Методика определения стоимости реализации образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья (стр. 25 )

[7] Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 3 марта 2001 г. N 160 (с последующими изменениями и дополнениями)

[8] Государственный образовательный стандарт начального профессионального образования ОК 023-95, введенный в действие 1 июля 1996 г. Комитетом РФ по стандартизации, метрологии и сертификации

[9] Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования – Классификатор специальностей среднего профессионального образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 000 (с учетом таблицы соответствий между указанным классификатором и ОК 009 - 2003 Общероссийским классификатором специальностей по образованию (ОКСО)). Таблица соответствий утверждена приказом Министерства образования России от 25 ноября 2003 г.

[10] Пункты 3,13 Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 г. N 288

[11] В соответствии с Федеральным законом от 4 июля 2003 г. N 95-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", Федеральным законом от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями), Федеральным законом от 20 августа 2004 г. N 120-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Бюджетный кодекс Российской Федерации в части регулирования межбюджетных отношений." Разъяснения даны в письме Министерства образования и науки РФ №АФ-947 и Профсоюза работников народного образования и науки РФ №96 от 26 октября 2004 г. «О размерах и условиях оплаты труда работников образовательных учреждений в 2005 году»

[12] Для определения нормативного соотношения лиц с ограниченными возможностями здоровья очной формы обучения, приходящихся на одного преподавателя, используются нормы Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 288. Предельная наполняемость классов, групп (в том числе специальных классов (групп) для детей со сложными дефектами): для глухих - 6 человек; для слабослышащих и позднооглохших с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 10 человек; для слабослышащих и позднооглохших с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 6 человек; для слепых - 8 человек; для слабовидящих и поздноослепших - 12 человек; для имеющих тяжелые нарушения речи - 12 человек; для имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата - 10 человек; для имеющих задержку психического развития - 12 человек; для умственно отсталых - 12 человек; для глубоко умственно отсталых - 10 человек; для имеющих сложные дефекты - 5 человек. Для определения числа ставок на одного обучающегося используются также нормативы числа обучающихся на одного преподавателя, числа часов по учебному плану. Для учреждений начального и среднего профессионального образования, находящихся в ведении субъектов РФ и муниципальных образований, могут устанавливаться региональные нормативы

[13] В отношении учреждений начального и среднего профессионального образования, находящихся в федеральном ведении, используется Единая тарифная сетка по оплате труда работников организаций бюджетной сферы и межразрядные тарифные коэффициенты. Величина тарифных ставок (окладов) и тарифных коэффициентов Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы определяется в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации «О повышении с 1 сентября 2005 года тарифных ставок (окладов) работников федеральных государственных учреждений», Постановлением Правительства Российской Федерации «О повышении тарифных ставок (окладов) Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы», Постановлением Правительства Российской Федерации «О повышении тарифным ставок (окладов) Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы».

[14] В 2006 году величина страховых тарифов на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний устанавливаются Федеральным законом -ФЗ «О страховых тарифах на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний на 2006 год».

[15] Например, в соответствии с Типовым положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации , на оказание помощи нуждающимся студента (обучающегося)м, обучающимся по очной форме обучения в федеральных государственных образовательных учреждениях, предусматриваются дополнительные средства в размере 25% стипендиального фонда.

[16] Коэффициенты установлены в соответствии с приказом Госкомитета РФ по высшему образованию от 7 февраля 1994 г. № 000 «Об утверждении временного положения о лицензировании учреждений среднего, высшего, послевузовского профессионального образования и соответствующего дополнительного образования в Российской Федерации»

[17] Например, в соответствии с приказом Минобразования России от 01.01.01 г. N 721, утверждающим «Требования к установлению контрольных нормативов при лицензировании образовательной деятельности по программам общеобразовательным (основным и дополнительным), дополнительного образования детей и начального профессионального образования» установление норматива общей площади на одного лица должно происходить исходя из предельной численности обучаемых, рассчитанной на основании фактических плщадей и СанПиНов. В соответствии с письмом Заместителя министра Министерства образования РФ -51-21ин/10 «О лицензировании образовательных учреждений среднего профессионального образования» установлены следующие требования к обеспеченности учреждения среднего профессионального образования учебными помещениями. «Общая площадь на одного обучающегося контингента, приведенного к очной форме обучения, составляет, в зависимости от профиля специальностей:естественнонаучные специальности – 9,0 кв. м;гуманитарно-социальные специальности, образование - 8,0 кв. м;физическая культура – 15,0 кв. м;экономика и управление – 8,0 кв. м;здравоохранение – 10,0 кв. м;культура, искусство – 12,0 кв. м; технические специальности, транспорт и связь, строительство, энергетика, сервис – 9,5 кв. м;сельское, рыбное и лесное хозяйство, окружающая среда и безопасность жизнедеятельности – 9,0 кв. м.

[18] Рекомендации парламентских слушаний "Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)"24 апреля 2006 г. г. Москва

[19] Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)

[20] Приложение к Закону Санкт-Петербурга "Об установлении региональных нормативов финансирования образовательных учреждений в Санкт-Петербурге" от 01.01.2001 N 193-22

[21] В соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденном Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 288

[22] Там же

[23] В соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденном Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 288