4 Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100 – Педагогическое образование в Новгородском государственном университет имени Ярослава Мудрого (стр. 19 )

подготовка и проведение внеурочных мероприятий;

индивидуальная воспитательная работа с учащимися;

подготовка и проведение зачетного воспитательного мероприятия;

участие во внеклассной работе по физической культуре

работа с родителями;

работа по профориентации учащихся, в том числе на педагогические специальности университета;

проведение «спортивного часа» или «классного часа» на тему: «Здорового образа жизни»;

5.  Выполнение методической и исследовательской работы:

систематический анализ своей работы; 

участие в работе методического объединения школы;

проведение хронометража и пульсометрии;

участия в деятельности методических объединений;

психолога – педагогический анализ урока (других практикантов или учителя);

разработать и подготовить отчет о научно – исследовательской работе (оценка состояния здоровья школьников, рекомендации);

отчет о проведении спортивного массового мероприятия;

подготовка выступления к итоговой конференции по практике на кафедре.

Отчет по педагогической практике содержит:

-  план прохождения практики;

-  количество проведенных уроков по физической культуре;

-  внеклассное мероприятие по предмету;

-  руководство классом;

-  выполнение заданий по педагогической практике;

-  вывод о результатах выполнения плана.

-  оценку первоначальной готовности к педагогической практике  (уровень  теоретических знаний по педагогике, психологии, методике преподавания,  гигиене и т. д., владение критериями оценки знаний и умений по  предмету физическая культура);

-  анализ умений, приобретенных во время прохождения педагогической практики (умение работать с учебной и методической литературой по предмету; опыт подготовки к занятиям; работа с программами, методическими пособиями; опыт педагогического общения с учащимися; ознакомление с приемами работы учителей физической культуры и др.);

-  самооценку по итогам практики готовности к работе учителем в школе;

-  общие выводы по результатам практики и предложения  по  улучшению ее организации (продолжительность, количество плановых занятий,  содержание заданий, формы контроля).

-  Оформление отчета - журнал по педагогической практике.

При выставлении общей оценки за практику учитываются: 

 - оценка учителя по физической культуре, у которого студент проходил практику;

 - оценка за классное руководство;

 - мнения методиста и группового руководителя  о  посещенных  уроках

практиканта;

 - оценки за выполнение заданий по методике преподавания предмета;

 - оценка содержания и оформления отчета;

 - инициатива и творческое отношение к прохождению  практики  (участие в мероприятиях школы и класса, разработка пособий и документации).

Общая оценка за практику выставляется групповым руководителем с учетом оценок учителей, классных руководителей, методистов и за содержание и оформление отчета.

В конце практики студенты должны предоставить следующие документы:

1. Характеристику из школы с оценкой.

2. Отчет о педпрактике "Дневник практиканта". 

Итоговым документом для практикантов является дневник  по практике, который они сдают в недельный срок  руководителю по педагогической практике.

После проверки отчетной документации студенту выставляется общая оценка за педагогическую практику, которая складывается из следующих составляющих:

- проведение уроков, их анализ;

- организация и проведение зачетного внеклассного занятия по предмету;

- организация и проведение зачетного урока;

- организация и проведение зачетного спортивного мероприятия;

- воспитательное мероприятие;

- выполнение психолого-педагогического задания.

Основными критериями оценки педагогической практики студентов являются: степень сформированности профессиональных компетенций; уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания и  методов); отношение к работе в качестве учителя физической культуры.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ (ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ) ПРАКТИКА

Цель: усвоение профессиональных знаний, умений и навыков практической деятельности по профилю подготовки, формирование исследовательских умений.

Задачи практики:

1.  Изучение программно-методического обеспечения занятий по физической культуре:

2.  Выполнение функций педагога по физической культуре (тренера) и организатора физкультурно-спортивной работы в образовательных учреждениях: 

3.  Проведение воспитательной работы в классе (спортивной группе) в качестве помощника классного руководителя (или тренера);

4.  Выполнение методической и исследовательской работы

5.  Формирование исследовательских умений.

Деятельность студентов во время прохождения педагогической практики включает:

1.  Изучение программно-методического обеспечения занятий по физической культуре:

ознакомление с рабочими программами и тематическими планами учителей физической культуры (тренеров), планами спортивных мероприятий (соревнований), оформлением журналов, личных дел и медицинских карт детей;

-  ознакомление с методическими разработками учителей физкультуры (тренеров).

2.  Выполнение функций педагога по физической культуре (тренера) и организатора физкультурно-спортивной работы в образовательных учреждениях: 

-  составление индивидуального плана прохождения практики с отражением всех видов деятельности в этот период;

-  посещение уроков физкультуры, проводимых учителем школы в классах разных учебных параллелей, с последующим их обсуждением с участием учителя физкультуры (или тренировочных занятий с детьми разного уровня подготовки);

-  изучение уровня умений и навыков тренирующихся детей или учащихся по физической культуре (посредством посещения занятий, проведением и анализа спортивных тестов, общения с учителем (тренером), анализа журнала, медицинских карт  детей и др.);

-  подготовка к проведению уроков (тренировок) и составление планов-конспектов занятий;

-  подготовка и проведение уроков физкультуры (тренировок) в младших классах, средних или старших (согласно теме дипломной работы);

-  участие в проведении спортивного мероприятия школы (или спортивной организации);

-  подготовка, организация и проведение зачетного урока;

-  подготовка, организация и проведение зачетного спортивного мероприятия 

3.  Проведение воспитательной работы в классе (спортивной группе) в качестве помощника классного руководителя (или тренера);

-  подготовка и проведение внеурочных мероприятий;

-  индивидуальная воспитательная работа с учащимися;

-  подготовка и проведение зачетного воспитательного мероприятия;

-  работа с родителями;

-  проведение «спортивного часа» или «классного часа» на тему: «Здорового образа жизни».

4.  Выполнение методической и исследовательской работы:

-  систематический анализ своей работы;

-  организация и проведение тестирования по теме дипломной работы; 

-  проведение пульсометрии и хронометража;

-  проведение психолого – педагогического анализа урока (других практикантов или учителя);

5.  Формирование исследовательских умений:

-  проведение научного эксперимента по теме дипломной работы (практическая часть дипломной работы);

-  разработка и подготовка отчета о научно – исследовательской деятельности по теме дипломной работы;

-  разработка индивидуальных планов работы  на время прохождения практики;

-  участие в работе методического объединения школы;

-  участия в деятельности методических объединений;

-  отчет о проведении исследовательского тестирования;

-  подготовка выступления к итоговой конференции по практике на кафедре.

Задание на педагогическую практику студентам:

-  Разработать и оформить индивидуальный план прохождения практики.

-  Подготовить и провести 25 уроков по физической культуре.

-  Подготовить и провести внеклассное мероприятие в рамках предмета физическая культура (доверительная беседа или лекция «О вреде пагубных привычек», «О здоровом образе жизни»).

-  Провести 2 психолого-педагогического анализа урока учителя или других практикантов.

-   Подготовить отчет о проведении массового оздоровительного мероприятия школы.

-  Проведение спортивного праздника.

-  Провести и оформить 2 хронометрирования и 2 пульсовых кривых.

-  Проведение учебно-воспитательной работы в школе в определенном классе и проведение физкультурного мероприятия на данном классе.

-  Подготовить отчет о научно-исследовательской работе (оценка состояния здоровья школьника - «дневник здоровья», рекомендации).

-  Проанализировать состояние учебно-материальной базы школы по предмету физическая культура.

-  Проект собственной научно-исследовательской разработки по теме исследования.

Отчетная документация профессионально-исследовательской практики

1​ Дневник студента-практиканта.

2. Характеристика студента-практиканта с оценкой и подписью учителя и печатью школы.

3.Отчет о научно-исследовательской работе (оценка состояния здоровья школьника - «дневник здоровья», рекомендации).

4.Анализ состояния учебно-материальной базы школы по предмету физическая культура.

6. Проект собственной разработки  в избранной области знаний соответственно заданной теме исследования.

После проверки отчетной документации студенту выставляется общая оценка за педагогическую практику, которая складывается из следующих составляющих:

- проведение уроков, их анализ;

- организация и проведение зачетного внеклассного занятия по предмету;

- организация и проведение зачетного урока;

- организация и проведение зачетного спортивного мероприятия;

- воспитательное мероприятие;

- выполнение психолого-педагогического задания.

- оценка содержания и оформления отчета;

- инициатива и творческое отношение к прохождению  практики  (участие в мероприятиях школы и класса, разработка пособий и документации).

Общая оценка за практику выставляется групповым руководителем с учетом оценок учителей, классных руководителей, методистов и за содержание и оформление отчета по практике.