Класс (учитель) | Предмет | Автор программы | Автор учебника | Тематическое планирование | Количество часов |
5 «А» КОУ | Природоведение Изобразительное искусство | , | ,
| 1. Вселенная (18 ч) 2. Земля (18 ч) 3. Жизнь на Земле (16 ч) 4. Человек на Земле (16 ч) (68 ч: 2 ч в неделю) 1.Древние образы народного искусства 2. Декоративное искусство 3. Народный костюм 4. Декоративное искусство народов мира НЕТ | 1.18 ч 2.18 ч 3.16 ч 4.16 ч (68 ч: 2 ч в неделю) 1. 8 ч 2. 7 ч. 3. 10 ч. 4. 7 ч. ( 34 ч: 1 ч в неделю ) |
6 «А» 7 «А» 8 «А» 9класс 10 «А» - НЕТ 11 «А» | География Изобразительное искусство География мате- риков и океанов Изобразительное искусство География География Мировая худо- жественная культура Мировая художественная культура |
. | ,
| Начальный курс географии. Введение План и карта Литосфера Гидросфера Атмосфера Биосфера Природопользование Человечество на земле Резерв« Изобразительное искусство в жизни человека » 1. Виды изобразительного искусства и основы их образного языка 2. Мир наших вещей. Натюрморт. 3. Вглядываясь в человека. Портрет в изобразительном искусстве. 4. Человек и пространство в изобразительном искусстве. 5. Тематические уроки. 1. Введение 2.Литосфера и рельеф Земли 3. Атмосфера и климат Земли 4.Мировой океан 5. Географическая оболочка 6.Освоение Земли человеком 7. Южные материки. Африка 8. Австралия и Океания 10. Антарктида 11. Северные материки. Северная Америка. 12. Евразия 13. Взаимодействие природы и общества 14. Резерв времени 1. Изображение фигуры человека и образ человека 2. Поэзия повседневности 3. Великие темы жизни. Исторический жанр. 4. Крупнейшие музеи изобразительного искусства 5. Плакат, шрифт, книга 1. Россия на карте мира 2. Общая характеристика природы 3. Климат и климатические ресурсы 4. Внутренние воды 5. Почвы 6. Растительный и животный мир 7. Природные комплексы России 8. Человек и природа 1. Введение 2. Хозяйство России 3. Главные отрасли и межотраслевые комплексы 4. Районы России 5. Азиатская часть России 1.Европейские центры национальных культур в переходную эпоху 17в. 2. Европейская художественная культура в эпоху Просвещения 3. Русская художественная культура 17в. 4. Русская художественная культура в эпоху просвещения 5. Русский портрет 6. Скульптурное наследие. Итоговый урок 1. Новые идеи в европейской художественной культуре конца 19 начала 20 века 2. Русская художественная культура 19века. Величие идеалов классического искусства. 3. Новизна как эталон совершенства. Символизм, авангард, кубизм. 4. « Мир искусства» 5. Мировые катаклизмы. Поиски новых средств выразительности в искусстве. 6.Искусство социалистического реализма в СССР. | 4ч 13 ч 9 ч 14 ч 13 ч 3 ч. 3 ч 3 ч 5 ч. 1 ч ( 68 ч: 2ч в неделю) 1. 8ч 2. 7ч 3. 12ч 4. 5ч 5. 2ч ( 34ч: 2ч в неделю) 1. 2ч 2. 2ч 3. 3ч 4. 5ч 5. 4ч 6. 2ч 7. 9ч 8. 3ч 9. 5ч 10. 3ч 11. 6ч 12. 15ч 13. 3ч 14. 6ч (68ч: 2ч в неделю) 1. 8ч 2. 7ч 3. 8ч 4. 4ч 5. 7ч (34ч: 1ч в неделю) 1. 6ч 2. 16ч 3. 5ч 4. 3ч 5. 2ч 6. 2ч 7. 31ч 8. 3ч (68ч: 2ч в неделю) 1. 1ч 2. 19ч 3. 16ч 4. 16ч 5. 16ч 1. 8ч 2. 4ч 3. 6ч 4. 11ч 5. 3ч 6. 2ч (34ч:1ч в неделю) 1. 6ч 2. 11ч 3. 3ч 4. 2ч 5. 7ч 6. 5ч ( 34ч: 1ч в неделю) |
Методические основы преподавания математики в учебном году
класс | предмет | Автор учебника | Автор программы | Основные темы курса (количество часов) | Количество часов (по курсу) |
7 |
|
| Г. Миндюк | Выражения, тождества, уравнения(22), Функции(11), Степень с натуральным показателем(11), Многочлены(17), Формулы сокращенного умножения(18), Системы линейных уравнений(16), Повторение (9) | 102 |
8 | Рациональные дроби(23), Квадратные корни(20), Квадратные уравнения(20), Неравенства(21), Степень с целым показателем. Элементы статистики(11), Повторение(10) | 102 | |||
9 | Квадратичная функция(29), Уравнения и неравенства с одной переменной(21), Уравнения и неравенства с двумя переменными(24), Арифметическая и геометрическая прогрессии(17), Элементы комбинаторики и теории вероятностей(17) Повторение(31) | 102 | |||
7 | Геометрия
|
| Основные свойства простейших геометрических фигур (14), Смежные и вертикальные углы (9ч), Признаки равенства треугольников (14), Сумма углов треугольника (16ч), Геометрические построения (10ч) Повторение курса геометрии 7 класса (5ч), | 68 | |
8 | Четырехугольники (20ч), Теорема Пифагора (18ч), Декартовы координаты на плоскости(10ч), Движение (8ч), Векторы на плоскости (10ч), Повторение(3) | 68 | |||
9 | Подобие фигур (16ч), Решение треугольников (9ч), Многоугольники (14ч), Площади фигур (19ч), Повторение(11) | 68 | |||
7 | Теория вероятностей и статистика (интегративно)
|
|
| Таблицы. Диаграммы(6), Случайные события и вероятность(5), Описательная статистика и случайная изменчивость(7) | 18 |
8 | Математическое описание случайных явлений(3), Вероятности случайных событий. Сложение и умножение вероятностей(3), Элементы комбинаторики(6), Испытания Бернулли(6), | 18 | |||
9 | Геометрическая вероятность(4) Случайные величины(5), Закон больших чисел(3), Бином Ньютона. Треугольник Паскаля(5) | 17 | |||
11 | Алгебра и начала анализа
|
|
| Функции и их графики (9 часов) Предел функции и непрерывность(5 часов) Обратные функции (6 часов) Производная (11 часов) Применение производной (15 часов) Первообразная и интеграл (14 часов) Уравнения - следствия (8часов) Равносильность уравнений на множествах (12 часов) Равносильность неравенств на множествах(10 часов) Метод промежутков для уравнений и неравенств (5 часов) Равносильность уравнений и неравенств системам(11 часов) Системы уравнений с несколькими неизвестными(8 часов) Уравнения и неравенства с параметрами (8 часов) Дополнение. Комплексные числа(3 часа). Повторение (13часов) | 136 |
11 | Геометрия
|
| Многогранники(17) Тела вращения(16) Объемы многогранников(14) Объемы и поверхности тел вращения(21) | 68 | |
11 | КОУ | М | Функции и их графики (2 часа) Предел функции и непрерывность(1 час) Обратные функции (1 час) Производная (4 часа) Применение производной (4 часа) Первообразная и интеграл (4 часа) Уравнения - следствия (2часа) Равносильность уравнений на множествах (3 часа) Равносильность неравенств на множествах(2 часа) Метод промежутков для уравнений и неравенств (2 часа) Равносильность уравнений и неравенств системам(3 часа) Системы уравнений с несколькими неизвестными(2 часа) Уравнения и неравенства с параметрами (2 часа) Объемы многогранников(1час) Объемы и поверхности тел вращения(1час) | 34 | |
11 | Электив Замечательные неравенства, их обоснование и применение |
|
| Замечательные неравенства(12), Средние величины: их свойства и применение(23) | 35 |
8 | Элективный курс «Функция: просто, сложно, интересно». «Графики улыбаются» |
|
| Свойства функций(11), Построение графиков функций(7) Преобразование графиков функций(9), Графики кусочно-заданных функций(8) | 18 17 |
Тематическое планирование
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
по математике в 6 классе по учебнику ,
, ,
при 5 уроках в неделю (170 уроков за год)
Содержание учебного материала | Количество часов | |
§ 1. Делимость чисел | 20 | |
§ 2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями |
| 22 |
§ 3. Умножение и деление обыкновенных дробей | 32 | |
§ 4.Отношение и пропорции | 20 | |
§ 5.Положительные и отрицательные числа. | 13 | |
§ 6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. | 11 | |
§7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. | 12 | |
§ 8. Решение уравнений. | 12 | |
§ 9. Координаты на плоскости. | 28 | |
Итого: | 170 |
Тематическое планирование
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
по математике в 5 классе по учебнику ,
,,
при 5уроках в неделю (170 уроков за год)
Содержание учебного материала | Количество часов | |
§ 1. Натуральные числа и шкалы | 16 | |
§ 2. Сложение и вычитание натуральных чисел | 21 | |
§ 3. Умножение и деление натуральных чисел |
| 27 |
§ 4 Площади и объемы | 12 | |
§ 5 Обыкновенные дроби | 24 | |
§ 6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | 12 | |
§ 7. Умножение и деление десятичных дробей. | 25 | |
§ 8. Инструменты для вычислений и измерений | 33 | |
Итого: | 170 |
Учебно-методическое обеспечение по английскому языку в году
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 |














