Образовательная программа 2010-2015 гг (стр. 22 )

на 2012 - 2013 учебный  год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. Общие положения

   1.План внеурочной деятельности разработан  на основе следующих нормативных документов:

- приказа Минобрнауки России от  06.10.2009 г.  № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказа Минобрнауки России от 01.01.2001 г.  № 000 «О внесении изменений в федеральный  государственный   образовательный  стандарт  начального   общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (далее – приказ № 000);

- постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»» (далее – СанПиН);

- постановления Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 000 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» (с изменениями);

- приказы местного уровня.

      2. В гимназии используется модель организации внеурочной деятельности на основе оптимизации внутренних ресурсов школы: внеурочную деятельность реализуют учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования.

     3. Внеурочная деятельность организуется по направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

    4. Для реализации плана внеурочной деятельности используются следующие формы работы с учащимися: экскурсии, студии, соревнования, заочные путешествия, исследования, мини-проекты, круглые столы, конференции, презентации, выставки творческих работ, конкурсы и олимпиады.

    5. Внеурочная деятельность в 1 классах организуется после уроков и проводится в зависимости от направления деятельности: в парках, на спортивных площадках и спортзалах, в музее, актовом зале (столовая), кабинете информатики, библиотеке и т. д.

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана.

План организации внеурочной  деятельности с перспективой

(ФГОС НОО)

Классы Направления	I	II	III	IV	Всего
Спортивно-оздоровительное	2	2	2	2	8
Общекультурное направление	2	2	2	2	8
Общеинтеллектуальное направление	2	2	2	2	8
Духовно-нравственное направление	2	2	2	2	8
Социальная деятельность	2	2	2	2	8
Итого	10	10	10	10	40

Спортивно – оздоровительное направление:

1.Шахматный кружок

2.Танцевальный кружок

3.Юный турист – изучаю родной край

Общекультурное направление:

1. Умелые руки

2.Праздники, традиции и ремесла народов России.

Общеинтеллектуальное направление:

1.В мире книг.

2.Занимательная математика

Духовно-нравственное направление:

1.  Этика – азбука добра.

2.  Летопись родного края

Социальное направление:

1.Экономика: мои первые шаг

2.Моя первая экология.

Список литературы

1.  Закон Российской Федерации «Об образовании», 1992 г.

2.  Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 №61 «О федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 гг.»

3.  Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утверждена 28.02.2011 г.

4.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие ФГОС ООО».

5.  Приказ Министерства образования и науки от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении положения о Совете Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам».

6.  Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

7.  Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» (с изменениями и дополнениями).

8.  Постановление Правительства Российской Федерации № 000 от 24 февраля 2009 года «Правила разработки и утверждения Федеральных государственных образовательных стандартов».

9.  Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 000н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», зарегистрированный в Министерстве юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 000.

10.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 декабря 2011 года № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год».

11.  Письмо Минобрнауки РФ от 19 апреля 2011 года №03-255 «О введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

12.  Приказ Министерства образования и науки РФ в редакции Приказов Министерства образования и науки РФ и «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

13.  Приказ Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования, в новой редакции».

14.  Приказ Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 01.01.2001 г. №56 «О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в образовательных учреждениях Воронежской области».

15.  Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. ]. − М.: Просвещение, 2011. − 342 с. −(Стандарты второго поколения). − ISBN 978-5-09-019043-5.

16.  Примерные программы внеурочной деятельности. «Начальное и основное образование»//Под ред. . − 2-е издание − М.: Просвещение, 2011.-111с.

17.  Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / , , и др.); под ред. . −2-е изд. − М.: Просвещение, 2011. − 159 с.

[1]