Образовательная программа 2012 – 2016 учебный год (стр. 18 )

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Дополнительное образование.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В ГБОУ СОШ № 000 НА УЧЕБНЫЙ ГОД.

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дополнительное образование детей (ДОД) создается в целях формирования единого образовательного пространства общеобразовательной школы № 000 для повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах. ДОД является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.

Дополнительное образование детей предназначено для педагогической целесообразности занятости детей в возрасте от 6 до 17 лет в их свободное (неучебное) время. ДОД организовано на принципах природосообразности, гуманизма, демократии, творческого развития личности, свободного выбора каждым ребенком вида и объема деятельности, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося.

Содержание образования ДОД определяется примерными образовательными программами (рекомендованными Министерством образования РФ).

Прием обучающихся в объединение ДОД осуществляется на основе свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ.

Структура дополнительного образования определена целями и задачами школы, количеством и направленностью реализуемых дополнительных образовательных программ и включает в себя следующие компоненты: кружки, секции. Штатное расписание ДОД формируется в соответствии с его структурой. В составе штатных единиц работают педагоги дополнительного образования и учителя - предметники. Деятельность сотрудников ДОД определяется соответствующими должностными инструкциями.

Объединения ДОД располагаются в основном здании школы.

ЗАДАЧИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОД направлено на решение следующих задач:

- создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их здоровья;

- личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;

- обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;

- формирование общей культуры школьников;

- воспитание у детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, к природе, семье;

-  развитие творческих способностей детей;

-  социализацию воспитанников на занятиях в детских творческих объединениях;

-  развитие коммуникативных связей у учащихся посредством взаимодействия на занятиях дополнительного образования;

-  адаптацию воспитанников к созидательной деятельности на занятиях дополнительного образования;

-  формирование единого образовательного поля для учащихся, развитие общеучебных умений и навыков;

-  воспитание толерантности у учащихся;

-  профилактику асоциального поведения.

Система дополнительного образования рассчитана на реализацию в учебном году со всем контингентом учащихся, возраст которых 7-17 лет.

Учебный план Дополнительного образования детей ГОУ СОШ № 000 составлен в соответствии с приказом Московского комитета образования № 000 от 02.09.96 года «О введение типовых штатных расписаний», санитарно-эпидемиологическими требованиями СанПиН 2.4.4.1251-03.В дополнительном образовании детей, с учетом специфики образовательного учреждения, задействованы обучающиеся с 1 по 11 классы. Режим работы кружков и секций: 6 дней в неделю. Расписание занятий составляется в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.4.1251-03 (через час после окончания основных занятий).

Занятия рассчитаны на весь учебный год, включая каникулярное время, и проходят по классно-урочной системе. Занятия проходят во второй половине учебного дня, продолжительность группового занятия составляет 45 минут + 15-минутные перерывы. В соответствии с приказом Московского комитета образования № 000 от 02.09.96 года «О введение типовых штатных расписаний» наполняемость групп – 15 человек. Дополнительное образование детей расширяет вариативную составляющую общего образования и помогает ребятам в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил, знаний, полученных в базовом компоненте.

Реализуя задачи дополнительного образования, школа пытается разрешить существующее противоречие между необходимостью, с одной стороны, осваивать образовательный стандарт, а с другой — создавать условия для свободного развития личности, что является основой гуманизации образования, провозглашенной в качестве важнейшего принципа реформы образования.

На учебный год дополнительное образование будет осуществляется по следующим направленностям :

художественно-эстетическая направленность – в системе дополнительного образования детей ориентирована на развитие художественного творчества детей, передачу духовного опыта человечества, способствующего восстановлению связей между поколениями, способствует воспитанию творческой личности, ранней профессиональной ориентации и самоопределению ребенка, получению учащимися основ будущего профессионального образования. Ожидаемый результат:

участие в «Фестивале искусств», в фестивале народного и декоративно-прикладного искусства «Русь мастеровая», во всероссийской тематической выставке «Наши дети – будущее России» на ВВЦ, в школьных выставках, выступление с концертами. В данной направленности планируется работа 3–х кружков: «Вышивка и лоскутное шитье»-1 группа (15 чел.); «Природа в народных традициях и обрядах»-1 группа (15 чел.); «Художественное творчество»-2 группы (15 чел. первого года обучения; 15 чел. второго года обучения=30 человек.)

физкультурно-спортивная направленность – в системе дополнительного образования детей ориентирована на физическое совершенствование ребенка, приобщение его к здоровому образу жизни, воспитание спортивного резерва нации. Ожидаемый результат: участие в городских, районных, региональных и областных спортивных и военно-патриотических соревнованиях, участие в спортивной Олимпиаде среди школ, соревнованиях допризывной молодежи. В данной направленности планируется работы 3 секций: «ОФП»-2 группы (15 чел. первого года обучения; 15 чел. второго года обучения=30 человек); «Футбол»- 3 группы (15 чел. первого года обучения; 30 чел. второго года обучения=45 человек); «Флорбол»- 2 группы (15 чел. первого года обучения; 15 чел. второго года обучения=30 человек).

культурологическая направленность – в системе дополнительного образования детей ориентирована на изучение специфики и сущности функционирования и развития культуры, определение её места и роли среди других социальных явлений. Дает представление о хранении, отборе и систематизации ценностей культуры разных народов и позволяет учащимся через самостоятельную исследовательскую деятельность постигать содержание мира вещей, идей, отношений разных эпох; нацелена на изучение языков разных народов, развивает у детей стремление к межнациональному общению, формирует основы толерантного взаимодействия. В данной направленности планируется работа 1 кружка: «Деловой английский. Общение без границ» (1 группа-15 человек). Работа кружка будет осуществляться строго по образовательной программе, составленной на проверенных многолетней практикой адаптированных многоуровневых программах «Окно, открытое в мир», авт. (центр молодежного творчества «Гермес»); «Счастливый английский», авт. , используя в ней планирование двух последних лет обучения для учащихся старшей школы. Ожидаемый результат: участие в мероприятиях города; создание проектных работ на английском языке.

Военно-спортивная направленность в системе дополнительного образования детей ориентирована на развитие технических способностей ребенка, спортивное ориентирование, пользование средствами передачи информации (телетайп, телеграф, телефон, азбука Морзе), использование современных трансиверов и радиопеленгаторов, организацию научно-исследовательской деятельности и имеет большое значение для социально-экономического, научно-технического и оборонного потенциала общества и государства. В данной направленности планируется работа 2 кружков «В мире любительской радиоволны » (3 группы-30 чел.); «Радиопеленгация. Охота на лис» (2 группы - 20 человек). Ожидаемый результат: участие в соревнованиях по радиосвязи мирового уровня (опыт участия и награды участников уже есть).

Все детские объединения обеспечены государственными типовыми программами из базы программ ГОУ МЦ СОУО сроком реализации 2 года.

3. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В ОБЪЕДИНЕНИЯХ ДОД.

В ДОД реализуются программы доп. образования детей художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, военно-спортивной и культурологической направленности. Занятия проводятся по программам одной тематической направленности.

Содержание каждой образовательной программы, формы и методы ее реализации, численный и возрастной состав объединения, определяются педагогом самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий, что отражается в Пояснительной записке каждой программы.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Необходимость полного цикла образования в школе обусловлена и новыми требованиями к образованности человека. Сегодня образованность человека определяется не столько специальными (предметными) знаниями, сколько его разносторонним развитием как личности, ориентирующейся в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей, способной к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию. Поэтому образовательный процесс направлен не только на передачу определенных знаний, умений и навыков, но и на разноплановое развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, способностей и таких качеств личности, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность. Работа осуществляется на основе годовых и других видов планов, образовательных программ и учебно-тематических планов, утвержденных руководителем ГОУ СОШ. Учебный год в ДОД начинается с 1 сентября и заканчивается на основании приказа Управления Образования об окончании учебного года. Расписание занятий в объединениях ДОД составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в общеобразовательном учреждении. В этой связи при зачислении в объединение, каждый ребенок предоставляет справку от врача о состоянии здоровья и заключение о возможности заниматься в группах дополнительного образования по избранному профилю. В соответствии с программой педагоги используют различные формы своей деятельности: аудиторные занятия, лекции, семинары, экскурсии, концерты, выставки.

Зачисление обучающихся в ДОД осуществляется на срок, предусмотренный для освоения программы. Деятельность детей осуществляется в разновозрастных объединениях по интересам. В ДОД ведется методическая работа, направленная на совершенствование содержания образовательного процесса, форм и методов обучения, повышения педагогического мастерства работников.

На учебный год из данных опроса учащихся определились следующие направленности детских объединений:

-  Художественно-эстетическая;

-  Физкультурно-спортивная;

-  Культурологическая;

-  Военно-спортивная

Ожидаемые результаты.

·  Развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

·  Эмоциональное благополучие ребенка;

·  Приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

·  Профилактика в детской среде асоциального поведения;

·  Создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, самореализации личности ребенка;

·  Интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка;

·  Укрепление взаимодействия образовательного учреждения с семьей ребенка;

·  Решение всех поставленных целей и задач образовательных программ детских объединений.

Приложение 8

УЧЕБНЫЙ План ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

ГБОУ СОШ № 000

Северного округа города Москвы на 2011/2012 учебный год (бюджетное финансирование)

п/п	Направленность	Учебный предмет/ дисциплина	Фамилия педагога, обеспечи вающего преподавание предмета	Учебные часы															Обучающиеся
Учебная нагрузка педагога	Кол-во учебных групп (год обучения)	Часы индивиду-альных занятий	Часы концертмейстеров	Всего часов по предмету	Количество обучающихся										Всего обучающихся
1 год	2 год	3 год	4 год	5 год	Индивидуальные
1 год	2 год	3 год	4 год	5 год
1. Дошкольный возраст (до 7 лет)
2. Младший школьный возраст (7-10 лет)
	Художественно-эстетическая	1.Кружок «Рукодельница»	учитель химии ГОУ СОШ № 000	2	1							2	15						15
2.Кружок «Художественная мастерская» (ИЗО, батик, дизайн)	педагог ДО	6	1							6	15						15
3. Кружок «Калевала» (художественная обработка древесины)	Педагог ДО	4	1							4	15						15
3. Средний школьный возраст (11-14 лет)
	Художественно-эстетическая	4. Кружок «Художествен ные ремёсла»	педагог ДО	4	1							4	15						15
5. Кружок «Художественная мастерская» (ИЗО, батик, дизайн)	педагог ДО	8	1							8	15						15
6. Театрально-музыкальное творческое объединение «Аладдин»	педагог ДО	3	1							3	15						15
	Научно- техническая	7. Кружок «Мир любительской радиоволны»	педагог ДО (в рамках сотрудничества с концерном РТИ-Системы)	4	1							4	15						15
8. Кружок радиопеленгации «Охота на лис»	педагог ДО (в рамках сотрудничества с концерном РТИ-Системы)	4	1							4	15						15
4. Старший школьный возраст (15-18 лет)
	Культурологическая	9. Кружок «Общение без границ»	сотрудник ГОУ СОШ № 000, учитель английского языка	2	1							2	15						15
10.Дискуссионный клуб Dialog	педагог ДО	2	1							2	15						15
Научно-техническая	11. Кружок «Информационные технологии»	педагог ДО (в рамках сотрудничества с концерном РТИ-Системы)	2	1							2	15						15
12. Кружок «Математические исследования учащихся»	педагог ДО (в рамках сотрудничества с концерном РТИ-Системы)	2	1							2	15						15
13. Кружок «Физические исследования учащихся»	педагог ДО (в рамках сотрудничества с концерном РТИ-Системы)	2	1							2	15						15
Итого	45	13							45	195						195

ПРИЛОЖЕНИЕ 9