Новые приемные родители (стр. 34 )

Он действительно стал в тысячу раз лучше... Нам очень стыдно, что мы не можем оставить его у себя... Он стал намного спокойнее. С ним легче общаться. У него прошли вспышки раздражения. Он потихоньку учится жить в семье. Но все идет так медленно... Нам очень стыдно, но мы больше не можем... Мы уже потеряли терпение, а у него еще полно проблем.

Неопределенность в сроках проживания ребенка в приемной семье. Третьим фактором, определяющим "поздний отказ", является полная неопределенность в сроках проживания ребенка в приемной семье и тот эмоциональный стресс, который придется перенести ребенку, когда он должен будет покинуть дом, к которому он уже привык. Многие из этих новых приемных родителей совершенно не представляют себе, надолго ли у них останется ребенок, а в ряде случаев, это неизвестно и агентству. С самого начала родителей не ставили об этом в известность. Социальные работники не разъяснили им, что надо быть готовыми к тому, что ребенок будет оставаться в семье столько, сколько потребуется[21]. Возможно, служащие не сделали этого, чтобы не отпугнуть претендентов. Есть сведения, что социальные работники просто не придавали большого значения этому вопросу, и сами считали, что ребенок не будет долго оставаться в семье. Таким образом, социальные работники иногда сами давали родителям основания для того, чтобы у тех "опустились руки". С другой стороны, пример семьи Витманов показал, что опытный и добросовестный социальный работник, постоянно помогая и поддерживая приемных родителей, разъясняя им особенности ребенка и, наконец, даже настаивая на продолжении воспитания, может изменить их намерения расстаться с приемным ребенком.

Есть примеры импульсивных, чисто эмоциональных решений, принимаемых некоторыми приемными родителями. Так например, после одной сентиментальной телевизионной передачи о воспитании детей в приемных семьях, агентство получило около 30 писем от претендентов, желающих стать приемными родителями. Больше половины из семей были приняты, и работники агентства начали проводить обследование их домашних условий. Только 3 семьи — получили отказ. Остальные через некоторое время передумали, и сами забрали свои заявления. В пять из принятых семей были помещены дети, и в течение 5 месяцев все пять семей отказались от дальнейшего их воспитания. Это свидетельствует о том, что семьи, которые приняли решения, основанные на эмоциях, не взвесив все за и против, как правило, не смогут выполнять тяжелые опекунские функции.

ОТКАЗЫ ПОСЛЕ 18 МЕСЯЦЕВ

Семьи, которые попросили перевести ребенка из их дома после 18 месяцев, очень отличаются друг от друга, но у них у всех есть одна общая характеристика: у всех менялись социальные работники, а в трех случаях из четырех — дважды. Три семьи выразили крайнее недовольство своим работником в 18-месячном отчете.

Так, в одном доме взгляды приемной матери не совсем соответствовали потребностям ребенка. Ребенок разрывался между чувствами к родной семье и к приемным родителям, а приемная мать очень хотела завоевать его привязанность. Первый социальный работник своими советами усиливал враждебное отношение приемной матери к родной. Последние 6 месяцев за этой семьей наблюдал другой работник, который, наоборот, всячески приветствовал контакты между ребенком и его родной матерью. Приемная мать не смогла этого перенести и отказалась от дальнейшего воспитания.

У двух других семей через год поменялся социальный работник. Они не имели с ним контактов в течение последующих 3-х и 4-х месяцев. Одна из этих семей в первоначальной анкете выражала желание взять ребенка на короткий срок, и приемный отец был не очень доволен тем, что этот срок оказался неопределенным. У них сложились хорошие отношения с ребенком, они смогли понять его и помочь, и в ребенке за время совместного проживания произошли действительно очень сильные положительные изменения. Вторая семья, по оценке наших сотрудников, с исключительным пониманием и терпением относилась к приемной дочери, однако девочка не принимала от них никаких проявлений тепла и участия (возможно, из-за неприятия ими родной матери девочки). В первые месяцы эта семья получала неоценимую помощь от своего социального работника, и отсутствие такой поддержки в течение последних месяцев, несомненно сказалось на их решении отказаться от дальнейшего воспитания ребенка. Обе эти семьи продемонстрировали действие принципа "равновесия". На их примере мы видим, что приемные родители могут исполнять достаточно хорошо свои обязанности даже без особого вмешательства агентства, но при этом они обязательно должны видеть хоть какие-то результаты — "отдачу" от вложения своих сил и времени. Это может быть или любовь и привязанность, которые демонстрирует ребенок, или просто чувство удовлетворения от того, что они действительно помогли ребенку. Если же этого нет, им необходимо получать удовлетворение в какой-либо другой форме, например, — поддержку и ободрение от социальных работников. Поскольку они и этого не получили, то не смогли дальше продолжать свою миссию.

У четвертой семьи сменилось три социальных работника, но главной причиной их отказа была просто перегрузка (надо отметить, что они не были полностью откровенны в ответах на вопросы первоначальной анкеты). Родители в этой семье были старше 30 лет и имели двух сыновей-подростков и семилетнюю дочь. Сначала они взяли в дом 10-летнюю девочку с перспективой удочерения. Через 4 месяца они взяли еще 14-летнего мальчика, а еще через 5 месяцев — 10-летнего мальчика, который оставался в их доме в течение 2-х месяцев. Приемная девочка жила в доме уже больше года, в то время как мальчики были переведены в другие места, а вместо них появилась 13-летняя приемная девочка, которая находилась в семье к моменту 18-месячного опроса. В этом опросе, как впрочем, и в 12-месячном, приемная мать сослалась на свое слабое здоровье и вообще отказалась от дальнейшего сотрудничества с агентством. Своему же социальному работнику, потрясенному таким решением, она дала совершенно другие объяснения. Естественно, что справляться с таким количеством совершенно разных детей очень трудно, особенно для неопытных приемных родителей. И неудивительно, что эта семья не только попросила забрать у них всех приемных детей, но и прекратила сотрудничество с агентством вообще. К сожалению, они не были полностью откровенны в ответах на вопросы первоначальной анкеты по поводу причин, по которым они хотят взять детей на воспитание.

КАКИМ СЕМЬЯМ СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК
ДОЛЖЕН ОТДАВАТЬ СВОИ ОСНОВНЫЕ СИЛЫ И ВРЕМЯ?

В пятой главе мы вкратце описали вопросы, ответы на которые дают наши сотрудники сразу же после обработки всех опросов одной семьи. В результате анализа ответов было сделано заключение, что "получение своевременной помощи от квалифицированного социального работника значительно влияет на конечный результат" для 2/3 изучаемых приемных семей. Нас особенно заинтересовали семьи, которые отказались от продолжения воспитания ребенка. Стоит ли вообще социальному работнику тратить на них свои дополнительные силы и время?

Рассмотрев сначала 23 семьи, которые отказались от приемных детей на ранних сроках, мы определили, что:

·  По крайней мере, 10 из них изначально считались подающими надежды, хотя из них только 5 семьям требовалось усиленное внимание социального работника.

·  4 семьи не подавали особых надежд на будущее, но туда все же были помещены дети с расчетом на то, что социальный работник сможет изменить ситуацию к лучшему. В трех семьях основным фактором для вынесения негативного суждения явилось отношение приемного отца. В одной семье оказалось, что тщательная подготовка приемного отца к помещению в семью ребенка, перенесшего сильную душевную травму, помогло пробудить у него интерес к мальчику.

·  9 остальных семей, как оказалось при ближайшем рассмотрении, вообще не были пригодны к работе с приемными детьми.

Во всех случаях, когда наши сотрудники считали, что семья заслуживает дополнительных усилий со стороны социального работника, фактическая оценка приемных родителей была "выше среднего". Прогнозируемые оценки также позволяли предположить, что мы получим "хороших" приемных родителей. Если же наши сотрудники считали, что, вероятнее всего, усилия социального работника не приведут к успеху (9 семей), прогноз также был малоутешительный — оценки "плохо" или "ниже среднего".

Затем, рассмотрев 16 семей из группы "поздних отказов", мы определили, что:

·  Для 12 семей предполагалось, что помощь социального работника будет весьма эффективной

·  Для оставшихся семей мы не смогли предположить, будет ли эта помощь эффективной, хотя родители были достаточно опытными. Дело в том, что в этих случаях были расхождения в пожеланиях родителей и фактическим помещением, и требовался очень тонкий и искусный подход со стороны социального работника.

Только в 3-х из 16-ти семей, по нашим прогнозам, приемные родители должны были получить общую оценку "ниже среднего". Это доказывает, что в целом семьи "позднего отказа" были более перспективными, чем семьи "раннего отказа". По мнению наших сотрудников, на 3/4 семей из группы "позднего отказа" могла бы положительно сказаться дополнительная помощь и внимание социального работника. По сравнению с затратами на набор и обучение новых претендентов, и принимая во внимание возможную неудачу, имеет смысл поддерживать уже существующие семьи.

По крайней мере, в 6-ти случаях из последних 16, применение "теории равновесия" могло бы привести к положительным результатам. Каждая из этих семей выразила неудовлетворение ситуацией и желание прекратить опекунские функции, так как не видела позитивных изменений в поведении ребенка. Например, одна мать посчитала своего приемного ребенка "очень трудным" и попросила забрать его. Наши сотрудники, проанализировав 12-месячный опрос этих родителей, сделали следующее заключение:

Обстановка в этой семье через 12 месяцев начала только-только налаживаться. Ребенок стал после школы сразу приходить домой, после многих месяцев опозданий и шатаний по улице. Он стал хорошо есть, играть с домашними животными. Он стал отмечать перемены в своем брате и начал задумываться о себе и проблемах своей родной семьи. Это совершенно очевидно.