Аннотации рабочих программ дисциплин по образовательной программе «Теория и практика управления социокультурными процессами» в рамках направления подготовки 033000.68 «Культурология» (стр. 9 )

- изучение культуры этикета и овладение навыками этикетного общения;

- приобретение умений организовывать и проводить официальные мероприятия;

- знание этических принципов, правил и норм поведения в высшем учебном заведении.

 

2.      Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·        - способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

·        - использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4);

·        - готов к использованию современного знания о культуре в организационно-управленческой работе (ПК-7);

·        - способен строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеет навыками и приемами профессионального общения (ПК-8);

·        - способен применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, владеет приемами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-9).

 

В результате изучения учебной дисциплины магистр должен:

Знать:

- основные этические категории и концепции, направления и теории в этике на уровне достижений мировой и отечественной философской мысли;

- основные концепции этики управления, в том числе в социокультурной сфере;

- основные понятия и категории, сущность, структуру, специфику культурологического знания;

- основные понятия, закономерности и категории этики управления;

- основы и современные тенденции развития теории управления;

- основные правила и приемы менеджмента;

- основные правила и нормы делового этикета;

- принципы правила и приемы делового общения;

- нормативные образцы личности, этос профессии «Культурология»;

- специфики, правил и норм проведения деловых мероприятий.

 

Уметь:

- охарактеризовать этику управления как феномен культуры;

-.строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеет навыками и приемами профессионального общения;

-применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, владеет приемами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала;

- применять формы и методы управления культурными процессами;

- использовать технологии управленческой социально-культурной деятельности;

- анализировать основные концепции этики управления, в том числе в социокультурной сфере;

- анализировать современные тенденции развития управления;

- выявлять тенденции будущего развития этики управления в сфере культуры.

 

Владеть:

- навыками применения форм и методов управления культурными процессами;

- технологиями управленческой социально-культурной деятельности;

- навыками отбора и использования механизмов менеджмента в сфере культуры;

-.методами и приёмами управления культурологическими процессами в современной сфере

- навыками проведения различных деловых мероприятий;

- приемми и образцами делового этикета;

- приемами использования понятийного аппарата, категорий и принципов этики управления в практической деятельности менеджера, а также в педагогической и научно – исследовательской деятельности.

 

3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистерской программы

Дисциплина «Этика управления» представляет собой дисциплину гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (М2.В.ДВ1). В соответствии с учебным планом дисциплина проводится в 2 семестре. Тесная связь «Этики управления» с другими учебными дисциплинами гуманитарного, социального, экономического (философия, психология, профессиональная этика и др.), математического и естественнонаучного учебных циклов способствует формированию системного представления об этике как науке, что обеспечивает высший теоретический и практический уровень подготовки магистров. Дисциплина базируется на изученных вузовских дисциплинах «Управленческая этика», «Социология», «Культурология», «Философия», «История», «Экономика», «Правоведение», «Психология» и является предшествующей по отношению к изучению философии и методологии в аспирантуре.

М2.В.ДВ.1 «Профессиональная этика»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: подготовка специалистов, владеющих знаниями об этике профессии «Культурология».

Задачи дисциплины: сформировать знания по этике просветительской и воспитательной работы, управленческой этике, типах партнерских отношений специалистов в этой области, умеющих их использовать в практической деятельности.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК- 7);

- способен применять культурологическое знание в профессиональной деятельности и социальной практике; свободно владеет теориями, категориями и методами, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик (ПК-2);

- готов использовать углубленные специализированные знания из области культурологии для решения научно-практических, прикладных задач (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-3);

- готов к использованию современного знания о культуре в организационно-управленческой работе (ПК-7) ;

- способен строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеет навыками и приемами профессионального общения (ПК-8);

- способен применять в практической производственной деятельности профессиональные знания теории и методов социокультурных исследований (ПК-14);

- способен к созданию и реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- логику освоенного знания;

- методы современной науки этического дискурса;

- современные теории, концепции и инструментарий профессиональной этики.

Уметь:

- применять основные положения профессиональной этики в научной, педагогической и повседневной деятельности,

- использовать знания профессиональной этики для анализа духовных процессов,

- понимать научную значимость профессиональной этики для своей будущей профессии;

- использовать знание профессиональной этики в области своей профессиональной деятельности.

Владеть:

- способностью к использованию профессиональной этики для формирования организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности;

- расширенными представлениями о содержании современной конфликтологии.

 

3. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (М2.ДВ1). В соответствии с учебным планом дисциплина проводится в 12 семестре. Тесная связь с другими учебными дисциплинами гуманитарного, социального, экономического (философия, история, экономическая теория, психология и др.), математического и естественнонаучного учебных циклов способствует формированию системного представления о этике как науке, что обеспечивает высший теоретический и практический уровень подготовки магистров. Дисциплина базируется на изученных вузовских дисциплинах «Управленческая этика», «Социология», «Культурология», «Философия», «История», «Экономика», «Правоведение», «Психология» и является предшествующей по отношению к изучению философии и методологии в аспирантуре.
М2.В.ДВ.2 «Нетрадиционные религии в современном мире»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: обеспечить изучение магистрантами основных концептуальных положений теории нетрадиционных религий, основных концепций происхождения сект и культов в пространстве современной культуры.

Задачи дисциплины: познакомить магистрантов с типологией современных нетрадиционных учений в России и в мире в целом.

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- способен применять культурологическое знание в профессиональной деятельности и социальной практике; свободно владеет теориями, категориями и методами, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик (ПК-2);

- готов использовать углубленные специализированные знания из области культурологии для решения научно-исследовательских, научно-практических, прикладных задач (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-3);

- способен строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений; формулировать проектно-технические задания; готов пользоваться нормативными документами, определяющими параметры проведения работ в сферах социокультурной деятельности (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-12);

- способен к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественно-культурного, культурно-исторического и природного наследия (ПК-18);

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные категории, принципы, применяемы в религиоведении. Историю и структуру нетрадиционных религий.

- основные понятия теории нетрадиционных религий,