Методика определения стоимости реализации образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья (стр. 19 )

3.5. Поправочный коэффициент для образовательных учреждений с укрупненной материально-технической базой определяется по отношению к нормативному ФОТ в части административного и обслуживающего персонала. Расчет производится в соответствии с контингентом обучающихся в условиях сельской местности.

Среднее количество ставок по укрупненной материально-технической базе, рассчитанное по соответствующей методике, составляет 2 ставки по административному и 10 ставок по обслуживающему персоналу. Среднее нормативное количество ставок административного персонала - 7,48; обслуживающего персонала - 21,15. Поправочный коэффициент на укрупнение материально-технической базы - 0,3 по административному и 0,5 - по обслуживающему персоналу.

3.6. Поправочный коэффициент, определяющий норматив оплаты за особые условия труда по социализации детей-сирот и детей, лишенных попечения родителей, устанавливается в размере 0,2 к нормативному ФОТ по административному и педагогическому персоналу и рассчитывается в соответствии с численностью обучающихся данной категории.

3.7. Для образовательных учреждений, профессионально-квалификационная структура (далее - ПКС) которых отличается повышенной сложностью (затратностью), устанавливается поправочный коэффициент к ФМО, на основе которого рассчитываются дополнительные средства на обеспечение профессиональной подготовки, прежде всего производственного обучения.

С этой целью профессии, по которым осуществляется подготовка в образовательных учреждениях, дифференцируются по степени сложности (затратности) на три группы: 1) высокозатратные профессии; 2) среднезатратные профессии; 3) низкозатратные профессии. Перечень профессий, дифференцированных по степени сложности (затратности) материально-технического обеспечения, утверждается департаментом образования Администрации области.

С учетом эмпирически выявленных соотношений затратности разных профессий высокозатратные профессии получают коэффициент 0,5, среднезатратные профессии - 0,25, низкозатратные профессии - 0,1.

Для определения общего объема дополнительных средств, необходимых для обеспечения профессиональной подготовки каждого учебного заведения (прежде всего производственного обучения), вводится интегрированный коэффициент сложности профессионально-квалификационной структуры, который рассчитывается как средняя взвешенная величина от суммы коэффициентов затратности профессий. На его основе рассчитывается норматив фонда дополнительного материального обеспечения по формуле:

Норм. ФДМО = норматив ФМО х интегрированный коэффициент сложности ПКС

3.8. Поправочный коэффициент, определяющий дополнительный норматив на обучение учащихся в ресурсных центрах, устанавливается в размере 0,05 к ФОТ и 3,0 к ФМО в соответствии с численностью обучающихся в образовательном учреждении по профессиям данного профиля. Поправочный коэффициент рассчитывается путем включения в норматив штатной численности персонала дополнительных ставок, обеспечивающих деятельность ресурсного центра (заведующий центром, маркетолог, специалист по снабжению и др.), а также путем определения минимально необходимых расходов на текущее обеспечение дополнительного производственного обучения, обеспечивающего достижение повышенного уровня квалификации выпускников.

Поправочные коэффициенты к нормативу бюджетного финансирования образовательных учреждений приведены в приложении к данной методике.

4. РАСЧЕТ НОРМАТИВА ФИНАНСИРОВАНИЯ ОБЩЕЖИТИЙ

Структура расчета норматива финансирования общежитий соответствует методике расчета основного инвариантного норматива.

Для образовательных учреждений, имеющих общежития, вводятся дополнительные ставки по административному, педагогическому, учебно-вспомогательному и обслуживающему персоналу.

Исходными позициями для расчета основного инвариантного норматива являются:

- средняя нормативная численность контингента общежития образовательного учреждения - 175 человек;

- дифференциация работников образовательного учреждения по видам персонала: административный, педагогический, учебно-вспомогательный, обслуживающий;

- нормативная численность по видам персонала;

- средний тарифный разряд;

- ставка заработной платы, определяемая в соответствии с ЕТС, соответствующая установленному среднему тарифному разряду.

Данные для расчета устанавливаются на основе:

- среднего количества ставок по группам персонала, рассчитываемого на основе классификации типовых должностей, в соответствии с нормативом штатной численности работников общежитий образовательных учреждений;

- среднего взвешенного разряда по группам персонала, определяемого на основе ЕТС, по данным официальной статистики по образовательным учреждениям.

Формирование тарифной части заработной платы по каждой группе персонала начинается с определения надбавок, установленных в процентном отношении к основной ставке (разряду), которые образуют новую повышенную ставку:

- надбавка за вредные условия труда и режим работы в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, в размере 12 процентов;

- надбавка руководящим и педагогическим работникам за стаж работы (для руководящих работников - за 10 лет на один разряд выше, педагогических - за 25 лет на два разряда выше).

Соотношение тарифной и надтарифной части заработной платы для образовательных учреждений составляет 75 и 25 процентов соответственно.

Дополнительно к ФОТ учитываются расходы на компенсационные выплаты на приобретение книгоиздательской продукции, а также расходы на повышение тарифных разрядов педагогических работников по результатам их аттестации (5 процентов).

В результате определяется ФЗП на месяц в целом.

На основании показателей (общего ФЗП на месяц и нормативного количества ставок, приходящихся на одного обучающегося по каждой группе персонала) определяется нормативный ФЗП в месяц, приходящийся на одного обучающегося.

Затем определяется нормативный ФЗП, включая начисления на заработную плату (26,2 процента).

Соотношение между ФОТ и ФМО устанавливается пропорционально основному инвариантному нормативу.

Нормативный ФОТ при расчете регионального норматива бюджетного финансирования является постоянной величиной, независимо от того, какой экономический норматив будет установлен для ФМО.

Приложение к методике расчета регионального норматива бюджетного финансирования

государственных учреждений начального профессионального образования Ярославской области

ТАБЛИЦА

ПОПРАВОЧНЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ К НОРМАТИВУ

БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ

УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ

┌───┬─────────────────────────────┬──────────────────────────────┐

│ N │ Основания для применения │Размер поправочного коэффици - │

│п/п│ поправочного коэффициента │ента │

│ │ ├───────────────────┬──────────┤

│ │ │ ФОТ │ ФМО │

├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤

│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │

├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤

│1 │Профессиональный лицей (с│0,15 к нормативному│ │

│ │учетом численности обучающих-│ ФОТ адм. и пед. │ │

│ │ся в лицее) │ │ │

├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤

│2 │Обучение в группах педагоги-│ 0,5 к нормативному│ │

│ │ческой поддержки, в том числе│ ФОТ адм. и пед. │ │

│ │коррекционное обучение (с│ │ │

│ │учетом численности обучающих-│ │ │

│ │ся в группах педагогической│ │ │

│ │поддержки) │ │ │

├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤

│3 │Участие в экспериментальной│0,1 к нормативному │ │

│ │деятельности (с учетом чис-│ ФОТ адм. и пед. │ │