Техникум на территории Марийской АССР (стр. 15 )

Многие из работающих в техникуме имеют почетные звания и награды, полученные за многолетний плодотворный труд в области профтехобоазования. В коллективе КАТТ – пять Заслуженных учителей школы Республики Татарстан: , , . Директор техникума и преподаватель имеют звание «Почетный работник Транспорта России». награжден знаком «За заслуги в образовании». Заместитель директора по учебно-производственной работе отмечен Почетной грамотой Министерства транспорта и дорожного хозяйства Республики Татарстан, а преподавательница – Почетной грамотой Министерства транспорта Российской Федерации. Пятнадцать преподавателей являются «Почетными автотранспортниками». Кроме того, в коллективе КАТТ трудятся пять ветеранов труда: , , . Шестеро: , , – являются ветеранами «Татавтотранса». Преподаватели и – Отличники физической культуры. Тринадцать человек награждено медалью «В память 1000-летия Казани».

В Казанском автотранспортном техникуме им. немало сделано и делается для того, чтобы реализуемая в нем программа обучения находилась в полном соответствии с запросами сегодняшнего дня, с требованиями государственного и международных стандартов: совершенствуется учебный процесс, осваиваются новые педагогические и информационные технологии, внедряется система дистанционного обучения. В период с 29 мая по 2 июня техникум успешно прошел государственную аттестацию и получил Лицензию на право образовательной деятельности.

При этом главным в учебном процессе остается, конечно, студент, которому необходимо дать полноценные знания, привить умения и навыки, необходимые в трудовой деятельности. Педагоги Казанского автотранспортного техникума по праву гордятся успехами студенческой молодежи, которая постигает секреты профессионального мастерства, участвует в творческих кружках, научно-практических конференциях, побеждает на конкурсах, олимпиадах и соревнованиях.

В настоящее время общий контингент студентов КАТТ составляет 1200 человек. Из них 800 студентов учатся на дневном и 400 – на заочном отделениях. Среди них немало тех, чьи успехи в учебе следует отметить особо. Это – стипендиаты Государственной стипендии Правительства Российской Федерации и Государственной стипендии Республики Татарстан, Именной стипендии Главы администрации г. Казани и стипендии Министерства транспорта РТ.

В техникуме большое внимание уделяется воспитательной работе, которая направленная на подготовку конкурентоспособных специалистов среднего звена, обладающих не только высоким профессионализмом, но и развитой общей культурой.

Профессиональному воспитанию студентов способствует работа «Центра технического творчества» КАТТ. Его деятельность осуществляется по трем основным направлениям: изготовление средств малой механизации, конструирование малогабаритной техники, радиоэлектроника. В работу Центра входит организация экскурсий на предприятия, проведение выставок технического творчества: «Лучший автослесарь», «Лучший слесарь», «Лучший токарь».

В целях нравственного и эстетического воспитания для студентов устраиваются групповые походы в театры и музеи, организуются экскурсионные поездки по городу, посещения таких памятников истории и культуры нашего края как Свияжск и Раифский Богородицкий монастырь.

Юноши и девушки, обучающиеся в КАТТ, – активные участники городских фестивалей студенческой самодеятельности «Весенняя капель».

Важное место в воспитательной работе педагогов техникума уделяется патриотическому воспитанию учащихся и спортивно-массовой работе. В КАТТ создан комитет оборонной спортивно-технической организации ОСТО, организован спортивно-технический клуб «Волжский утес», работают секции по волейболу, баскетболу, футболу, спортивной стрельбе и каратэ-до. Их деятельность осуществляется в тесном контакте с Городским Комитетом по делам молодежи, спорту и туризму, с Приволжским районным Советом ОСТО, с военным комиссариатом республики. Ежегодно в ноябре проходят «Жуковские дни», в феврале – «Дни защитника Отечества», регулярно проводятся военно-спортивные игры, в которых принимают участие студенты ССУЗов города.

В техникуме действует психологическая служба. Со студентами работают психологи лаборатории «Теории и истории социальной педагогики» Института педагогики и психологии профессионального образования РАО. Они проводят анкетирование в группах, разрабатывают рекомендации по работе с конкретными группами и студентами, проводят обучение педагогического и студенческого коллективов.

Поскольку объем работ, выполняемых педагогическим коллективом Казанского автотранспортного техникума по всем направлениям учебно-воспитательной деятельности очень велик, о каждом из них стоит рассказать отдельно.

Учебно-методическая работа

Учебно-методическая работа в Казанском автотранспортном техникуме ведется в соответствии с планом, который составляется на каждый учебный год и утверждается директором. Руководство учебно-методической работой и контроль над ней осуществляется методическим советом техникума, возглавляемым заместителем директора по учебной работе. В настоящее время эту должность занимает Александр Николаевич Новожилов.

Александр Николаевич Новожилов учился в Ленинградском суворовском училище. В 1981 году он окончил Казанское танковое училище, прошел службу в Германии, а затем – в Забайкалье. В 1997 года Новожилов пришел на работу в Казанский автотранспортный техникум.

Методический совет ежегодно определяет центральную методическую проблему учебного года, исходя из которой намечаются приоритетные направления работы Совета, цикловых комиссий и индивидуальной методической работы преподавателей. Большое внимание уделяется повышению уровня профессиональной подготовки педагогического состава; обеспечению учебного процесса новым поколением учебных пособий, включая обучающие и контролирующие компьютерные программы; внедрению инновационных технологий и методов обучения, в том числе – Интернет; развитию исследовательской и творческой активности преподавателей и студентов; расширению спектра внеучебной деятельности студентов.

Принятые в Казанском автотранспортном техникуме стандарты государственного профессионального образования поддерживаются и обеспечиваются целым комплексом методических материалов, в который входят: учебные программы, тематические планы, конспекты лекций преподавателей, методические указания для выполнения дипломных и курсовых проектов, описания лабораторных и практических работ, задания к семинарским и практическим заданиям, расчетно-графические задания, квалификационные характеристики. Контроль качества знания осуществляется на основе разработанных преподавателями техникума контрольных работ и тестовых заданий, охватывающие отдельные темы и разделы каждой учебной дисциплины. Широко используются в учебном процессе технические средства обучения и разнообразные наглядные пособия: плакаты, схемы, демонстрационные материалы, планшеты. Учебно-методические материалы по каждой дисциплине регулярно обновляются.

Формы учебно-методической работы, используемые в техникуме, очень разнообразны. В их числе – положительно зарекомендовавшие себя деловые игры, посвященные проблемам пассажирских перевозок, автомобильному менеджменту и праву. Большой популярностью пользуются у учащихся уроки-экскурсии на автотранспортные предприятия, дающие наглядное представление о единой транспортной системе города, о принципах организации и управления пассажирскими автоперевозками. Регулярно организуются круглые столы, посвященные проблемам экономики автотранспортной отрасли; проводятся уроки-семинары, на которых изучаются основы философии и права, проблемы психологии личности.

Наряду с традиционными формами ведения уроков в КАТТ практикуется использование инновационных технологий для повышения мотивации студентов к учебе и активизации их познавательной деятельности. Создаются и используются видеофильмы, клипы по специальным дисциплинам – «Бульдозер», «Скрепер», «Работа автовокзалов и автостанций» и пр. В числе инноваций – бинарные уроки, заключающиеся в комплексном изучении нескольких дисциплин: информатики и инженерной графики; химии, математики и английского языка; АСУ и управленческой психологии.

Педагоги КАТТ активно участвуют в конкурсах, проводимых различными методическими объединениями, Городским Комитетом по делам молодёжи, спорту и туризму г. Казани. В рамках таких конкурсов выполняются учебно-методические разработки по различным дисциплинам, темам и разделам для курсового и дипломного проектирования, для прохождения всех видов практик. Наиболее актуальными среди них стали сборники правовых, нормативных и нормативно-технических материалов по циклу «Безопасности движения», «Методическое пособие для оформления чертежей по дипломному проектированию специальностей 190604, 190605», «Методическое руководство для выполнения дипломных проектов по открытию частных предприятий с составлением бизнес-плана», учебное пособие по курсовому и дипломному проектированию специальности «Техническая эксплуатация дорожных машин, автомобилей и тракторов» (190604). Методические разработки и выступления педагогов и студентов техникума нередко занимают на конкурсах призовые, публикуются в периодической печати: в журнале «Специалист», в «Казанском педагогическом журнале» Института педагогики и психологии профессионального воспитания РАО, в различных информационных бюллетенях.