а) процесс совместного с ребенком определения его собственных интересов, целей, возможностей и путей преодоления препятствий, мешающих ему сохранить свое человеческое достоинство и самостоятельно достигать желаемых результатов в обучении, самовоспитании, общении, образе жизни;
б) процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов.
5. Педагогическая поддержка представляет собой педагогическую деятельность, направленную на …
а) формирование заданных качеств личности;
б) обеспечение индивидуализации процесса образования, воспитания и развития ребенка, основанную на признании того, что уже есть в наличии, но недостаточно развито, а значит на развитие самостоятельности, «самости» человека.
6. Основной задачей педагога дополнительного образования является …
а) поддержка ребенка в освоении им программ дополнительного образования;
б) формирование заданных качеств личности.
7. Основной принцип дополнительного образования - …
а) добровольность;
б) комплексность;
в) индивидуализация.
8. Педагогическое мастерство – это …
а) способность выполнять педагогическую деятельность;
б) синтез личностно-профессиональных качеств и свойств личности, которые обусловливают высокую результативность педагогического процесса.
9. В мастерстве педагога выделяют …
а) мастерство организатора общей и индивидуальной деятельности детей;
б) мастерство репродукции;
в) мастерство убеждения;
г) мастерство передачи своих познаний и опыта;
д) мастерство владения педагогической техникой.
10. Выделяют такие признаки креативности как …
а) оригинальность;
б) эвристичность;
в) подражательность;
г) активность.
Ключ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
б | б | а-2,б-5, в-4,г-1, д-3 | а | б | а | а | б | а, в, г, д | а, б, г |
Критерии оценивания:
100-86 баллов – «5»
85-71 балл – «4»
70-56 баллов – «3»
6.2 Промежуточный (итоговый) контроль
6.2.1 Текст задания
Тестовые задания
Вариант 1
Инструкция по выполнению тестового задания по педагогике
Тест содержит задания, требующие разного характера выполнения:
1. В заданиях: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 выбрать один верный ответ.
2. В заданиях: 17, 18, 19, 20, 21, выбрать несколько верных ответов.
3. В заданиях: 22, 23 к номеру или литеру задания, что слева, подберите соответствующий литер или номер задания, что справа.
4. В заданиях: 24, 25 решить педагогические задачи, ответить письменно.
Уровень А
Задание 1.
Вопрос: Объектом педагогики является ….
Варианты ответа:
а) ребенок, человек, личность;
б) целостная система воспитания, образования, обучения, формирование, развитие личности.
Задание 2.
Вопрос: Целенаправленное, одинаковое для всех обследование, проводимое в строго контролируемых условиях, позволяющее объективно измерить характеристики педагогического процесса – это …
Варианты ответа:
а) изучение продуктов деятельности;
б) интервью;
в) тестирование;
г) групповая дифференциация.
Задание 3.
Вопрос: Специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления в естественных условиях – это …
Варианты ответа:
а) наблюдение;
б) эксперимент;
в) беседа;
г) тестирование.
Задание 4.
Вопрос: Главным для современного учителя является …
Варианты ответа:
а) трансляция знаний;
б) навигация в потоках информации и знаний.
Задание 5. Характеристика «Использование современных научных теорий, понятий, учений; ознакомление учащихся с научными методами познания; организация педагогического процесса на основе научных достижений» является характеристикой принципа ….
Варианты ответа:
а) наглядности;
б) связи с жизнью;
в) систематичности;
г) научности.
Задание 6.
Вопрос: Компонент стандарта образования, который обеспечивает единство школьного образования в стране – это …
Варианты ответа:
а) федеральный компонент;
б) национально-региональный;
в) школьный компонент;
г) личностно-ориентированный компонент.
Задание 7.
Вопрос: Учебная программа – это …
Варианты ответа:
а) документ, который определяет порядок изучения учебных дисциплин, количество часов на них, начало и конец каждой четверти;
б) документ, который определяет содержание и объем знаний по учебному предмету, количество часов, которые отводятся на изучение определенных тем;
в) документ, в котором перечислены те предметы, которые будут изучаться в определенном классе, количество часов на их изучение.
Задание 8.
Вопрос: Функция учебника, которая заключается в создании таких стимулов для учащихся, которые побуждают их к изучению данного предмета, формируют интерес и позитивное отношение к работе – это …
Варианты ответа:
а) мотивационная функция;
б) информационная функция;
в) контрольно-корректирующая функция.
Задание 9.
Вопрос: К группе словесных методов относится …
Варианты ответа:
а) наблюдение;
б) упражнение;
г) беседа.
Задание 10.
Вопрос: В работе … классно-урочная система обучения впервые получила научное обоснование.
Варианты ответа:
а) ;
б) ;
в) ;
г) .
Задание 11.
Вопрос: К вспомогательным формам организации обучения не относится …
Варианты ответа:
а) факультатив;
б) домашняя учебная работа;
в) урок;
г) учебная экскурсия.
Задание 12.
Вопрос: Процесс формирования способности восприятия и правильного понимания прекрасного в действительности и в искусстве – это…
Варианты ответа:
а) трудовое воспитание; в) нравственное воспитание;
б) эстетическое воспитание; г) гражданское воспитание
Задание 13.
Вопрос: Наиболее полной характеристикой сущности принципа единства воспитательных воздействий является то, что …
Варианты ответа:
а) сущность указанного принципа заключается в организации воспитательного воздействия, исходящего из единых требований, согласованных действий всех участников воспитательного процесса, причастных к нему людей, служб, социальных институтов;
б) принцип обязывает воспитателей опираться на семью, учитывая при этом индивидуальность ребенка;
в) принцип обязывает средства массовой информации координировать свою деятельность со школой.
Задание 14.
Вопрос: Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека – это…
Варианты ответа:
а) воспитание;
б) развитие;
в) формирование;
г) обучение.
Задание 15.
Вопрос: Функция допрофессиональной и начальной профессиональной подготовки дополнительного образования детей – это функция …
Варианты ответа:
а) обучения детей;
б) развития детей;
в) воспитания детей
Задание 16.
Вопрос: Целостный педагогический процесс (ЦПП) предполагает такую организацию жизнедеятельности воспитанников, которая …
Варианты ответа:
а) отвечала бы их жизненным интересам и потребностям и оказывала бы сбалансированное воздействие на все сферы личности - сознание, чувства и волю;
б) направлена на развитие интеллекта, эмоциональной сферы; усвоение определенной суммы знаний; развитие самостоятельности и автономности.
Уровень В
Задание 17.
Вопрос: К видам контроля относятся …
Варианты ответа:
а) предварительный;
б) развивающий;
в) текущий;
г) итоговый
Задание 18.
Вопрос: установите соответствие между типом отклонений от нормы и их составляющих:
Варианты ответа:
а) физические отклонения | 1. сиротство, отклоняющееся поведение, алкоголизм |
б) психические отклонения | 2. болезнь, нарушения слуха, нарушения зрения, нарушения опорно-двигательного аппарата |
в) педагогические отклонения | 3. умственная отсталость, нарушения речи, одаренность |
г) социальные отклонения | 4. отклонения в получении общего образования, отклонения в получении профессионального образования |
Задание 19.
Вопрос: Идеи … являются теоретической основой деятельности современных пионерских организаций.
Варианты ответа:
а) ;
б) ;
в)
Задание 20.
Вопрос: Основными направлениями инициативы «Наша новая школа» являются…
Варианты ответа:
а) переход на новые образовательные стандарты;
б) развитие системы поддержки талантливых детей;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
