УЧЕБНЫЙ План ГОУ СОШ № 000
(отделение компенсирующего обучения)
Основное общее образование
Образовательные области базисного учебного плана | Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области | Предметы, которые изучаются интегративно | Классы | |||||||||
5 ККО | 6 ККО | 7 ККО | 8 ККО | 9 ККО | ||||||||
Инвариантная часть | Б | коу | Б | коу | Б | коу | Б | коу | Б | коу | ||
Русский язык и литература | Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 | ||||||
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||
Иностранный язык | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
Математика | Математика | 5 | 5 | |||||||||
Алгебра | 3 | 3 | 2 | 1 | ||||||||
Теория вероятностей, статистика | 0,5 | 0,5 | 1 | |||||||||
Информатика (алгоритмика) | 0,5 | 0,5 | ||||||||||
Геометрия | 2 | 2 | 2 | |||||||||
Информатика и ИКТ | 1 | |||||||||||
Естествознание | Природоведение | 2 | ||||||||||
Биология | ОБЖ | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||
География | 1 | 2 | ||||||||||
География | Москвоведение | 2 | ||||||||||
Физика | ОБЖ | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Химия | ОБЖ | 2 | 2 | |||||||||
Социальные науки | История | 2 | 2 | 2 | ||||||||
История | Москвоведение | 2 | 2 | |||||||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
География | ОБЖ, Москвоведение | 2 | ||||||||||
ОБЖ | 1 | |||||||||||
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
Искусство | Изобразительное искусство | 1 | 1 | |||||||||
Изобразительное искусство | Москвоведение | 1 | ||||||||||
МХК | 1 | |||||||||||
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Технология | Материальные технологии | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Профессиональное самоопределение | 1 | |||||||||||
Информатика и ИКТ | 2 | |||||||||||
Итого часов: | 27 | 1 | 28 | 1 | 31 | 31 | 29 | 2 | ||||
Вариативная часть | 1* | 1* | 1* | 1* | 2* | |||||||
Обязательные курсы по выбору обучающегося | 1* | |||||||||||
«Слитно? Раздельно? Через дефис?» | 1 | |||||||||||
«Тождественные преобразования выражений» | 1 | |||||||||||
Индивидуальные и групповые занятия: | 1* | 1* | 1* | 1* | 1* | |||||||
Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Литература | 1 | 1 | ||||||||||
Иностранный язык | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Математика | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Природоведение | ||||||||||||
География | 1 | |||||||||||
Биология | 1 | |||||||||||
Физика | 1 | |||||||||||
Фактическая аудиторная нагрузка учащихся | 29 | 30 | 32 | 32 | 33 | |||||||
Часы для деления классов на группы | 2* | 2* | 4* | |||||||||
Английский язык | 3 | |||||||||||
Материальная технология | 2 | |||||||||||
Информатика и ИКТ | 2 | 1 | ||||||||||
Итого, к финансированию | 31 | 34 | 36 | 37 | 39 | |||||||
Базовый компонент | 27 | 28 | 31 | 31 | 29 | |||||||
Компонент образовательного учреждения | 4 | 6 | 5 | 6 | 10 | |||||||
Рекомендуемый объем домашних заданий, в день | 2 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 3,5 | |||||||
Увеличение финансирования на 2 часа в 9 классе за счет уменьшения финансирования на 2 часа в 5 классе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 |


