Теория организации и организационного поведения (стр. 1 )

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ

Учебно-методический комплекс

Москва

Российский университет дружбы народов

2013

УДК ББК Б

У т в е р ж д е н о РИС Ученого совета Российского университета дружбы народов

Издание подготовлено в рамках реализации

Программы стратегического развития РУДН на 2012–2016 гг.

Игнацкая, М. А.

Б Теория организации и организационного поведения [Текст]: учебно-методический комплекс / . – М. : РУДН, 2013. – 160 с.

Учебно-методический комплекс обеспечивает реализацию магистерской программы «Государственное и муниципальное управление»и предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Инновационный менеджмент»

ISBN 978-5-209-

© ., 2013

© Российский университет дружбы народов, Издательство, 2013

Описание курса

и программа

«теория организации и организационного поведения»

Общее описание курса

Название курса: «Теория организации и организационного поведения»

Цели и задачи курса:

В предлагаемом к изучению в магистратуре обязательном курсе «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ» исследуется теория и стратегия развития современных организаций в условиях информационного общества и новой экономики. Данный курс рассматривает особенности управления на общеорганизационном уровне с точки зрения учета требований и соответствия «вызовам» информационной эпохи, реализующихся в том числе в объективной необходимости принятия оптимальных управленческих решений при турбулентной окружающей среде. Последняя означает, что качество владения современным менеджером моделями принятия управленческих решений определяется динамическим соотношением рационально-логической и иррационально-интуитивной перспективы с акцентом на обстановку максимально высокой неопределенности условий хозяйствования XXI века, что закономерно сдвигает вектор направленности в сторону доминирования иррациональности. Все вышеуказанное обусловливает особое место и роль человеческого (интеллектуального) капитала современной организации, максимальная отдача (оптимальная эффективность) которого не может быть обеспечена на практике без владения арсеналом «мягких» управленческих технологий, чему также учит данный курс в своей части по управлению организационным поведением. В целом, можно сказать, что «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ» представляет собой логически обоснованное соединение фундаментальной проблематики двух дисциплин — «Теории организации» и «Управления организационным поведением» с выраженным синергетическим эффектом и выводит на прикладной уровень навыков и профессиональных компетенций современного менеджера. Ведь сегодня каждая организация, любой менеджер (управленец, администратор) вне зависимости от собственного желания оказывается вовлеченным в предмет исследования теории организации и организационного поведения, причем владение этим предметом всегда обеспечивает на деле оптимальный результат (речь идет как о коммерческих, так и о некоммерческих, благотворительных, государственных, муниципальных и прочих организациях). Это происходит потому, что теория организации, в первую очередь, анализирует основные уроки, вытекающие из повседневной деятельности современных организаций, систематизирует и обобщает сделанные выводы и доводит их как до студентов, специализирующихся в области менеджмента, так и до менеджеров-практиков.

Ситуационный анализ по многим компаниям — государственным и частным — убедительно показывает:

(а) как и на сколько могут быть уязвимы крупные организации;

(б) что на собственных ошибках следует учиться направленно и осознанно, и что автоматически, без извлечения должных уроков никаких изменений в системах управления не произойдет;

(в) и что сила и мощь современных организаций во многом определяются качеством принимаемых управленческих решений, а значит, напрямую зависят именно от тех, кто облечен властью принимать подобные решения, то есть от менеджеров-профессионалов, в том числе и особенно — высшего звена.

Таким образом, главной целью программы курса является изучение сущности (природы) организаций, современной организационной теории, а также видов, форм и методов эффективного управления организационным поведением человеческого фактора производства.

В задачи курса «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ» входит:

— изучение, понимание, диагностика, а также управленческие воздействия на общеорганизационном уровне, необходимые для оптимизации решения выявленных организационных проблем;

— формирование концептуального уровня навыков (conceptual skills) менеджера-профессионала;

— освоение навыков человеческих отношений (human relations skills) на основе «мягких» технологий управления.

Данный курс предназначается для изучения специалистами в области инновационного менеджмента, уровень обучения — магистратура. Является обязательным для специальности «Инновационный менеджмент»; может выступать как обязательный для специальности «Государственное и муниципальное управление», направления «Стратегический менеджмент», а также быть курсом по выбору по специальностям «Социология», «Политические науки». Курс носит теоретический характер (по формальному основанию), однако по своей сути (см. вышеизложенный материал данной рубрики) имеет ярко выраженную прикладную направленность (по крайней мере, в рамках предлагаемой данной авторской методики преподавания). Трудоемкость курса составляет 2 кредита (72 часа, в том числе 18 час. — лекции, 18 часов — семинары, 36 час. — самостоятельная работа студентов).

«ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ» имеет выраженный инновационный характер по следующим основаниям:

— по своему содержанию (поскольку соединяет в наиболее современном и перспективном варианте лучшие теоретические и прикладные разработки специалистов по теории организации и эффективному управлению организационным поведением);

— по методике преподавания (ставящей во главу угла интерактивные образовательные технологии — ситуационный анализ, деловые игры, практикующие упражнения, тренинги навыков, свободный обмен мнениями на дискуссионной основе по проблемам изучаемого курса);

— по информационным источникам (выдается рабочая тетрадь слушателя, представляющая собой широкий набор теоретических и прикладных материалов и разработанная преподавателем; кроме того, студенты стимулируются к самостоятельному поиску в целях дальнейшей дискуссии наиболее актуальных и острых текущих материалов, относящихся к проблематике курса).

Сведения об авторе курса: , доктор экономических наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления ФГСН РУДН (см. резюме преподавателя в конце данного УМК).

Описание системы контроля знаний (использования ФОС):

В организационном плане курс «Теория организации и организационного поведения» состоит из лекций, семинаров, академических консультаций, одной внутрисеместровой аттестации (проводится в течение одной пары в форме индивидуального творческого задания) и одной итоговой аттестации (проводится так же, как и внутрисеместровая по совокупности всех проблем, изученных в данном курсе; дополнением к итоговой аттестации является обязательное выполнение теста по всему курсу, состоящего из 28 заданий и приведенного далее в соответствующем разделе данного УМК). В целях самоподготовки студенты читают обязательную и дополнительную литературу, а также имеют возможность использовать дополнительные к рабочей тетради материалы, выдаваемые преподавателем (раздаточные материалы). Кроме того, студенты выполняют такие виды творческой работы, как курсовые, эссе, научные доклады (в письменном виде) и рефераты (возможные темы также приводятся в соответствующем разделе данного УМК).

Шкала оценок приводится ниже:

		Неуд	3	4	5
Кредит	Сумма баллов	F	FX	E	D	C	B	A
2	2+	3	3+	4	5	5+
2	72	менее 25	25	37	43	49	61	67

Пояснение оценок
A......	Выдающийся ответ
B......	Очень хороший ответ
C......	Хороший ответ
D......	Достаточно удовлетворительный ответ
E......	Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
FX.....	Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа
F	Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)

Условия и критерии выставления итоговых оценок (методика выставления):