Новые приемные родители (стр. 18 )

ОТНОШЕНИЕ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ К ПРИЕМНОМУ РЕБЕНКУ

Анализ информации о 84 новых приемных семьях за первые 6 месяцев наводит на мысль о том, что этот период является решающим. Количество приемных матерей, выразивших удовлетворение обстановкой в семье, было почти таким же, как и после 3 месяцев. В то же время более половины приемных матерей, разочарованных уже тогда, отказались от дальнейшего выполнения своих обязанностей еще до окончания шестимесячного срока. Восемь из девяти матерей, испытывавших острое разочарование через 6 месяцев, также выразили желание прекратить дальнейшее проживание приемного ребенка в их семье. Кроме того, три четверти всех остальных матерей отметили, что они за последние месяцы часто испытывали упадок духа и разочарование в своих силах.

Изучение шестимесячных отчетов с очевидностью показало, что число приемных матерей, настроенных оптимистически, сократилось, по сравнению с предыдущим периодом. И наоборот — увеличилось количество матерей, испытывающих негативные чувства к приемному ребенку. Хотя полученные индивидуальные сведения не могут служить основанием для статистических выводов, тем не менее, прослеживаются определенные тенденции, и в целом, можно сказать, что моральное состояние приемных матерей, действительно, значительно ухудшилось.

Далее можно отметить, что за этот период достигнуто гораздо большее согласие между супругами в их оценке сложившейся семейной обстановки (коэффициент корреляции 0.71). При этом степень удовлетворения каждого из них в значительной мере зависела от того, повлияло ли присутствие приемного ребенка на взаимоотношения в семье, и, если да, то в лучшую или худшую сторону (коэффициенты корреляции: 0.40 — для приемных матерей и 0.51 — для отцов).

Когда мы попытались найти основные причины именно неудовлетворительных отношений, сложившихся к этому моменту, мы обнаружили, что большое значение имеют следующие факторы:

1.  Как каждый приемный родитель ответил на общий вопрос относительно изменений в поведении ребенка с момента предыдущего опроса, а также относительно характера и степени этих изменений. Положительные изменения были отмечены у значительно меньшего количества детей по сравнению с результатами трехмесячного опроса. Так, приемные матери отмечали положительные сдвиги у 24% детей, а отцы у 20% (эти показатели три месяца назад составляли соответственно 43% и 45%). Стало больше отчетов, отмечающих ухудшение поведения ребенка, — на этот факт указали 18% приемных матерей (3% ранее) и 17% отцов (4%). Когда эти цифры объединили с цифрами опросов, в которых не отмечалось никаких изменений в приемном ребенке, стало ясно, что одна треть и приемных матерей, и отцов в шестимесячных опросах сделали отрицательные оценки. Чем больше было отмечено положительных сдвигов, тем выше удовлетворение (0.50 для матерей и 0.58 для отцов).

2.  Степень "трудности" в поведении приемного ребенка определялась нашими сотрудниками на основании информации, полученной из опросов приемных родителей. Чем с большими трудностями сталкивались приемные родители, тем меньшее удовлетворение они испытывали (коэффициент корреляции составляет 0.54 — для матерей и 0.55 — для отцов). Похожие, но более скромные результаты были получены при оценке детей приемными матерями по шкале CBCS: чем выше оценка, тем выше удовлетворение (коэффициент корреляции для матерей — 0.30, для отцов — 0.38) [13].

3.  Ответы каждого родителя на вопрос, легче или сложнее им оказалось выполнять обязанности приемных родителей, коррелируют с испытываемым удовлетворением (0.42 — для матерей, 0.59 — для отцов).

4.  Оценка умения приемной матери откликаться на хорошие поступки ребенка также коррелирует с испытываемым удовлетворением (0.42 ). Это наводит на мысль, что приемные матери, которые более эмоционально связаны с ребенком, более удовлетворены своим положением.

Эти исследования показывают, что у приемных родителей через 6 месяцев чувство удовлетворения от своей новой роли гораздо больше, чем раньше, и зависит от того, насколько они смогли понять ребенка. Отсюда следует и оценка трудностей в поведении ребенка, и то, как родители рассматривают изменения его поведения в лучшую сторону. Родители, считавшие, что у их детей наблюдаются положительные сдвиги, получали и большее удовлетворение. Кроме того, степень удовлетворения каждого из супругов в значительной мере зависела от мнения другого. Этот факт подтверждает наше предположение о том, что растерянность и упадок духа у одного супруга достаточно сильно влияют на настроение другого.

ПОЧЕМУ ЧЕРЕЗ 6 МЕСЯЦЕВ ТАК МЕНЯЮТСЯ ВЗГЛЯДЫ?

Вообще-то говоря, существует множество различных факторов, вследствие которых через 6 месяцев происходят существенные изменения во взглядах приемных родителей на сложившуюся ситуацию. Прежде всего, это, конечно, сама жизненная реальность, а также уверенность, оптимизм и огромное желание приемных матерей. В первое время эти факторы помогали им не терять присутствия духа, но через 6 месяцев этого оказалось уже недостаточно. Мы можем убедиться в этом на примере приемной матери, которая приняла в свою семью двух братьев, из которых один был очень сложным и неуправляемым (этот пример описан во второй главе). В своих первых отчетах она отзывалась о его поведении с чувством юмора, была уверена в себе, однако уже через 6 месяцев ее юмор пошел на убыль, и она буквально упала духом. Одной из важных причин, вызвавших такую реакцию, оказались еженедельные встречи детей с их родной матерью, которые начались после того, как дети прожили в новой семье 4 месяца. Приемная мать говорила, что после этих встреч ребенок не желал выполнять ее просьбы и поручения, и ей приходилось заставлять его. Мальчик вел себя нагло и дерзко.

В отчетах многих других приемных семьей также отмечалось, что с детьми им стало намного труднее, чем в первые дни. Это отражается в оценках, которые проставляют приемные матери по шкале CBCS, хотя такие различия можно статистически обработать и сделать какие-то выводы только при сопоставлении с оценками четырехнедельного опроса.

Данное явление получило название "эффект медового месяца". Сначала кажется, что ребенок прекрасно привыкает к новой обстановке, со всем соглашается, делает то, что от него ждут, и вообще, это именно тот ребенок, который "подходит" данной семье. И вдруг ребенок перестает быть абсолютно послушным, все чаще выражает собственные взгляды и начинает предъявлять свои требования, что, в первую очередь, свидетельствует о том, что он начинает чувствовать себя в приемной семье более комфортно.

Например, о девочке, которую социальный работник характеризовал как крайне неуправляемую и сложную (из-за дурного с ней обращения в родной семье), приемная мать в течение первых 3 месяцев отзывалась с огромным энтузиазмом. Через 4 недели мать писала: "Она полностью приняла нас, это просто удивительно". Через 3 месяца: "Она прекрасно приспосабливается ко всем правилам, которые приняты в нашей семье". Но через 6 месяцев картина совершенно изменилась. Приемная мать пребывает в состоянии подавленности и готова отказаться от опекунства. Она крайне расстроена тем, что приемный ребенок совершенно не следует общепринятым правилам, ей наплевать на то, что "принято" или "не принято" в обществе. Вначале девочка старалась делать то, что от нее требовали, даже, казалось, ничего не имела против наказаний. Но подспудно она не умела и не собиралась вести себя так, как хотелось бы ее приемной матери. Поэтому, чуть освоившись в приемном доме, она стала вести себя обычным для себя образом — так, как привыкла в родной семье. Приемная мать в это время не только не общалась, но даже не была знакома со своим социальным работником. Она просто чувствовала, что "что-то не так", когда они с мужем не могли добиться желаемых результатов.

Три семьи. Даже если приемная мать понимает, насколько важны и существенны те изменения, которые произошли в поведении ребенка, от этого ей не становится легче справляться все с новыми и новыми трудностями. Миссис Кларк, которая смогла понять, что слишком послушное поведение Джерри в первое время не являлось "нормальным", так описывает свои чувства, когда он стал вести себя по-другому:

Сначала казалось, что все очень просто, и все идет гладко и прекрасно. А сейчас... Сейчас нам кажется, что мы бьемся головой о стенку. Мы не знаем, что с ним делать... Мне кажется, это происходит потому, что сначала он слишком старался не обмануть наши ожидания. Он был слишком послушным. А сейчас он стал самим собой. Мне кажется, что наша основная проблема состоит в том, что нам надо изменить свои представления и о нем, и о сложившейся ситуации, дать ему понять, что он тоже личность. Я не думаю, что он вообще знает, что это такое – чувство уверенности в себе. Он настолько беззащитен и не уверен в себе, что нужен большой такт и терпение (а у меня этого хватает), чтобы не торопить и не подталкивать его и не слишком ранить в тех случаях, когда я выхожу из себя.

Мои взгляды, конечно, значительно изменились. Раньше мне казалось ужасным, что Джерри не любит спать на простынях, не представляет, для чего существует шампунь и т. д. Теперь я понимаю, что все это пустяки в сравнении с тем, что мне надо объяснить ему, убедить его в том, что он – личность, что он дорог нам, что он – хороший мальчик. Он должен поверить в то, что мы искренне любим его и будем о нем заботиться. Мне кажется, что Джерри отстает в своем эмоциональном развитии от своих сверстников.

Далее описывает положительные сдвиги, которые произошли в ребенке за последнее время. Он стал все чаще высказывать свои собственные взгляды, пожелания и предпочтения, что в особенности касалось его школьных дел. Он стал относиться к школе с удивительным энтузиазмом, и его отметки заметно улучшились. Каждый вечер миссис Кларк занималась с Джерри и помогала ему выполнять домашние задания.

Мистер Кларк, в свою очередь, отметил, что Джерри становится полноправным членом семьи, и сейчас с ним стало намного легче общаться:

Перед тем, как он появился у нас, нам говорили, что это очень трудный ребенок, что он абсолютно не хочет учиться, а если и ходит в школу, то ругается там нецензурными словами и постоянно попадает в неприятности.