1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
4. Навык планирования | Ежедневно планирует свою | нет | — | — | — |
Умеет ставить конкретный | нет | — | — | — | |
5. Навык получения и предоставления обратной связи | Регулярно запрашивает | да | 3,7 | 8,3 | Снижение уровня продаж, отсутсвие мотивации, финансовые потери, непонимание своей роли и задач, отсутствие вовлеченности |
Умение не только фиксировать | да | 3,5 | 8,2 | Снижение уровня продаж, финансовые потери, потеря лояльности клиентов, снижение эффективности обслуживания, отсутствие развития, недостижение целей. | |
Итого | 3,6 | 8,3 | — | ||
6. Навык сохранения работоспособности в трудных ситуациях | Умеет справляться с эмоциональным | да | 3,7 | 7,8 | Снижение уровня продаж, потеря лояльности клиентов, финансовые потери, конфликты, низкая результативность |
Умеет работать в условиях | да | 4,0 | 8,0 | Снижение уровня продаж, потеря лояльности клиентов, финансовые потери, низкая результативность | |
Итого | 3,8 | 7,9 | — | ||
Стрессоустойчивость | |||||
1. Навык коммуникации в стрессовых ситуациях | Умение общаться с разными | да | 4,3 | 8,3 | Потеря лояльности клиентов, снижение продаж, снижение эффективности обслуживания |
Умение фиксироваться на | да | 5,2 | 8,2 | Потеря лояльности клиентов, снижение продаж | |
Умение анализировать собственные | да | 5,0 | 8,3 | Потеря лояльности клиентов, финансовые потери | |
Умение сохранить | да | 4,8 | 8,0 | Потеря лояльности клиентов, снижение продаж, уменьшение вовлеченности, отсутствие гибкости | |
Итого | 4,8 | 8,2 | — |
Продолжение таблицы 2.1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2. Навык сохранения высокой эффективности в условиях стресса | Знание алгоритма действия | да | 5,2 | 8,4 | Потеря лояльности клиентов, отсутствие возможности завершить продажу, снижение предупреждения конфликта, снижение эффективности |
Знание методов экспресс-релаксации, | да | 4,3 | 8,5 | Потеря лояльности клиентов | |
Итого | 4,7 | 8,5 | — | ||
Надежность | |||||
1. Навыки психологической надежности | Умеет выполнять задачи в течение | да | 5,2 | 8,0 | Нарушение корпоративных стандартов, финансовые потери, отсутствие результата |
Низкий уровень | да | 5,3 | 7,5 | Потеря интереса к работе и падение реализации | |
Итого | 5,3 | 7,8 | — | ||
2. Навык профессиональной надежности | Готовность выходить на работу | да | 5,2 | 7,5 | Отсутствие продаж, финансовые потери, отсутствие вовлеченности |
Умение выполнять работу | да | 4,5 | 7,5 | Снижение часовой эффективности, отсутсвие результата | |
Итого | 4,8 | 7,5 | — | ||
Предприимчивость | |||||
1. Навык быстрого мышления | Умение быстро принимать | да | 5,5 | 8,0 | Снижение коммерческих показателей, финансовые потери |
Умение двигаться к цели, | да | 5,0 | 8,3 | Снижение коммерческих показателей, финансовые потери | |
Итого | 5,3 | 8,1 | — | ||
2. Навык видеть новое в повседневных делах | Творческий подход к рядовым делам | да | 4,0 | 7,5 | Снижение коммерческих показателей, ф снижение увлеченности, снижение эффективности |
Желание усваивать | да | 5,8 | 8,5 | Снижение коммерческих показателей, финансовые потери, отсутствие развития, отсутствие кадрового резерва | |
Итого | 4,9 | 8,0 | — |
Составлено по исследованию
Продолжение таблицы 2.1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Инициатива | |||||
1. Навык организации | Развиты лидерские | нет | 0,0 | 0,0 | — |
Умеет брать инициативу | да | 3,3 | 8,0 | Отсутствие интереса к работе | |
Предлагает новшества в повседневные | да | 3,3 | 6,0 | Отсутствие интереса к работе | |
Итого | 3,3 | 7,0 | — | ||
2. Навык структурирования информации | Умеет выделять ключевые | да | 5,0 | 8,0 | Снижение продаж |
Выстраивает | да | 5,0 | 8,7 | Снижение продаж | |
Определяет ключевые | нет | 0,0 | 0,0 | — | |
Итого | 5,0 | 8,3 | — | ||
3. Навык решения проблем | Умеет определять | да | 4,5 | 8,3 | Потеря клиента, возможны конфликты |
Знает, какие ресурсы необходимы | нет | 0,0 | 0,0 | — | |
Может решить проблему с | нет | 0,0 | 0,0 | — | |
Итого | 4,5 | 8,3 | — |
Составлено по исследованию
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Недостаточно развитые навыки продавцов-консультантов
Таблица 3.1 – Недостаточно развитые навыки сотрудников до проведения обучения
Наименование навыка | Наличие | Наличие |
Увлеченность | ||
Навык воодушевления | 2,3 | 8,3 |
Клиентоориентированность | ||
Навык работы с возражениями | 3,9 | 9,0 |
Навык управления сервисом | 3,7 | 8,4 |
Эффективность | ||
Навык получения и предоставления обратной связи | 3,6 | 8,3 |
Навык сохранения работоспособности в трудных ситуациях | 3,8 | 7,9 |
Инициатива | ||
Навык организации | 3,3 | 7,0 |
Составлено по исследованию
Таблица 3.3 - Недостаточно развитые навыки сотрудников после проведения обучения
Наименование навыка | Уровень навыка до проведения обучения | Уровень навыка после проведения обучения |
Самоорганизация | ||
Навык саморазвития | 4,9 | 7,8 |
Эффективность | ||
Навык сохранения работоспособности в трудных ситуациях | 3,8 | 7,9 |
Надежность | ||
Навыки психологической надежности | 5,3 | 7,8 |
Навык профессиональной надежности | 4,8 | 7,5 |
Инициатива | ||
Навык организации | 3,3 | 7,0 |
Составлено по исследованию
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


