с. 46, упр. 1. Учитель просит учащихся догадаться о значении слова “menu”. Затем учащиеся слушают аудиокассету/диск, смотрят на картинки и в паузах повторяют слова хором и индивидуально. После этого отдельные учащиеся читают слова.

/i/

biscuits

big

milk

fish

chicken

Урок 6a

/ai/

ice cream

like

rice

nine

kite

с. 46, упр. 2. Учитель читает образец диалога. Учащиеся повторяют за ним, а затем разыгрывают аналогичные диалоги в парах. Учитель подходит к учащимся и помогает им по мере необходимости. Затем некоторые учащиеся разыгрывают диалоги перед классом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Показывая на плакате на рисунок с изображением мяса, учитель произносит и пишет:I’ve got some meat. Показывая на картинку с изображением картофеля, учитель говорит и пишет: I haven’t got any potatoes. Учитель объясняет, что “some” употребляется в утвердительном предложении и означает «немного» или «несколько», а “any” употребляется в отрицательном предложении, когда мы говорим об отсутствии чего_/кого_либо. Как правило, на русский язык “some” и “any” не переводятся. Затем учитель задает учащимся вопрос: Have you got any biscuits?, пишет это предложение на доске и говорит, что в вопросительном предложении употребляется “any”. После этого учитель пишет предложение: Can I have some Coke, please? и объясняет, что “some” употребляется в вопросительном предложении вместо “any”, когда в нем выражена просьба. Затем учащиеся составляют утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения с “some” и“any” с привлечением личного опыта и используя в качестве зрительных опор картинки на плакате и предложения, написанные учителем на доске.

IV. Этап усвоения новых знаний.

с. 47, упр. 4. Учитель читает и объясняет задание и значение словосочетания shopping list. Учащиеся читают записку про себя и составляют список покупок, которые необходимо сделать Карен. Ответы проверяются. Затем отдельные учащиеся читают предложения из текста, которые помогли им составить список.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20