Новые приемные родители (стр. 25 )

ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ В ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ

Социальные работники опять оценили работу приемных родителей как успешную, в то время как наши сотрудники — значительно ниже. Особенно большая разница была в оценке матерей, получивших "отлично". Социальные работники поставили эту оценку 43% матерей, а наши сотрудники — только 17%. Приблизительно в прежней пропорции была поставлена оценка "хорошо": 37% — социальными работниками и 41% — нашими сотрудниками. Значительно меньше матерей получили у социальных работников оценку "удовлетворительно" — 19%, в то время как наши сотрудники оценили на "удовлетворительно" 35%. Социальные работники поставили оценку "неудовлетворительно" только одной матери, а наши сотрудники поставили оценку "плохо" четырем (7%) матерям. Оценки, поставленные нашими сотрудниками приемным отцам, были еще ниже. Только 6% получили "отлично", 34% — "хорошо", 46% — "удовлетворительно" и 14% — "неудовлетворительно".

Опять, как и после 6 месяцев, прослеживается не очень сильная, но важная зависимость между степенью удовлетворения приемной матери и общей оценкой, выставленной ей нашими сотрудниками. Степень ее удовлетворения коррелирует с оценкой социальным работником обстановки в семье в целом, а также оценкой эффективности обоих родителей (0.31 и 0.26). Однако удовлетворение, выражаемое приемным отцом, не зависит ни от одного из этих факторов, поэтому его мнение о своей роли и обо всей ситуации в целом не может использоваться в качестве показателя, отражающего степень, в которой приемные родители понимают нужды ребенка.

Когда мы изучали общие оценки успеха, поставленные небольшой группе семей с трудными детьми, мы обнаружили, что они почти не отличаются от оценок всех семей в целом, и расхождение составляет всего несколько процентов. Исключение составили одна приемная мать и два приемных отца — социальные работники и наши сотрудники приняли решение, что эти родители обеспечивали своих приемных детей, по крайней мере, удовлетворительным уходом. 9 из 12 приемных матерей этой группы охарактеризовали поведение своих детей как "оставшееся не прежнем уровне" или даже ухудшившееся. В этой группе были миссис Хансон, миссис Витман и несколько других матерей, обратившихся за специальной помощью, чтобы как-то решить проблемы своих детей. К окончанию 12-ти месячного периода только 2 семьи из этой группы попросили забрать у них ребенка.

ИТОГИ

Через год, после того как были созданы наши новые приемные семьи, большее количество матерей и отцов выразили удовлетворение обстановкой в семье и своей ролью приемных родителей. Создается впечатление, что они вошли в свою роль "временно исполняющих обязанности" родителей намного уверенней, чем 6 месяцев назад. Степень удовлетворения приемных матерей по-прежнему тесно связана с их точкой зрения на поведение ребенка и с тем, насколько они отмечают перемены, которые произошли в ребенке за последние 6 месяцев. Если они считают, что положительных сдвигов не произошло, то и степень их удовлетворения, соответственно, меньше. В действительности, удовлетворение матерей в этот период почти целиком зависит от их восприятия приемного ребенка и их взаимоотношений с этим ребенком. Степень удовлетворения приемных отцов зависит как от их собственных представлений о ребенке, так и от мнения жены. Кроме того, прослеживается сильная зависимость мнения приемных отцов от их отношения к социальному работнику и их оценки влияния ребенка на жену и него самого.

Первый год — важный этап в жизни новой приемной семьи. Некоторым родителям пришлось обратиться за помощью к специалистам. Очень важно, чтобы социальный работник организовал эти консультации, а также подробно разъяснил родителям результаты обследования. Даже очень способные приемные родители нуждаются в постоянном поощрении.

Совершенно очевидно, что первая годовщина вызвала у многих родителей потребность оглянуться, оценить прошедший год и принять определенное решение о дальнейших взаимоотношениях с ребенком. Намного ярче выявилась потребность в "отдаче" от вложенных усилий. Этой "отдачей" может быть чувство любви, выражаемое ребенком (теперь родители уже в состоянии понять, насколько оно искреннее); приемные родители могут видеть, что ребенок счастлив и хочет жить в их доме; это может быть и уверенность в том, что они сделали все, что могли, чтобы помочь ребенку. Но если ни одного из этих факторов не наблюдается, социальный работник сам должен предложить свою поддержку и помощь, которая может выражаться самыми различными способами. Например, он должен убедить приемных родителей в том, что они все делают правильно и действительно помогают ребенку, или объяснить, что проблемы с поведением все равно останутся, даже если поместить ребенка в другую приемную семью. Это может быть и помощь специалистов в объяснении причин поведения ребенка, и профессиональный совет, как с этим справиться. Новые приемные родители должны почувствовать хоть немножко удовлетворения, для того чтобы по-прежнему верить в свои силы и способности и продолжать воспитывать приемного ребенка.

Глава 7

ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ ЧЕРЕЗ ПОЛТОРА ГОДА

Дела идут намного лучше — о таком я даже и мечтать не могла 6 месяцев назад. Я просто стала понимать ее. И мы вместе можем решать проблемы, которые встают перед нами.

Ну, я думаю, что сейчас у нас все гораздо проще. Пошел уже второй год, как он живет с нами. Мне кажется, он делает большие успехи. Конечно, не все еще у нас идет гладко, но ему требуется время... У нас бывают и взлеты, и падения, но мы преодолеваем их вместе...

Прошло 18 месяцев, и в нашем исследовании осталась только 41 приемная семья, а 23 —прекратили свое существование. При этом в 12 случаях сами приемные родители попросили перевести ребенка, в остальных 11 — у агентства появились другие планы относительно будущего детей. Из 12 детей, которые в течение 12 месяцев считались особенно трудными, четверо продолжали жить в семьях, четверых перевели в другие места по просьбе приемных родителей, трое вернулись в свои родные семьи и одного усыновили.

Общее удовлетворение приемных родителей

В оставшихся на этот момент семьях 7 из 10 приемных матерей и отцов выражали полное удовлетворение общей обстановкой в семье и своей ролью приемных родителей, остальные выражали частичное удовлетворение. Количество искренне оптимистически настроенных родителей значительно выросло: после 12 месяцев их было чуть больше половины, а сейчас стало уже 80%. Конечно, не все шло просто и гладко. В своих отчетах за этот период 6 из 10 матерей писали о своем разочаровании и неудовлетворенности — соотношение почти такое же, как и в 6-месячных опросах. Многие поняли, что переживаемые ими "падения" и "взлеты" — это просто часть обычной жизни. Возросшая терпимость и понимание ситуации отражались и в опросах, проводимых нашими сотрудниками. Через 18 месяцев стало намного меньше критических и негативных замечаний в адрес приемного ребенка. Возможно, это связано с тем, что осталось намного меньше семей с "трудными" детьми, но утверждать это с абсолютной уверенностью нельзя.

Оценка поведения детей незначительно отличается от оценки, сделанной 6 месяцев назад, и это позволяет предположить, что представления родителей о своем приемном ребенке за это время существенно не изменились. Например, оценки приемных матерей по шкале CBCS в 12 и 18 месяцев надежно коррелируют (0.75), также коррелируют и оценки нашими сотрудниками "степени трудности" детей, сделанные на основании отчетов приемных родителей за эти 2 периода (коэффициент корреляции 0.78). Однако к этому времени степень удовлетворения приемных матерей уже не показывает значимой зависимости от этих факторов. В ранние периоды степень удовлетворения матерей, как и отцов, в большей мере зависела от их собственных представлений о своем приемном ребенке (коэффициент корреляции 0.5).

Степень удовлетворения приемных отцов, в свою очередь, продолжает оставаться в сильной зависимости от представляемых ими трудностей в поведении ребенка: корреляция с оценкой ребенка их женами по шкале CBCS составляет 0.41, а с оценкой, выведенной на основании собственных отчетов, — 0.39. Степень удовлетворения обоих родителей не выявляет связи ни с оценкой перемен, которые произошли в ребенке за последний период (по их отчетам), ни с нашей оценкой произошедших перемен за все 18 месяцев.

Приемные отцы гораздо менее радужно, чем их жены, оценивают изменения в поведении ребенка: 24% считают, что перемен не произошло, а 15% — даже отмечают ухудшение. Их оценки не показывают значимой зависимости с оценками их жен (0.01), как это было раньше. Но через 18 месяцев отмечается большее количество отцов, которые стали заниматься с ребенком и получать от этого удовольствие (71%); 17% занимаются с ребенком, но без особого удовольствия, и 12%, так же как и прежде, с ребенком вообще не занимаются.

Дети, у которых не отмечено положительных сдвигов. Ни одна из матерей не говорит об ухудшении поведения ребенка, и все, за исключением 15%, даже отметили определенные улучшения. Не считая этих 15%, приемные матери смогли найти для себя удовлетворение в своей уверенности в том, что они действительно помогают ребенку, и получить "отдачу" от вложенных усилий. Когда же мы обследовали ту небольшую группу семей, в которых не было отмечено положительных сдвигов в ребенке за последние 6 месяцев, то увидели, что она разделилась на 2 части: на полностью несложившиеся семьи и на семьи, в которых родители были только относительно удовлетворены существующим положением вещей.

В двух случаях в семьи были взяты дети, которые были значительно старше собственных детей, и когда надежды на благополучный исход стали уменьшаться, родители предположили, что им неразумно было брать приемных детей такого возраста. Одна семья никак не могла привыкнуть к совершенно другому миру, из которого пришел ребенок. Правда, они с самого начала очень терпимо и с пониманием относились к ребенку, однако при этом им было совершенно необходимо видеть перемены в его поведении. И хотя они отмечали, что ребенок пытается показать им свою привязанность, им больше всего хотелось, чтобы это выражалось в изменении его поведения к лучшему. ("Покажи нам, что ты нас любишь"). Еще одной семье для продолжения воспитания ребенка также совершенно необходимо было увидеть какие-то положительные сдвиги, и когда приемная мать увидела, что ребенок, несмотря на ее постоянную помощь, по-прежнему продолжает плохо учиться, она стала относиться к нему с меньшим пониманием и сочувствием. Наши сотрудники поставили этим приемным матерям оценку "ниже среднего" за то, что они не смогли удовлетворить потребностей ребенка, хотя социальные работники дали им более высокие оценки.