Аннотации рабочих программ дисциплин по образовательной программе «Теория и практика управления социокультурными процессами» в рамках направления подготовки 033000.68 «Культурология» (стр. 8 )

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: подготовить специалистов, обладающих соответствующими специальностями компетенциями, владеющих знаниями об антропологических основаниях профессии «Культурология».

Задачи дисциплины: формирование комплекса знаний по социальной и культурной антропологии.

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

- способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2)

- использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4);

- готов к использованию современного знания о культуре в организационно-управленческой работе (ПК-7);

- способен применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, владеет приемами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-9);

- способен рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные этапы развития антропологической мысли и их общую характеристику;

- главные направления и школы зарубежной и отечественной антропологии XX века;

- условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни.

Уметь:

- применять основные положения философско-антропологических знаний в научной, педагогической и повседневной деятельности,

использовать философско-антропологические знания для анализа духовных процессов;

- использовать основные положения и методы социальной и культурной антропологии при решении социальных и профессиональных задач;

- использовать социальной и культурной антропологии в области своей профессиональной деятельности.

Владеть:

- культурой теоретического мышления, способностью к использованию социальной и культурной антропологии для формирования организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности;

- расширенными представлениями о содержании современной социальной и культурной антропологии.

 

3. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (М2.В.6). В соответствии с учебным планом проводится во 12 семестре. Тесная связь с другими учебными дисциплинами гуманитарного, социального, экономического (социальная философия, культурология, психология и др.), математического и естественнонаучного учебных циклов способствует формированию системного представления о ней как науке, что обеспечивает теоретический и практический уровень подготовки. Дисциплина базируется на изученных вузовских дисциплинах «Культурология», «История», «Психология» и является предшествующей по отношению к изучению философии и методологии науки в аспирантуре.

М2.В.ОД.7 «Культурная политика»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний по культурной политике.

Задачи дисциплины: формирование знаний об социально-политических процессах.

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

- готовностью к использованию современного знания о культуре в организационно-управленческой работе (ПК-7);

- готовностью к проектно-аналитической работе в сферах социокультурной деятельности на основе системного подхода, к разработке и управлению инновационными проектами (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК- 11);

- способностью строить и использовать использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений; формулировать проектно-технические задания; готовностью пользоваться нормативными документами, определяющими параметры проведения работ в сферах социокультурной деятельности (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-12);

- способностью к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественно-культурного, культурно-исторического и природного наследия (ПК-18).

 

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные социально-культурные процессы современной России;

- основные факты и явления, характеризующие культурную политику ость политического процесса;

уметь:

- анализировать политические проблемы, установить причинно-следственные связи между ними;

- выявлять общие черты и различия сравниваемых политических процессов и событий;

владеть:

- политическими понятиями и терминами.

 

3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО в магистерской программе

Дисциплина «Культурная политика» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла (М2.В.7) и является составной частью общегуманитарной подготовки студентов.

М2.В.ОД.8 «Культура социальных групп и движений»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: изучение специфики культуры социальных групп и движений на локальном и  глобальном уровнях.

Задачи дисциплины: раскрытие социокультурной динамики общества.

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля): способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2); способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований (в соответствии с целями ООП магистратуры) и решать их с помощью свободно выбираемых теорий и методов, информационных технологий с использованием мирового опыта (ПК-4); способностью понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; свободным владением методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-5); способностью строить межличностные и межкультурные коммуникации; владением навыками и приемами профессионального общения (ПК-8); способностью строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений; формулировать проектно-технические задания; готовностью пользоваться нормативными документами, определяющими параметры проведения работ в сферах социокультурной деятельности (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-12);

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные виды социальных групп и движений, основания их классификации;

- важнейшие социологические концепции в области изучения социальных групп и движений;

- механизмы развития социальных групп и движений и их влияния на общество.

Уметь:

- анализировать социокультурные явления с использованием знаний о социальных группах и движениях;

- изучать различные виды социального взаимодействия;

- выделять источники, виды, формы и общественное значение коллективного поведения.

Владеть:

- терминологическим аппаратом изучения социальных групп и движений;

- навыками анализа социологических данных.

 

3. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина "Культура социальных групп и движений" входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла учебного плана подготовки магистра по направлению "Культурология".

Для освоения дисциплины студент должен получить знания, умения и навыки по базовому гуманитарному, социальному и экономическому циклам, а также по ряду дисциплин базового профессионального цикла - "Социальная и культурная антропология", "Социология культуры".

Курс имеет выраженный междисциплинарный характер.

М2.В.ДВ.1 «Этика управления»

 

1.      Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины: является содействие формированию всесторонне образованного, методологически грамотного исследователя и преподавателя; подготовка специалистов, обладающих соответствующими специальностями компетенциями, владеющих знаниями об этосе профессии «Культурология», этике просветительской и воспитательной работы, управленческой этике, типах партнерских отношений специалистов в этой области, умеющих их использовать в практической деятельности, оказание помощи магистрантам в подготовке к сдаче зачета по предмету «Этика управления»

Задачи дисциплины:

- понимание предмета, принципов, категорий этики управления;

- усвоение и систематизация основных знаний об этике как науке и явлении духовной культуры;

- развитие представлений о культуре управления специалиста культуролога;

- углубление знаний о нормативных образцах личности, этосе профессии «Культурология», этике сферы образования, бизнеса и рекламы;

- ориентация в вопросах управленческой этики, типах партнерских отношений специалистов в этой области;