Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 13 )

б) традиционные российские народные промыслы;

в) преемственность современного декоративно-прикладного искусства, тесную связь его с народным;

г) специфику художественной системы народного искусства (повтор, вариация, импровизация);

д) основные композиционные схемы и закономерности декоративной композиции.

уметь:

а) составлять различные виды орнамента основных видов декоративно-прикладного искусства;

б) применять творческий подход к проектированию художественных изделий;

в) пользоваться различными инструментами и приспособлениями при подготовке

материалов, изготовлении и отделки изделий ДПИ.

владеть:

а) основами профессионального мастерства;

б) средствами художественной выразительности декоративной композиции;

в) технологическими приёмами росписи по дереву.

Дисциплина Б3.В. ОД.20 «Инженерная графика»

Кафедра-разработчик рабочей программы: инженерной компьютерной графики и автоматизированного проектирования

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Инженерная графика» являются:

а) формирование знаний о способах отображения пространственных форм на плоскости, о правилах выполнения чертежей,

б) обучение технологии построения чертежей,

в) обучение способам применения пакета графических программ для изготовления и редактирования чертежей.

2. Содержание дисциплины «Инженерная графика»:

·  Конструкторские документы, оформление чертежей. Метод ортогонального проецирования при построении чертежей. Методы преобразования чертежа. Пересечение поверхностей вращения и построение разверток поверхностей.

·  Определение геометрических параметров резьб. Условные изображения и обозначения резьб. Резьбовые соединения. Эскизирование технических деталей и разработка рабочих чертежей деталей.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

общепрофессиональные компетенции:

·  способность нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4)

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

·  правила оформления конструкторской документации в соответствии с ЕСКД;

уметь:

·  выполнять и читать чертежи и другую конструкторскую документацию;

владеть:

·  навыками работы на ЭВМ с графическими пакетами для получения конструкторских документов;

·  навыками оформления нормативно-технической документации.

Дисциплина Б3.В. ОД.21 «Дизайн объектов труда и интерьера»

Кафедра-разработчик рабочей программы: обучения на двуязычной основе

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Дизайн объектов труда и интерьера» являются:

а) ознакомление с теоретическими основами дизайна объектов труда и интерьера;

б) формирование практических приемов работы с формой, цветом, композицией различного уровня сложности;

в) развитие умений творчески и нестандартно подходить к решению задач предметного дизайна.

2. Содержание дисциплины«Дизайн объектов труда и интерьера»:

1. Дизайн как художественное проектирование эстетического облика среды

2. Креативность, как особенность дизайнерского мышления

3 Предметный дизайн. Объект промышленного дизайна

4 Методика художественного проектирования в дизайне

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

общепрофессиональные компетенции:

·  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

·  способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

а) смысл понятий: дизайн, дизайнер, дизайн предметно-пространственной среды, предметный дизайн, объект дизайна;

б) требования, предъявляемые к объектам предметного дизайна;

в) основные социальные структуры и процессы, влияющие на дизайн-проектирование.

уметь:

а) создавать дизайн-объекты, используя методы и средства дизайн-проектирования промышленных изделий;

б) применять художественные средства композиции и цветоведения для решения задач дизайн-проектирования;

в) создавать эскизы объектов дизайна.

владеть:

а) способами ориентации в профессиональных источниках (журналы, сайты, образовательные порталы);

б) способами проектной и инновационной деятельности в предметном дизайне;

в) методами развития креативного мышления дизайнера;

г) методами художественного проектирования объектов предметного дизайна.

Дисциплина Б3.В. ДВ.1.1 «Технология создания изделий из конструкционных и поделочных материалов»

Кафедра-разработчик рабочей программы: конструирования одежды и обуви

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Технология создания изделий из конструкционных и поделочных материалов» являются:

а) формирование общетеоретических графических, специальных дизайнерских, конструкторско-технологических, прикладных и эргономических знаний, умений и навыков при разработке проектов в процессе декоративно-прикладного творчества, изучение основ творческой деятельности, этапов проектно-творческой деятельности;

б) обучение технологиям создания объектов декоративно-прикладного творчества;

в) развитие комбинаторного мышления и умения генерировать множество творческих идей; развитие образно-графического мышления; развитие художественно-образного мышления, художественного вкуса и изобретательности;

г) обучение умению выражать свои замыслы графически, в макете, проекте и готовом изделии при гармоничном сочетании художественной и инженерно-технической подготовки;

д) раскрытие сущности и структуры декоративно-прикладного творчества как вида общественно-полезной деятельности по преобразованию окружающей природной и предметной среды, созданию социально-значимых материальных ценностей.

2. Содержание дисциплины «Технология создания изделий из конструкционных и поделочных материалов»:

1. Творчество как объект общей культуры человека и общества. Основы теории творчества. Сущность, социальная значимость и психология творческой деятельности. Профессиональное, любительское и детское творчество

2. Способы развития творческих способностей человека, этапы и системный подход к решению творческих задач

3. Выбор целей в поисковой деятельности. Классификация методов решения творческих задач

4. Интуитивные и рациональные методы поиска решений

5. Ознакомление с основными и вспомогательными материалами, применяемыми для изготовления творческих изделий

6. Ознакомление с основным технологическим оборудованием

7. Получение основных навыков в виде освоения ручных и машинных стежков и строчек при изготовлении изделий с применением декоративных элементов

8. Технология изготовления различных объектов декоративно-прикладного творчества из конструкционных и поделочных материалов

9. Декоративно-прикладное творчество как часть национальной художественной культуры

10. Виды и жанры декоративно-прикладного творчества. Функции декора в изделиях

11. Функция, форма и материал. Понятие о формообразовании

12. Разработка проекта по созданию объекта декоративно-прикладного творчества

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

профессиональные компетенции в области педагогической деятельности:

·  способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

·  готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

·  способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

а) понятия: творчество, объект декоративно-прикладного творчества;

б) структуру и содержание конструкторско-творческой деятельности в различных формах учебно-воспитательного процесса;

в) особенности творчества в зависимости от социальных задач (включая учебные), возраста и функций участников творческого процесса;

г) средства и приемы декоративно-прикладного творчества;

д) основы организации выставочной деятельности изделий декоративно-прикладного творчества.

уметь:

а) графически изображать объекты декоративно-прикладного творчества;

б) разрабатывать проекты в разных видах декоративно-прикладного творчества;

в) экономически обосновывать и давать экономическую оценку процессу и объекту декоративно-прикладного творчества.

владеть:

а) методами декоративно-прикладного творчества;

б) методами обучения декоративно-прикладному творчеству и индивидуально-трудовой деятельности в декоративно-прикладном творчестве;

в) особенностями организации выставочной деятельности изделий декоративно-прикладного творчества.

Дисциплина Б3.В. ДВ.1.2 «Роспись по ткани»

Кафедра-разработчик рабочей программы: конструирования одежды и обуви

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Роспись по ткани» являются:

а) формирование знаний об основных законах и средствах композиции при росписи ткани;

б) обучение технологии получения гармоничных и выразительных композиций росписи по ткани с использование различных техник;