Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 27 )

Зонирование пространства осуществляется мобильными средствами – расстановкой мебели и оборудования. Использование помещений спальни и раздевалки. Один из основных факторов, определяющих возможность реализации принципа активности – создание игровой среды, обеспечивающей ребёнку возможность двигаться. Динамичность реализуется с помощью раздвижных перегородок, ширм. Элемент стабильности – «домашняя зона» с мягкой мебелью, журнальным столиком и т. д.

Достраивание определённых деталей интерьера детьми Включение в интерьер крупных игрушек-символов Места, где размещаются репродукции картин, фотографии детей, их родителей, братьев, сестёр.

Принцип открытости обществу – это функциональная интеграция дошкольного учреждения другими учреждениями социально-культурного назначения: детскими театрами, музыкальными и артистическими коллективами, которые выступают непосредственно в детском саду.

6.4.  Создание и обновление предметно-развивающей среды

Направления развития	Помещения и их оснащения
1. Физическое развитие. Охрана жизни и укрепление здоровья	1. Физкультурный зал (оснащён необходимым спортивным оборудованием и инвентарём). 2. Физкультурные уголки в каждой возрастной группе. 3.Спортивная площадка на улице. 4. Малые игровые формы на улице. 5. Медицинский блок. 6. Логоуголки в каждой возрастной группе. 6. Бассейн. 7.Зал сухого плавания. 8. Коррекционно-развивающий блок (логопункт, кабинет психолога)
3. Познавательное развитие	1. Центры детского экспериментирования (во всех возрастных группах). 2. Библиотеки детской литературы в группах и в методическом кабинете. 3. Центры конструирования (во всех возрастных группах). 5. Уголки природы (во всех возрастных группах). 6. Уголки краеведения.
4. Художественно-эстетическое развитие	1. Музыкальный зал. 2. Картинная галерея. 3. Центры искусства во всех возрастных группах. 4. Галерея детского творчества. 5. Музыкальные центры во всех возрастных группах. 6. Костюмерная. 7. Театральные уголки(в каждой возрастной группе). 8. Уголки ручного труда. 9. Театр «Синяя птица» 10. Изостудия 11.Центры самостоятельной художественно-речевой деятельности. 12.«Полочки красоты».

.

7.  Взаимодействие с родителями воспитанников

В современных условиях дошкольное образовательное учреждение является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать на неё определенное влияние.

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

·  единый подход к процессу воспитания ребёнка;

·  открытость дошкольного учреждения для родителей;

·  взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;

·  уважение и доброжелательность друг к другу;

·  дифференцированный подход к каждой семье;

·  равно ответственность родителей и педагогов.

Цель взаимодействия с родителями:

•  Возрождение традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс

Задачи:

1)  формирование психолого- педагогических знаний родителей;

2)  приобщение родителей к участию в жизни ДОУ;

3)  оказание помощи семьям воспитанников в развитии, воспитании и обучении детей;

4)  изучение и пропаганда лучшего семейного опыта.

Система работы с родителями включает:

·  ознакомление родителей с результатами работы ДОУ на общих родительских собраниях, анализом участия родительской общественности в жизни ДОУ;

·  ознакомление родителей с содержанием работы ДОУ, направленной на физическое, психическое и социально-эмоциональное развитие ребенка;

·  целенаправленную работу, пропагандирующую общественное дошкольное воспитание в его разных формах;

·  обучение конкретным приемам и методам воспитания и развития ребенка в разных видах детской деятельности на семинарах-практикумах, консультациях, «Мастер – классах» и открытых занятиях.

Перспективный план сотрудничества

МБДОУ с родителями воспитанников на 2015 – 2016 уч. год.

Формы сотрудничества с семьей	Дата	Ответственный
Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи.	Сентябрь 2015 г.	Педагог – психолог, старшие воспитатели
«Оценка степени удовлетворенности родителей воспитательно - образовательной работой детского сада»	Май 2016г.	Педагог - психолог
Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия
Консультации:
«Причины неуспешности детей в 1 – ом классе»	Сентябрь 2015г.	Учитель – логопед
«Знакомство с лечебно – профилактическими и закаливающими мероприятиями»	Декабрь 2015г.	Воспитатель по физической культуре
«Развитие музыкальных способностей, организация музыкальной среды дома, проведение домашних праздников».	Февраль 2016г.	Музыкальный руководитель
Наглядно – текстовая информация:
«Возрастные психофизические особенности дошкольников»	Сентябрь 2015г	Воспитатели
«Знакомство с задачами текущего года»	Сентябрь 2015г	Воспитатели
«Приобщайте детей к музыке»	Декабрь	Музыкальные руководители
Практические советы:
«Как готовить ребенка к поступлению в ДОУ»	Сентябрь 2015г.	Воспитатели I и II мл. групп
«Адаптация ребенка к ДОУ»	Октябрь 2015г.	Воспитатели I и II мл. групп
«Подбор игр «Игры со всей семьей»	Октябрь 2015г.	Воспитатели
«Организация ЗОЖ дома»	Ноябрь 2015г.	Воспитатели
«Организация речевого развития дома»	Декабрь 2015г.	Учитель – логопед
«Организация музыкального развития в семье»	Январь 2016г.	Музыкальные руководители
Семинар – практикум «Предупреждение оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста»	Ноябрь 2015г.	Учитель – логопед
Родительские собрания:
Общее: «Задачи воспитания и развития детей на 2015 – 2016 учебный год».	Сентябрь 2015г.	Заведующий, старшие воспитатели, специалисты и воспитатели
Групповые: Тема: «Возрастные особенности детей» Задачи воспитания и развития на 2015 – 2016 уч. год. Выбор родительского комитета на 2015 – 2016 уч. год.	Сентябрь 2015г.	Воспитатели, специалисты
Тема: «Наша дружная семья»	Май 2016г.	Воспитатели
Тема: «Игрушки для наших детей» Итоги развития детей за I полугодие 2015 – 2016 уч. года	Январь 2016г.	Воспитатели, специалисты
Тема: Кризис трех лет: как его преодолеть» (мл. возраст)	Май 2016г.	Воспитатели II младших групп
Тема: «Итоги сотрудничества»	Май 2016г.	Заведующий, старшие воспитатели
Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми
Творческая деятельность мамы и дочки «Русская коса – девичья краса» (в рамках «Семейной художественной студии»)	Октябрь 2015г.	Воспитатель ИЗО
Народные традиции « История каравая» (в рамках «Семейной художественной студии»)	Ноябрь 2015г.	Воспитатель ИЗО
Развлечение «Сказки в музыке -Корсакова» (в рамках «Музыкального салона»)	Ноябрь 2015г	Музыкальные руководители
Традиционные народные промыслы калужского края: Хлудневская игрушка «Чудо – дерево», «Игрушки – грематушки и свистульки» (в рамках «Семейной художественной студии»)	Декабрь 2015г.	Воспитатель ИЗО
«Нетрадиционные техники изображения: изонить, выдувание трубочкой»	Январь 2016г	Воспитатель ИЗО
«Монотипия, диатипия, акватипия (в рамках «Семейной художественной студии»)	Март 2016г.	Воспитатель ИЗО
Развлечение «По страницам «Детского альбома» (в рамках «Музыкального салона»)	Апрель 2016 г.	Музыкальные руководители
Открытые занятия для родителей воспитанников:
Неделя здоровья «Азбука пешехода»	Ноябрь 2015 г	Воспитатель по физ. воспитанию
Неделя здоровья « Будущие олимпийцы»	Март 2016г.	Воспитатель по физ. воспитанию
Туристические походы в парк: « Листопад в лесу»	Октябрь 2015г.	Воспитатель по физ. воспитанию и воспитатели групп
« Зима снежная пришла»	Декабрь 2015 г.	Воспитатель по физ. воспитанию и воспитатели групп
День здоровья «Правила пожарной безопасности»	Сентябрь 2015г.	Инспектор по охране труда, воспитатель по физ. воспитанию и инструктор по физической культуре
Музыкально – спортивный праздник: « Будем папами гордиться!»	Февраль 2016г.	Воспитатель по физ. воспитанию, инструктор по физической культуре и музыкальные руководители
Праздничная эстафета родителей с детьми, посвященная Дню Победы « Вместе с папой, вместе с мамой»	Май 2016 г.	Воспитатель по физ. воспитанию и инструктор по физической культуре
Выставки поделок детей сделанные совместно с родителями:
«Осенний вернисаж»	Октябрь 2015 г.	Воспитатели групп
«Новогодняя сказка»	Декабрь 2015г.	Воспитатели групп
«Пасху радостно встречаем!»	Апрель 2016г.	Воспитатели групп
День открытых дверей для родителей всех возрастных групп ДОУ по теме «Здоровье все – все без здоровья ничто!» Практикумы по теме: «Игры – упражнения для психомоторного развития детей»	Март 2016 г.	Старшие воспитатели, воспитатели групп
«Телефон доверия», «Почта доверия»	В течение года	на вопросы отвечают: заведующий ДОУ, старшие воспитатели, врач