Аннотации рабочих программ дисциплин по образовательной программе «Теория и практика управления социокультурными процессами» в рамках направления подготовки 033000.68 «Культурология» (стр. 12 )

-способностью применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, владение приемами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала ( ПК-9);

-способностью рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений ( ПК-10);

В результате изучения дисциплины магистрант должен

знать:

-теорию и методологию науки социального управления, ее основные законы и принципы, все многообразие используемых методов;

-технологии принятия грамотных управленческих решений, инновирования как объекта, так и субъекта управления, принципы построения и развития социальных организаций;

- не только трезво оценивать свой творческий потенциал и развивать его, но и в соответствии с целями организации вовремя улавливать требования внешней и внутренней среды, в том числе и конкурентной рыночной, современные ноу-хау в экономическом развитии, наукоемкие технологии управления социальными и рыночными отношениями, мотивации к творческой деятельности на всех уровнях управления: федеральном, региональном, муниципальном.

уметь:

— провести оценку проблемной ситуации в общественной жизни, измерить экономические, социальные, политические и духовно-культурные процессы в их интегральном качестве, выявить ведущие закономерности и тенденции развития;

— поставить цели (ближайшие, среднесрочные, стратегические), выбрать совокупность методов их поэтапного достижения;

— создать оптимальные оргструктуры управления (формальные и неформальные), руководствуясь принципами построения и проектирования социальных организаций, которые позволяют лидеру управления правильно организовать рабочие места, уточнить их функции, права, полномочия и ответственность, найти ресурсы управления, особенно социальные.

владеть:

— совокупностью способов, методов, средств не только диагностики проблемной ситуации, проектирования социальных систем, их инновирования, но и прогнозирования и моделирования многообразных последствий (экономических, социальных, политических, духовно-культурных), принимаемых управленческих решений, сочетающих в себе как достижение более высокого качества жизни, так и высокого хозяйственного, коммерческого результата.

 

3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистерской программы

Дисциплина «Правовые основы управленческой деятельности» относится к общенаучному циклу М2.В.ДВ.4.1 (вариативная часть) стандарта подготовки магистра по направлению 033000.68. « Культурология»

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких предшествующих дисциплин как юридическая психология, правоведение.

РПД определяет состав компетенций, трудоемкость по видам учебной работы, возможность выбора индивидуальной образовательной траектории, перечень применяемых образовательных технологий, систему оценочных средств.

М2.В.ДВ.4 « Правовая культура личности»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: учебный курс «Правовая культура личности » предназначен для решения целого ряда задач по формированию и дальнейшему совершенствованию правовой культуры, правосознания, активной правовой позиции, эффективной профессиональной управленческой деятельности.

Задачи дисциплины: - получения студентами представления о роли правовой культуры в жизни общества;

- об особенностях формирования правосознания, его формах и видах;.

- овладение студентами специфики формирования правовой идеологии как в государстве, так и у личности.;

- получения студентами представления об особенностях правового воспитания;

- формированию у будущего культуролога профессионального правосознания.

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готовность к использованию современного знания о культуре в организационно-

управленческой работе (ПК-7);

-способность строить межличностные и межкультурные коммуникации; владения навыками и приемами профессианального общения (ПК-8);

-способностью применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, владение приемами работы с персоналом,методами оценки качества и результативности труда персонала ( ПК-9);

-способностью рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений ( ПК-10);

- способностью к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением худоственно-культурного, культурно-исторического и природного наследия (ПК-18).

В результате изучения дисциплины магистрант должен

знать:

- роль правовой культуры в жизни общества

- роль правового сознания в жизни общества;

- особенности формирования правовой идеологии;

- особенности правового воспитания;

уметь:

- владеть технологией эмфатического слушания, поиском информации в глобальной сети Интернет.

-провести правовую оценку проблемной ситуации в общественной жизни, измерить экономические, социальные, политические и духовно-культурные процессы в их интегральном качестве, выявить ведущие закономерности и тенденции развития;

- поставить цели (ближайшие, среднесрочные, стратегические), выбрать совокупность методов их поэтапного достижения;

- создать оптимальные оргструктуры управления (формальные и неформальные), руководствуясь принципами построения и проектирования социальных организаций, которые позволяют лидеру управления правильно организовать рабочие места, уточнить их функции, права, полномочия и ответственность, найти ресурсы управления, особенно социальные.

владеть:

- совокупностью правовых способов, методов, средств не только диагностики проблемной ситуации, проектирования социальных систем, их инновирования, но и прогнозирования и моделирования многообразных последствий (экономических, социальных, политических, духовно-культурных), принимаемых управленческих решений, сочетающих в себе как достижение более высокого качества жизни, так и высокого хозяйственного, коммерческого результата.

3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистерской программы

Дисциплина «Правовая культура личности» относится к общенаучному циклу М2.В.ДВ.4.2 (вариативная часть) стандарта подготовки магистра по направлению 033000.68. « Культурология»

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких предшествующих дисциплин как психология, правоведение. РПД определяет состав компетенций, трудоемкость по видам учебной работы, возможность выбора индивидуальной образовательной траектории, перечень применяемых образовательных технологий, систему оценочных средств.

 

М2.В.ДВ.5 «Педагогика профессионального образования»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: сформировать у будущих магистров систему представлений об основных отраслях общей и профессиональной педагогики, обеспечить их подготовку к педагогически грамотному и творческому осуществлению педагогического процесса в образовательных организациях дополнительного образования, развитие мышления.

Задачи дисциплины: подготовить магистрантов к инновационной деятельности в сфере образования и культуры

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью свободно пользоваться современными методами обработки и интерпретации комплексной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для решения научных и практических задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-15); готовностью к педагогической и воспитательной деятельности в государственных и негосударственных образовательных учреждениях и организациях (ПК-22); способностью использовать современные психолого-педагогические теории и методы в образовательной деятельности (ПК-23); способностью к педагогическому и учебно-методическому осуществлению учебного процесса, к разработке и использованию новых методик и инновационных форм учебной работы (ПК-24); готовностью к планированию и реализации образовательно-воспитательной работы; владеет навыками разработки образовательных программ (ПК-25).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- теории учения и основные концепции современного профессионального образования;

уметь:

- организовывать учебно-воспитательную работу с учетом традиционной и инновационной стратегии образовательной практики,

- убеждать, ставить и решать педагогические проблемы,

- осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к обучающимся;

владеть:

- навыками самообразования,

навыками использования научно обоснованных методов и современных информационных технологий в организации собственной профессиональной деятельности.

 

3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистерской программы

Дисциплина относится к учебному циклу дисциплины по выбору общепрофессионального блока, вариативной части. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в общеобразовательной школе и вузе, она является необходимой основой для базовой части и вариативной части: курсов по выбору; прохождения практики.

М2.В.ДВ.5 «Организация культурно-просветительной деятельности»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: развитие у магистрантов способностей планирования, организации и реализации культурно-просветительской деятельности среди различных категорий населения с использованием возможностей региональной культурной и образовательной среды.