранения здоровья участников образовательного процесса как комплекса концептуально связанных между собой задач, содержания, форм, методов и приемов формирования общекультурных, профессиональных и профильных компетенций.

Развитие физической культуры и спорта является одним из приоритетных социальных направлений ТувГУ. Непреходящее значение приобретает физическое воспитание как средство оптимизации режима жизни, активного отдыха, сохранение и повышение работоспособности студентов на протяжении всего периода обучения в университете.

В ТувГУ осуществляется широкоформатная учебная и организационно-воспитательная работа по подготовке бакалавров с высоким уровнем соматического здоровья, физического развития, духовной культуры Основная деятельность, направленная на пропаганду и внедрение здорового образа жизни.

Кафедра физического воспитания, медицинский центр, спортивный актив студенческого совета, СМИ ТувГУ организуют физкультурно - оздоровительную и социально-спортивную работу среди студентов и сотрудников ТувГУ, обеспечивают их участие в спортивных соревнованиях, привлекая к этой работе тренеров из состава

преподавателей кафедры и других специалистов; проводят массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия, соревнования, спартакиады; осуществляют комплексный мониторинг уровня физической подготовленности и физического развития студентов ТувГУ, уровня сформированности здорового образа жизни студентов и ППС; внесение предложений в ректорат о поощрении студентов, преподавателей и сотрудников ТувГУ, которые принимают активное участие в спортивно - массовой работе.

Ежегодно в ТувГУ ежегодно проводятся соревнования и спартакиады по волейболу, общей физической подготовке, баскетболу, легкой атлетике; матчевые встречи сборных команд студентов и преподавателей ТувГУ.

Одним из приоритетных направлений в вопросах сохранения здоровья и здорового образа жизни студентов ТувГУ является пропаганда здорового образа жизни, профилактика правонарушений, наркозависимости и проявления девиантного поведения в студенческой среде, профилактика вредных привычек. Студенты вуза принимают участие в общегородских молодежных акциях соответствующей тематики. Приказом ректора во всех помещениях ТувГУ категорически запрещено курение.

Медицинское обслуживание студенты и сотрудники ТувГУ получают в организованном медицинском пункте, который оснащен необходимым медицинским оборудованием и лекарственными препаратами, позволяющими оказать экстренную медицинскую помощь согласно лицензии.

Таким образом, здоровьесберегающая среда является необходимой и важной составляющей в образовательном пространстве ТувГУ.

Система поощрения студентов

В ТувГУ используются различные формы поощрения наиболее активных и талантливых студентов. По итогам учебного года студенты, достигшие наилучших результатов в учебе, спорте, культурной, научной и общественной работе награждаются почетными грамотами и памятными подарками.

Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса

обеспечивается оказанием индивидуальной практической психологической помощи студентам.

Основными направлениями этой работы являются:

- психопрофилактика,

- психологическое консультирование.

В университете проводится анкетирование и соцопросы по различным тематикам в учебных группах и в общежитиях, проводятся мероприятия по профилактике различного вида зависимостей, ВИЧ-инфекции, правонарушений и девиантного поведения.

Социально-культурная среда университета способствует формированию и развитию общекультурных (социально-личностных) компетенций студентов, а именно, активной гражданской позиции, становлению их лидерских способностей, коммуникативных и организаторских навыков, умения успешно взаимодействовать в

команде. Данные качества позволяют выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть востребованным на рынке труда.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП ВПО

Оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с локальными актами ТувГУ об оценке качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся..

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП ВПО кафедрами создаются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям), практикам входят в состав рабочих программ и учебно-методических комплексов.

Фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ, эссе и рефератов на основе модульно-рейтинговой технологии обучения. Для каждой дисциплины разработаны рейтинг-планы. Указанные формы оценочных средств позволяют оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Представлен рейтинг-план оценивания результатов обучения по дисциплине «Теория и методика обучения и воспитания химии» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации на основе модульно-рейтинговой системы обучения.

В нем предусмотрен перечень, характеристика и периодичность проведения текущего, промежуточного контроля и итоговой аттестации, а также требования, предъявляемые к обучающемуся, при проведении каждого вида контроля.

Рейтинг- план дисциплины «Зоология»

Соотношение видов учебной деятельности студента, учитываемых в рейтинговой оценке по данной дисциплине

№	Виды учебной деятельности студентов	Весовые коэффициенты (%)
1	Посещение занятий	7.5%
2	Посещение и работа на лабораторных занятиях	22.5%
3	Выполнение индивидуальных самостоятельной работы	30%
4	Зачет	40%
Сумма	100%

II. Максимально возможные баллы за виды контролируемой учебной деятельности студента (оценки «Идеального студента» за одну единицу учебной работы)

№	Содержание вида контролируемой учебной деятельности	Единица измерения работы	Максимальное количество баллов за единицу выполняемой работы
1	Посещение лекции	18 занятие	18
2	Посещение лабораторных занятий	18 занятие	18
3	Составление опорного конспекта лекций	18 работ	36
4	Защита лабораторной работы	18 работ	36
5	Выполнение и подготовка реферата	2 работы	36
6	Выполнение контрольной работы	18 работ	38
7	Введение терминологического словаря	18 работ	18
8	Тестирование	2 работы	36
9	Коллоквиум	3 работы	54
Итого:		288

III. Пример согласования шкал рейтинговой и аттестационной оценок

Рейтинговая оценка в процентах	Традиционная оценка для зачета	Традиционная оценка для экзамена
Менее 50	не зачтено	неудовлетворительно
Не ниже 50	зачтено	-
От 51 до 80	-	удовлетворительно
От 81 до 90	-	хорошо
От 91 до 100	-	отлично

IV. Календарный план

	№	Дата	Название модуля	Виды контроля	Максимальное количество баллов
	1	На 1,2 неделе семестра	Модуль 1 «Низшие Хордовые»	Посещение лекции 2 занятий	2
				Составление опорного конспекта лекций 2 работ	4
				Защита лабораторной работы 2 занятие	4
				Введение терминологического словаря	1
Максимальное количество баллов за все виды контроля:	11
Максимальное количество баллов за текущую работу
Итого: «7» – «удовлетворительно», «8-9»-– «хорошо», «10-11»– «отлично»
Максимальное количество баллов по промежуточной аттестации	11
Итого: «7» – «удовлетворительно», «8-9»-– «хорошо», «10-11»– «отлично»
1	На 5-10 неделе семестра	Модуль 2 «Надкласс Рыбы»	Посещение лекции 5	5
Посещение лабораторных занятий 5	5
Защита лабораторной работы	10
Выполнение подготовка реферата	18
Выполнение контрольной работы	2
Введение терминологического словаря тестирования	18
	Коллоквиум	18
	Тестирование	18
Максимальное количество баллов за все виды контроля:	94
Максимальное количество баллов за текущую работу	94
Итого: «55-79» – «удовлетворительно», «80-89»-– «хорошо», «90-94»– «отлично»
Максимальное количество баллов по промежуточной аттестации	94
Итого: «55-79» – «удовлетворительно», «80-89»-– «хорошо», «90-94»– «отлично»
1	На 11-18 неделе семестра	Модуль 3 «Класс Земноводные и Пресмыкающиеся»	Посещение лекции	8
Посещение лабораторного занятий	8
Составление опорного конспекта лекций	2
Тестирование	18
Введение терминологического словаря	18
Коллоквиум	18
Зачет	192
Максимальное количество баллов за все виды контроля:	264
Максимальное количество баллов за текущую работу	264
Итого: «100-219» – «удовлетворительно», «220-249»-– «хорошо», «250-264»– «отлично»
Максимальное количество баллов по промежуточной аттестации	264
Итого: «100-219» – «удовлетворительно», «220-249»-– «хорошо», «250-264»– «отлично»
1	На 1-10 неделе семестра	Модуль 4 «Класс Птицы»	Посещение лекции	10
Составление опорного конспекта лекции	20
Посещение лабораторного занятий	10
Выполнение и подготовка реферата	18
Коллоквиум	18
Выполнение контрольной работы	2
Введение терминологического словаря	18
Максимальное количество баллов за все виды контроля:
Максимальное количество баллов за текущую работу	96
Итого: 55-79» – «удовлетворительно», «80-89»-– «хорошо», «90-96»– «отлично»
Максимальное количество баллов по промежуточной аттестации	96
Итого: 55-79» – «удовлетворительно», «80-89»-– «хорошо», «90-96»– «отлично»
1	На неделе семестра	Модуль 5 «Класс Млекопитающиеся»	Посещение лекции	7
Составление опорного конспекта лекций	14
Посещение лабораторных занятий	7
Защита лабораторных работ	14
Выполнение и подготовка реферата	18
Контрольная работа	2
Тестирование	18
Коллоквиум	18
Введение терминологического словаря	18
Экзамен	192
Максимальное количество баллов за все виды контроля:	308
Максимальное количество баллов за текущую работу	308
Итого: «150-199» – «удовлетворительно», «200-249»-– «хорошо», «250-308»– «отлично»
Максимальное количество баллов по промежуточной аттестации	100
Итого: «150-199» – «удовлетворительно», «200-249»-– «хорошо», «250-308»– «отлично»

Карточка учета практической деятельности студентов по дисциплине

«Зоология»

Ф. И.О. студента _____________________________

Курс, специальность, семестр _2 курс, биология и химия

№	Виды учебной деятельности студентов	Кол-во баллов	Модуль №
1	2	3	4	5
1	Посещение семинарских занятий
2	Составление опорного конспекта лекций
3	Подготовка и представление доклада
4	Подготовка реферата
5	Ведение терминологического словаря
6	Выполнение контрольной работы
7	Заполнение сравнительных таблиц
8	Зачет
	Итого:

Итоговая государственная аттестация

Итоговая государственная аттестация выпускника ТувГУ является обязательной и осуществляется после освоения в полном объеме образовательной программы.

Итоговая государственная аттестация включает:

- защиту выпускной квалификационной работы;

- государственный экзамен по химии;

- государственный экзамен по безопасность жизнедеятельности.

На основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ, утвержденного Министерством образования и науки РФ, требований ФГОС ВПО и кафедрой химии ТувГУ разработаны и утверждены соответствующие нормативные и методические документы, рекомендации по педагогическим и химическим дисциплинам, регламентирующие проведение ИГА. Эти нормативные материалы содержат требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ, а также вопросы государственного экзамена (Приложение 5).

9. Порядок утверждения и изменения ООП

Основная образовательная программа по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили Биология и химия, а так же изменения и дополнения к ней рассматриваются на УМС факультета ЕГФ ТувГУ, согласовываются с УМУ и проректорами по УР, по ВР и СВ. и утверждаются ректором ТувГУ.

Коллектив разработчиков:

от ТувГУ

______________( М, зав. кафедрой экологии и зоологии ТувГУ, к. б.н.),

Представители работодателей:

_____________________ _____________________________________

(ФИО, должность, ученая степень, ученое звание)

_____________________ _____________________________________

(ФИО, должность, ученая степень, ученое звание)

Согласовано:

Декан факультета ЕГФ _______________________________()

10. Приложения

Приложение 1.