3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
(ОК-2) способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
(ОК-6) способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
Профессиональные компетенции:
ПК-6. Формирование у студентов способности к использованию знаний фундаментальных наук при проведении исследований и создании новых методов проектирования изделий и процессов легкой промышленности.
ПК-7. Ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и на публичных обсуждениях
ПК-19. Выбирать методы и средства обучения, обеспечивающие высокое качество учебного процесса.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
Методы экспериментального изучения основных свойств веществ; Методы исследования различных процессов; Методы моделирования объектов и процессов.Уметь:
использовать методы экспериментального исследования основных свойств веществ, процессов; использовать методы расчета доверительных интервалов и случайных погрешностей; пользоваться справочной и научной литературой; составлять планы работ и содержание отчетов по НИР.Владеть навыками по:
а) выбору методов определения основных свойств изучаемых объектов;
б) применению аналитических, графических и расчетных методов в научно-исследовательской работе;
в) оформлению результатов исследований;
г) пользованию научной и справочной литературой.
2.В..ДВ.1.2 «Основы теории эксперимента»
Кафедра-разработчик рабочей программы плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Основы теории эксперимента» являются
а) формирование у студентов навыков самостоятельного использования доступного математического аппарата для оценки результатов измерений на всех стадиях научной и практической деятельности
б) обучение способам планирования и обработки результатов эксперимента
в) формирование общих принципов практических и теоретических методов и средств научных исследований;
г) формирование навыков осуществления оптимального выбора необходимых теоретических и технических средств оценки результатов измерений
2. Содержание дисциплины «Основы теории эксперимента»
Задачи математической статистики и планирования эксперимента.
Предмет математической статистики и планирования эксперимента. Понятие статистической модели.
Теория точечного оценивания параметров.
Планирование эксперимента.
Понятие о статистической зависимости.
Требования, предъявляемые в Росси к результатам научной деятельности в естествознании в целом.
Выявление новизны результатов исследований.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
(ОК-2) способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; (ОК-6) способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;Профессиональные компетенции:
ПК-6. Формирование у студентов способности к использованию знаний фундаментальных наук при проведении исследований и создании новых методов проектирования изделий и процессов легкой промышленности. ПК-7. Ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и на публичных обсуждениях ПК-19. Выбирать методы и средства обучения, обеспечивающие высокое качество учебного процесса.В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: Теоретические основы обоснования и проведения эксперимента Методы экспериментального изучения основных свойств веществ; Методы исследования различных процессов;
Уметь: методически обосновывать научные исследования; проводить статистическую оценку результатов экспериментов; получать математическую модель объекта исследования и оценивать ее адекватность; использовать методы экспериментального исследования основных свойств веществ, процессов; пользоваться справочной и научной литературой;
Владеть навыками по: подготовке и организации промышленного и научного эксперимента, обработке их результатов; выбору методов определения основных свойств изучаемых объектов; применению аналитических, графических и расчетных методов в научно-исследовательской работе; оформлению результатов исследований; пользованию научной и справочной литературой.
2.В. ДВ.2.1 «Основы физико-химии полимеров»
Кафедра-разработчик рабочей программы - плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Основы физико-химии полимеров
являются
а) формирование знаний об особенностях полимерного состояния вещества, взаимосвязи структуры и свойств полимеров;
б) изучение экспериментальных методов по исследованию основных физико-химических характеристик полимеров и получение практических навыков по их применению.
в) раскрытие сущности деформационных процессов, происходящих с полимерами в различных фазовых состояниях.
2. Содержание дисциплины Основы физико-химии полимеров Основные понятия и классификация полимеров
Особенности молекулярной массы полимеров
Структура и свойства полимеров
Деформационные свойства полимеров
Растворы полимеров
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
(ПК-2) применять в профессиональной деятельности основные законы естественно-научных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа; (ПК-3) разрабатывать и использовать ресурсосберегающие и экологически чистые технологии в производстве полимеров; (ПК-4) проводить анализ состояния и динамики показателей качества полимеров с использованием необходимых методов и средств исследований;4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) - основные понятия физико-химии полимеров;
б) особенности физической структуры и конфигурации природных и
синтетических полимеров;
в) особенности агрегатного, фазового и физического состояния полимеров.
2) Уметь: а) анализировать взаимосвязь структуры полимеров с их свойствами;
б) правильно применять методы исследования свойств и структуры полимера в зависимости от его химического строения и молекулярной массы;
в) правильно пользоваться приборами и оборудованием, используемыми для определения физико-химических свойств полимеров.
3) Владеть: а) научно-технической информацией по применению отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований;
б) стандартными программными средствами, позволяющими планировать эксперимент и прогнозировать свойства продукции;
в) типовыми методами контроля качества продукции.
2.В. ДВ.2.2 «Переработка полимерных материалов»
Кафедра-разработчик рабочей программы - плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Переработка полимерных материалов
являются
а) формирование знаний об особенностях полимерного состояния вещества, взаимосвязи структуры и свойств полимеров;
б) изучение теоретических принципов переработки полимеров, экспериментальных методов по исследованию основных физико-химических характеристик полимеров и получение практических навыков по их применению.
в) раскрытие сущности деформационных процессов, происходящих с полимерами в различных фазовых состояниях.
2. Содержание дисциплины Переработка полимерных материалов Основные области применения изделий из полимерных материалов.
Структура и свойства полимеров
Деформационные свойства полимеров и особенности их переработки
Реология растворов и расплавов полимеров
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
(ПК-2) применять в профессиональной деятельности основные законы естественно-научных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа;
(ПК-3) разрабатывать и использовать ресурсосберегающие и экологически чистые технологии в переработке полимеров;
(ПК-4) проводить анализ состояния и динамики показателей качества изделий из полимеров с использованием необходимых методов и средств исследований;
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) – преимущества, недостатки и области использования методов переработки полимеров;
б) особенности физической структуры и конфигурации природных и
синтетических полимеров;
в) особенности агрегатного, фазового и физического состояния полимеров.
2) Уметь: а) анализировать взаимосвязь структуры полимеров с их свойствами;
б) правильно применять методы исследования свойств и структуры изделий из полимера в зависимости от его химического строения и молекулярной массы;
в) правильно пользоваться приборами и оборудованием, используемыми для определения физико-химических свойств полимеров.
3) Владеть: а) научно-технической информацией по применению отечественного и зарубежного опыта по современным тенденциям в области переработки полимеров;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
