Ігрова програма „Цікавий, розумний, творчий” (стр. 1 )

Ігрова програма „Цікавий, розумний, творчий”

Тема. Цікавий, розумний, творчий.

Мета. Формувати вміння користуватися набутими знаннями. Збагачувати емоційно-естетичний досвід, розвивати культуру почуттів; виховувати художній смак, допитливість, зацікавленість.

Виховна технологія: ігрова програма.

Очікувані результати: підвищення ерудованості в галузі мистецтва, сприяння гармонії особистості з мистецтвом. Обладнання: інтерактивна дошка.

Умови гри. У грі беруть участь дев'ять учнів. Гра складається із III турів. Перший — відбірковий. Учасники повинні відповісти на десять запитань, обираючи з трьох запропонованих відповідей правильну. Відповіді дають письмово. За просьбою ведучого показують цифру, що відповідає їх вибору. Після відбіркового туру залишається шість учасників з найбільшою кількістю балів. Якщо у гравців однакова кількість балів, вони відповідають на запитання додаткового другого туру.

Порядок участі в III основному турі встановлюється за кількістю набраних балів. Той, хто має найвищу кількість балів перший обирає свою тему. їх пропонується 6:

-  образотворче мистецтво,

-  музичне мистецтво,

-  література,

-  архітектура,

-  театр,

-  кіномистецтво
та сьома — загальна тема.

В кожній темі по шість запитань. Запитання кожної теми мають свій колір, який відкривається на табло після вибору номера запитання.

За кожну правильну відповідь на запитання своєї теми — два бали, за відповідь з теми товариша - три бали, за відповідь на запитання з загальної теми - один бал.

Перемагає учасник, який набрав найбільшу кількість балів.

Рекомендації до гри. В грі можна зробити три музичні паузи - номери художньої самодіяльності, які підготують учні школи. Важливо мобілізувати учнів, використовувати підтримку глядачів, налаштовуючи дітей на позитивність, активність, не акцентуючи увагу на поразці.

Хід заходу

Ведучий 1. Ми вас вітаємо, дівчата і хлоп'ята, Що завітали до цієї зали! Ми зробимо все, щоб ваші оченята Ні на хвилинку не засумували.

Ведучий 2. Щиро раді в восьмім класі вас вітати! Сьогодні тут мистецтва об'єднаються. Бажаємо всім Вам добре грати! Вже час настав і дійство починається!

Ведучий 1. Тут майбутні художники є і митці, Тож змагаються хай між собою, Хай дзвенить дружний сміх, Свято радує всіх і збагачує душу красою!

Ведучий 2. Віримо в те, що ви - добрі гравці, А в майбутньому - справжні митці. Гра порине у світ, де панує краса І додасть вам знання і наснагу!

Ведучий 1. Відомий російський композитор з українським корінням П. І. Чайковський високо цінував інтелект українського народу. Він казав: «Є щасливо обдаровані натури... і щасливо обдаровані народи. Я бачив такий народ, це - українці». Дійсно, наша країна багата на вчених і композиторів, літераторів і художників. Кожне містечко, селище, село має відомих людей, які його прославили своєю працею і талантом.

Ведучий 2. Отже, сьогодні ми ще раз спробуємо довести, що мистецтво - одна з найголовніших складових частин життя людини, неодмінна умова й запорука прогресу, розвитку цивілізації та інтелекту людини. Там, де немає творчості, там немає і руху вперед. Недаремно кажуть «Життя без праці - злодійство, життя без мистецтва - варварство». Тож творімо красу, плекаймо її в своїй душі.

Ведучий 1. В царство знань і краси ми запрошуємо вас, Переможе нехай розумніший. Ви - команда! покажіть же свій клас, Тож почнімо цю гру ми скоріше!

Ведучий 2. Восьмикласники на сцену викликаються! Бажаємо успіхів! Змагання починаються!

Ведучий .1. До складу команди увійшли найерудованіші, найдотепніші, найкмітливіші учні з 8 класу. Це:

-  інтелекту ал-хорошист...

-  найрозумніший восьмикласник...

-  ерудована учениця...

-  справжній професор...

-  талановита школярка...

-  розумниця і красуня...

-  володар універсальних знань...

-  школяр з універсальним мисленням...

-  майбутній митець...

Я хочу побажати їм успіхів і перемоги.

Ведучий 2. Як завжди у конкурсній програмі є журі, з яким я вас зараз познайомлю (представляє членів журі).

І тур відбірковий

1. Образотворче мистецтво включає:

/. поезію, прозу;

2.живопис, скульптуру, графіку, художню фотографію;

3. літературу, кіно, театр.

2. Джерелом професійної музики композиторів усіх часів були:

/. народні пісні;

2.  легка музика;

3.  духовна музика.

3. Різновид образотворчого мистецтва, в якому художник зображує природу:

/. натюрморт;

2.  пейзаж:;

3.  портрет.

4. Головний персонаж у всіх видах мистецтва:

/. президент;

2.людина;

3.природа.

5. Побудова твору, співвідношення окремих частин:

/. композиція;

2.  динаміка;

3.  варіація.

6. Автор «Пісні про рушник»:

1.1. Драч;

2.  А. Малишко;

3.  Т. Шевченко.

7. Мистецтво, в якому дійсність відображається засобами звукових художніх
образів:

/. кіно;

2.  театр;

3.  музика.

8.У широкому значенні - це твори писемності, у вузькому - вид мистецтва, який створює художні образи об'єктивних явищ життя мовними засобами.

/. література;

2. архітектура;

3. кіно.

9. Різновид образотворчого, музичного або літературного мистецтва, в якому
зображується людина:

/. портрет;

2.  анімалізм;

3.  натюрморт.

10. Ілюстрація — це малюнок, виконаний:

/. з натури;

2.  по пам 'яті;

3.  за мотивами одного з уривків літературного твору.

II додатковий тур. (за необхідністю).

1. Місто України, в якому знаходиться Собор Святої Софії:

1.  Одеса;

2.  Львів;

3.  Київ.

2. Легендарна дівчина, автор багатьох пісень, що стали народними:
/. Л, Українка;

2.  М. Чурай;

3.  С. Ротару.

III тур (основний)

Образотворче мистецтво

1. Картина, що зображує природу, краєвиди міст, сіл? (Пейзаж).

2.  Твір мистецтва, в перекладі з французької — «мертва природа»?
(Натюрморт).

3.  Відомий художник-мариніст, автор картини «Дев'ятий вал»?
(І. Айвазовський).

4.  Вид образотворчого мистецтва, основним виражальним засобом якого є
колір і(Живопис).

5.  Народний художник України, що приймав активну участь в розписі
Георгіївського храму на «Козацьких могилах » у Пляшеві? (І. С, Іжакевич).

6. Кого зображують на своїх полотнах художники-анімалісти? (Звірів,
птахів).

Музичне мистецтво

1.  Жанр музики, легкий за змістом, формою та сприйняттям на слух? (Легка
музика).

2.  Український композитор, автор славнозвісної «Червоної рути»? (В.
Івасюк).

3.  Композитор, автор музики Державного Гімну України? (М. Вербицький).

4.  Український народний щипковий музичний інструмент? (Бандура).

5.  Композитор, автор опери «Тарас Бульба»? ().

6.  Керівник оркестру? (Диригент).

Література

1.  Назвіть автора «Слова про похід Ігорів.» (Нестор Літописець).

2.  Назвіть справжнє прізвище Лесі Українки. (Косач).

3.  Український філософ, літературний діяч, випускник Києво-Могилянської
академії? (Г. Сковорода).

4.  Головна героїня «Лісової пісні» Л. Українки?(Мяв/ш,).

5.  Автор слів: «Мені однаково чи буду я жить в Україні чи ні...»(Т. Г.
Шевченко).

6.  Як звали жінку князя Ігоря, що тужила за чоловіком в «Слові про похід
Ігорів»? (Ярославна).

Архітектура

1.  Назвіть країну, де знаходиться Будинок з химерами. (Україна).

2.  Архітектурний стиль, в якому збудовано Георгіївський храм на
«Козацьких могилах»? (Українське бароко).

3.  Як називається зовнішній вигляд архітектурної споруди? (Екстер 'єр).

4.  Мистецтво проектування будівельних об'єктів називається?
(Архітектура).

5.  Вид площинної скульптури, що часто прикрашає будівлі і виступає над
площиною менш, ніж на половину об'єму називається? (Барельєф).

6.  Лицьовий бік архітектурної споруди? (Фасад).

Театр

1.  Театральний жанр, який поєднує і дію, і музику? (Опера).

2.  Талановита українська оперна співачка, що в свій час підкорила театр
«Ла Скала» в Італії? (С. Крушельницька).

3.  Вид драматичного твору, зміст якого висміює негативне, потворне в
житті та характерах людей? (Комедія).

4.  Професія людини, що грає ролі в театрах? (Актор).

5.  Вистава за однойменним твором Л. Костенко, що здобула
Шевченківську премію в 2008 році, в постановці Рівненського музично-
драматичного театру? («Берестечко»).

6.  Національна форма лялькового театру, яка виникла наприкінці XVI -
початку XVII століття? (Вертеп).

Кіномистецтво

1.  Яка актриса зіграла головну роль в фільмі «Роксолана»? (Ольга
Сумська).

2.  Чиїм іменем названа перша державна кіностудія в Україні? (Іменем О.
Довженка).

3.  Який жанр набув яскравого вираження і став ■ традиційним для
українського кінематографа? (Історичний).

4.  Український кінематографіст, автор стрічки «Земля»? (О. Довженко).

5.  В якій країні було відкрито перший в світі кінотеатр? (Франції).

6.  Назвіть головного режисера фільму «Тіні забутих предків». (С.
Параджанов).