Аннотации рабочих программ дисциплин по образовательной программе «Теория и практика управления социокультурными процессами» в рамках направления подготовки 033000.68 «Культурология» (стр. 1 )

 

Аннотации рабочих программ дисциплин по образовательной программе «Теория и практика управления социокультурными процессами» в рамках направления подготовки 033000.68 «Культурология»

 

М1.Б.1 «История и методология науки»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: получить представление о науке как социо-культурном явлении и основных этапах ее развития.

Задачи дисциплины: сформировать знания о истории и методологии науки.

 

2.                Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

- способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- использует на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

- способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

- способностью применять культурологическое знание в профессиональной деятельности и социальной практике; свободно владеет теориями, категориями и методами, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик (ПК-2)

- способен самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований (в соответствии с целями магистерской программы) и решать их с помощью свободно выбираемых теорий и методов, информационных технологий с использованием мирового опыта (ПК-4);

- способен понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; свободно владеет методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-5);

- готов представлять результаты исследования в формах научных отчетов, рефератов, обзоров, аналитических карт, докладов, статей; составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теории и методы современной науки,

- основные для ХХ столетия концепции развития науки,

- основные периоды исторического развития науки и техники;

- ключевые понятия «наука», «научное знание», «научное сообщество», «теория» и «эмпирия» и их определения

Уметь:

- понимать специфику различных подходов к изучению феномена науки, анализировать и воспринимать информацию из источников различного типа,

- вырабатывать собственные стратегии анализа и представления результатов исследований различного типа,

- применять при необходимости накопленный опыт для решения нестандартных исследовательских и проектных задач,

- применять современные методики анализа в учебном процессе и управленческой деятельности

Владеть:

- свободно владеть философской и методологической терминологией,

- приемами анализа социальных явлений различного происхождения,

- навыками структурирования и обобщения данных, полученных в результате аналитической работы,

-методиками персонального и коллективного представления результатов аналитической работы.

3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистерской программы

Дисциплина «История и методология науки» относится к общенаучной части профессионального цикла.

В изучении данного курса, студенты опираются на фундаментальные теоретические и методологические принципы, почерпнутые из курса «Философия». Системное владение знаниями в области истории и методологии науки формирует мировоззренческие установки и методологические навыки специалиста, необходимые для реализации ОК и ПК в его теоретической и практической деятельности

 

М1.Б.2 «Информационные технологии в изучении культуры».

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: дать слушателям магистратуры современное системное представление о современных информационных технологиях применительно к получаемой ими квалификации.

Курс позволит слушателям подготовиться к практическому использованию конкретных информационных технологий, оценить их значение для педагога в развитии знания о человеке с точки зрения практических исследований.

Задачи дисциплины:

- овладение учащимися современными информационными технологиями применительно к получаемой ими квалификации;

- формирование базовых навыков самостоятельной практической работы с распространенными программными продуктами и информационными сервисами в профессиональной области;

- знакомство учащихся с общими принципами работы современного компьютерного оборудования, используемого для организации учебного процесса и научных исследований;

- формирование навыков визуальной презентации полученных в исследовании данных.

 

2.                Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·                    способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

·                    способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);

·                    способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6);

·                    способностью использовать знание фундаментальных наук в своей научно-исследовательской и научно-практической деятельности (ПК-1);

·                    готовностью использовать углубленные специализированные знания из области культурологии для решения научно-исследовательских, научно-практических, прикладных задач (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-3);

·                    способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований (в соответствии с целями ООП магистратуры) и решать их с помощью свободно выбираемых теорий и методов, информационных технологий с использованием мирового опыта (ПК-4);

способностью понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; свободным владением методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-5);

готовностью представлять результаты исследования в формах научных отчетов, рефератов, обзоров, аналитических карт, докладов, статей; составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-6);

 

В результате изучения дисциплины «Информационные технологии в изучении культуры» студент должен:

Знать: основные технологии психологического воздействия на разных этапах развития индивида и личности.

Уметь: формировать и реализовывать программы и технологии; решать управленческие задачи в условиях реально действующих структур.

Владеть: приемами комплексного профессионального воздействия на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы; приемами пропаганды знаний среди населения с целью повышения уровня культуры общества; создавать информационные объекты, в том числе:

- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

- создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

- создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

- создавать записи в базе данных;

- создавать презентации на основе шаблонов;

• искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях;

• пользоваться персональным компьютером; следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий.

 

3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистерской программы

Дисциплина «Информационные технологии в изучении культуры» относится к дисциплине базовой части.

Для освоения дисциплины студенты используют знания и умения, сформированные в ходе изучения предметной области «Информационные технологии» на предыдущем уровне образования.

Освоение данной дисциплины является основой для последующей научно-исследовательской работе студента.

 

М1.В.ОД.1 «Актуальные проблемы истории и философии науки»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины