Образовательная программа 2010-2015 гг (стр. 6 )

Мы убеждены, что компетенции в области информационных технологий – это вполне конкретный перечень практических умений и навыков. Это и использование электронной почты, и умение работать с профессиональной литературой в электронном виде, и ведение электронного журнала, и возможно ведение своего интернет - ресурса, и применение на уроках электронных образовательных ресурсов. Использование современных технологий в повседневной деятельности есть яркое подтверждение ИКТ – компетентности каждого педагога гимназии. Все учителя владеют работой с системой skype, что позволяет связаться с учащимися находящимися на индивидуальном обучении, обменятся опытом с коллегами других регионов, провести телемосты с коллегами из других государств, что успешно реализуется. В гимназии организована и работает видеоконференцсвязь в рамках Гимназического Союза России, членом которой является наша гимназия, с образовательными учреждениями других регионов, что позволяет учителям и учащимся нашей гимназии проводить конференции, обмен опытом, просто интересные беседы с учителями и учащимися других учреждений России.

Ежегодно учащиеся гимназии принимают участие в олимпиаде по информатике (в областной и Всероссийской). Демонстрируя незаурядные знания, занимают призовые места. Также наши ученики принимают участие в других конкурсах, Интернет - олимпиадах, олимпиадах, проводимых ВУЗами города Воронежа и России, награждаются дипломами и призами. Наши учителя и учащиеся неоднократно принимали участия в сетевых проектах, организованных между различными учреждениями России.

Гимназия имеет свой школьный сайт: www. bas. vrn. ru. На сайте организована гостевая книга, которая позволяет организовать обратную связь с родителями, с этой же задачей помогает справиться электронный адрес гимназии. Работает электронная приемная, которую бесспорно можно назвать инновационным проектом учреждения - выложены основные документы регламентирующие работу образовательного учреждения, организована возможность подачи заявлений в электронном виде. Инновационным является организация Электронной учительской на сайте гимназии, в которой размещены ссылки на электронные адреса и электронные ресурсы (блоги, сайты) учителей, что позволяет организовать учителю дифференцированную работу с разноуровневыми заданиями, не ограничивая себя в количестве, а любому ученику пройти от самого простого к самому сложному. Дает возможность анонса урока, чтобы заинтересовать детей до проведения урока, охватить учащихся отсутствующих по уважительным причинам на уроках, и самое главное – это позволяет создать ту самую обратную связь, о которой мы много говорим, но ввиду ограниченности времени не всегда получаем. Также это позволяет учителям обмениваться опытом. Любой родитель может задать вопрос и получить ответ непосредственно от учителя, не тратя время на приход в школу и поиск учителя. На сайте организованы страница социального педагога, содержащая необходимую информацию по данному направлении работы и страница психолого-педагогической службы с рекомендациями от психологов различных ступеней обучения, организована анонимная психологическая консультация родителей и учащихся по интересующим вопросам.

Сейчас в гимназии имеется 150 компьютеров. Компьютеры находятся в трех компьютерных классах (два - в основном здании гимназии, один - мобильный в начальной школе), также используется мобильный класс основном здании, при проведении различных предметов. В августе 2012 года были получены 50 ноутбуков «Комплект оборудования для центров оценки качества индивидуальных достижений обучающихся и педагогов». Полученная техника была распределена для усиления кабинетов информатики 2 кабинета по 10 штук и по 15 ноутбуков распределены в кабинеты физики и математики. В гимназии две локальных компьютерных сети: первая – в бухгалтерии, а во вторую объединены остальные компьютеры.

В одном из первых учреждений в городе коридорах гимназии организованы и работают информационные панели.

В таблице, данной ниже, представлена обеспеченность гимназии средствами информационных и телекоммуникационных технологий (ИКТ)

Обеспеченность средствами ИКТ

Компьютеры, всего	150
В кабинетах информатики	60
В медиатеке	10
В предметных кабинетах	60
В административных помещениях (в учебном процессе)	15
В административных помещениях (в бухгалтерии)	5
Из них с доступом в Интернет	150
Внутришкольная сеть (в учебном процессе)	145
Внутришкольная сеть (в бухгалтерии)	5
Принтеры	15
Сканеры	3
Копировальные аппараты	2
МФУ	13
Мультимедийные проекторы	33
СD-ресурсы	150
Интерактивные доски	12
Документ камеры	13
Копир-доска	2
DVD-ресурсы	135
В среднем приходится на 1 компьютер учеников	10

Согласно требованиям к информационному обеспечению учебного процесса для образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы по ФГОС в качестве подготовки к переходу к новым стандартам, будет выполнено:

возможность в электронной форме:

индивидуально и коллективно (многопользовательский режим) создавать и редактировать интерактивные учебные материалы, образовательные ресурсы, работы со статическими и динамическими графическими и объектами;

работать с геоинформационными системами, картографической информацией, планами объектов и местности;

визуализировать исторические данные (создавать ленты времени и др.);

полностью осуществлять взаимодействие между участниками учебного процесса, в том числе дистанционное (посредством локальных и глобальных сетей) использование данных, формируемых в ходе учебного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;

Также мы будем и в дальнейшем развивать информационное пространство гимназии, рассматривается возможность приобретения КПК, планшетов для учителей гимназии для более своевременного заполнения электронной школьной документации. Возможность использования учащимися электронных книг. И дальнейшее развития дистанционного образования во всех вариантах, для своих учащихся и учащихся других образовательных учреждений города и России.

Статистические данные по МБОУ гимназии им. ак.

Ресурсное обеспечение гимназии имени акад.

1 . Спортивный зал	2	Киноаппарат	-
2. Актовый зал	1	Видеомагнитофон Видеоплеер	11
3. Мастерские	1
4. Кабинеты: - Русского языка	3	Видеокамера	12
- Математики	3	Мультимедийный проектор	30
- Физики	3	Компьютеры (всего)	129
- Химии	1	Сканер	4
- Биологии	1	Ксерокс	14
- Истории	2	Принтер	24
- Иностранного языка	4	Факс-модем	1
- Начальных классов	6	Тренажеры	3
- Обслуживающего труда	1	Водонагреватели	4
5. Столовая	1	Biotron (для физиопроцедур)	1
6. Тренажерный зал	1	Облучатель (кварцевый)	1
7. Медиатека	1	Холодильник	7
8. Кабинет врача	2	Холодильный шкаф	1
9. Компьютерный класс	2
Основные материальные средства:
Пианино	3
Музыкальный центр	5
Телевизор	29
Магнитофон	13

Характеристика библиотечного фонда

	2009/10 уч. год	2010/11 уч. год	2011/12 уч. год
Общий объем фонда	34286	36321	38087
Объем учебного фонда	12011	13639	15175

Ежегодно (по возможности) обеспечиваются всеми учебниками из фонда библиотеки гимназии дети-сироты, дети-инвалиды, дети из малообеспеченных и многодетных семей.

Характеристика учителей по категориям

Образование и категория	Количество учителей
2009/10 уч. год	2010/11 уч. год	2011/12 уч. год
Всего сотрудников	107	117	118
Высшее образование	106	116	117
Среднее образование	1	1	1
Разряды (8-11)	8	8	20
Вторая КК, СЗД	9	11	7
Первая КК	12	12	16
Высшая КК	62	65	71
Почетное звание:
«Отличник просвещения», «Почетный работник общего образования РФ»	12	12	16
«Заслуженный учитель РФ»	4	4	4
Орден «Трудовой Славы III степени»	1	1	1
Медаль ордена «Заслуги перед Отечеством» 2 степени	-	-	1
Кандидаты наук	12	14	14
Доктора наук	2	2	2

Процент обучающихся на «4» и «5»