Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
образовательное направления в физическом воспитании,
учитывая индивидуальные возможности и психологические особенности детей дошкольного возраста.
Основные задачи:
• охрана жизни и укрепление здоровья;
• повышение адаптационных возможностей детского организма к
воздействию неблагоприятных факторов;
• всестороннее физическое развитие и совершенствование функций
организма;
• формирование двигательных умений и навыков, развитие
физических качеств;
• формирование основ здорового образа жизни (получение
элементарных знаний о своем организме, способах укрепления
собственного здоровья, правилах безопасного поведения);
• воспитание интереса, любви к занятиям физической культурой и
спортом;
• активизация мотивации педагогов и родителей к здоровому
образу жизни;
• повышение психолого-педагогической компетентности родителей
по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.
ПРОГРАММНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
| ||||
Возраст | Основ- ная прог - рамма | Приложение к основной программе | Дополнительные образовательные программы | Здоровье - сберегающие технологии |
|
| |||||
Младший (3-4) | Я. теория и методика физического воспитания и развития ребенка.- М., 2001. П., П., И. ОРУ в детском саду.-М.,1981. Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 3-4 лет.-М., 2005. А. Подвижная игра с детьми младшего дошкольного возраста.-М.,1979. | Д. Физическая культура-дошкольникам. Младший возраст.- М.,1999. С. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет.-М.: «Сфера», 2009. И, И. Физическое воспитание дошкольников. 2000г. | . И. Физкультурные занятия с детьми 3-4лет.-М.,1988. . | ||
Средний (4-5) | Я. Физическое воспитание в детском саду.-М.,2006. А., В., Н. Н. Физкультурно- оздоровительные занятия с детьми 4-5 лет. М.: «Сфера» 2008. Я. И. «Перспективное планирование по программе М. Васильевой.», Волгоград,2008 г. | . Д. Физическая культура-дошкольникам. Средний возраст.- М.,1999. С. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет.-М.: «Сфера», 2009 И, И. Физическое воспитание дошкольников. 2000г. | |||
Старший (5-7) | |||||
Д. Физическая культура-дошкольникам. Старший возраст.- М.,1999. В., А. Физическое развитие и здоровье.-М.,2004. | Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с 5-6.-СПб., Н., Е. Физкультурные праздники в детском саду.-М., 2007 | ||||
«Программа дошкольного образования от рождения до школы» (Под редакцией М. А. Васильевой) | Д. Физическая культура - дошкольникам.3-7лет.- М.,1999. И. И., И. Физическое воспитание дошкольников. 2000г. В., А. Физическое развитие и здоровье.-М.,2004. | И. Физкультурные занятия с детьми 3-6лет.-М.,1988. Н., Е. Физкультурные праздники в детском саду. - М., 2007 Н. Навстречу друг другу.-СПб.,2000. И. Хатха-йога.- М.,1993 Н. Стрельниковская дыхательная гимнастика для детей.-М.,2007. Н. Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми 5-7.-М.,2006. | |||
Д. Физическая культура-дошкольникам. Старший возраст.- М.,1999. И. Программа обучения плаванию в детском саду. Старший возраст-М., 1984. В., А. Физическое развитие и здоровье.-М.,2004. | И. Физкультурные Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с ОНР 5-6.-СПб., Н., Е. Физкультурные праздники в детском саду. - М., 2007. С. Подвижные игры, физминутки и общеразвивающие упражнения с речью.-СПб.,2006. А., И. Мяч и речь.-СПб |


![]() |
|

|
Режим двигательной активности во второй младшей группе.
№ | Формы работы | 3 - 4 года | ||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | ||
1-я половина дня | ||||||
1 | Утренняя гимнастика | 5-6 | 5-6 | 5-6 | 5-6 | 5-6 |
2 | Физкультурные занятия | 15 | 15 | |||
3 | Двигательная разминка во время перерыва между занятиями | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
4 | Физкультурная минутка (на занятиях) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
5 | Подвижные игры и физические упражнения на утренней прогулке | 30 | 20 | 30 | 20 | 20 |
6 | Самостоятельная двигательная деятельность на утренней прогулке | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
7 | Самостоятельные игры в помещении и прочие движения в режиме дня | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
2-я половина дня | ||||||
8 | Упражнения после дневного сна в сочетании с воздушными процедурами | 4-6 | 4-6 | 4-6 | 4-6 | 4-6 |
9 | Индивидуальная работа по развитию и коррекции движений | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
10 | Подвижные игры и упражнения на прогулке | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
11 | Самостоятельная двигательная деятельность на вечерней прогулке | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
12 | Самостоятельная двигательная активность в режиме дня | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
Всего за день: | 170 | 175 | 170 | 175 | 175 | |
Физкультурные досуги | 1 раз в месяц (15 мин.) | |||||
День здоровья | 1 раз в два месяца | |||||
Спортивные праздники | 2 раза в год | |||||
Занятия по тактильному контакту | 1 раз в два месяца (15-20 мин.) |
Режим двигательной активности
№ | Формы работы | Средняя группа (4 – 5 лет) | ||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | ||
1 | Утренняя гимнастика | 6 - 8 | 6 - 8 | 6 - 8 | 6 - 8 | 6 - 8 |
2 | Физкультурные занятие | 20 | 20 | 20 | ||
3 | Двигательная разминка во время перерыва между занятиями | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
4 | Физкультурная минутка (на занятиях) | 3 - 4 | 3 - 4 | 3 - 4 | 3 - 4 | 3 - 4 |
5 | Подвижные игры и физические упражнения на утренней прогулке | 35 | 20 | 35 | 20 | 20 |
6 | Самостоятельная двигательная деятельность на утренней прогулке | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
7 | Самостоятельные игры в помещении и прочие движения в режиме дня | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
8 | Упражнения после дневного сна с воздушными процедурами | 5 - 6 | 5 - 6 | 5 - 6 | 5 - 6 | 5 - 6 |
9 | Индивидуальная работа по развитию и коррекции движения | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
10 | Самостоятельная двигательная деятельность на вечерней прогулке | 35 | 35 | 35 | 35 | 35 |
11 | Самостоятельная двигательная активность в режиме дня | 25 - 30 | 25 - 30 | 25 - 30 | 25 - 30 | 25 - 30 |
Всего за день: | 218 | 203 | 218 203 | 223 | ||
Физкультурные досуги | 1 раз в месяц | |||||
День здоровья Спортивные праздники | 1 раз в два месяца 2 раза в год | |||||
Режим двигательной активности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |
Основные порталы (построено редакторами)

