а) обучение выпускников научным основам выбора материала с учетом его состава структуры термической обработки и достигающих при этом эксплуатационных и технологических свойств, необходимых для машиностроения.
2. Содержание дисциплины «Материаловедение в биотехнологии»
Биотехнология в металлах.
Строение металлов Реальный и идеальный кристалл. Дефекты кристаллической решетки.
Формирование структуры металлов при кристаллизации. Диаграммы состояния двойных сплавов.
Стабильная и метастабильная ДС железо-углерод-цементит.
Углеродистые и легированные стали. Конструкционные и инструментальные стали и сплавы.
Свойства, классификация и назначения чугунов.
Твердые сплавы.
Теория термической обработки
Цветные металлы и их сплавы.
Порошковые материалы.
Неметаллические материалы (Полимерные конструкционные материалы).
Неметаллические материалы (Каучуки и резина).
Неметаллические материалы (Композиционные материалы. Реология).
Наноматериалы и нано системы.
Наноматериалы в биотехнологии.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные:
1. (ОК-1) Владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору ее достижения;
2. (ОК-10) использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социальных и личностных значимых философских проблем;
Профессиональные
В производственно-технологической деятельности:
3. (ПК-16) применять полученные знания, умения и навыки для реализации и управления биологическими процессами.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) понятия сплав, диаграмма состояния, аустенит, феррит, цементит, мартенсит, сорбит, троостит, отжиг, закалка, отпуск;
б) физическую сущность явлений, происходящих в материалах и условиях производства и эксплуатации;
в) взаимосвязь явлений со свойствами; виды термической обработки; классификация и принцип маркировки черных и цветных металлов и сплавов.
2) Уметь: а) оценить поведение материалов при воздействии на них различных эксплуатационных факторов и возможные отказы или отклонения в нормальной работе электротехнических устройств и приборов по вине материалов;
б) правильно выбирать материал, исходя из условий работы;
в) назначать обработку материала с целью получения требуемой структуры или служебных свойств.
3) Владеть: а) практическими навыками исследования, испытания и контроля материалов;
б) приемами основных видов термической обработки.
Дисциплина Б3.В. ДВ.7.2 Наноматериаловедение
Кафедра-разработчик рабочей программы: Технологии конструкционных материалов
1. Цели освоения дисциплины:
Целями освоения дисциплины Наноматериаловедение являются
а) обучение выпускников научным основам выбора материала с учетом его состава структуры термической обработки и достигающих при этом эксплуатационных и технологических свойств, необходимых для машиностроения.
2. Содержание дисциплины «Наноматериаловедение»
Задачи и значение курса «Наноматериаловедение». Биотехнология в металлах.
Строение металлов Реальный и идеальный кристалл. Дефекты кристаллической решетки.
Формирование структуры металлов при кристаллизации. Диаграммы состояния двойных сплавов.
Стабильная и метастабильная ДС железо-углерод-цементит.
Углеродистые и легированные стали. Конструкционные и инструментальные стали и сплавы.
Свойства, классификация и назначения чугунов.
Твердые сплавы.
Теория термической обработки
Цветные металлы и их сплавы.
Порошковые материалы.
Неметаллические материалы (Полимерные конструкционные материалы).
Неметаллические материалы (Каучуки и резина).
Неметаллические материалы (Композиционные материалы. Реология).
Наноматериалы и нано системы.
Наноматериалы в биотехнологии.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные:
1. (ОК-1) Владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору ее достижения;
2. (ОК-10) использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социальных и личностных значимых философских проблем;
Профессиональные
В производственно-технологической деятельности:
3. (ПК-16) применять полученные знания, умения и навыки для реализации и управления биологическими процессами.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) понятия сплав, диаграмма состояния, аустенит, феррит, цементит, мартенсит, сорбит, троостит, отжиг, закалка, отпуск;
б) физическую сущность явлений, происходящих в материалах и условиях производства и эксплуатации;
в) взаимосвязь явлений со свойствами; виды термической обработки; классификация и принцип маркировки черных и цветных металлов и сплавов.
2) Уметь: а) оценить поведение материалов при воздействии на них различных эксплуатационных факторов и возможные отказы или отклонения в нормальной работе электротехнических устройств и приборов по вине материалов;
б) правильно выбирать материал, исходя из условий работы;
в) назначать обработку материала с целью получения требуемой структуры или служебных свойств.
3) Владеть: а) практическими навыками исследования, испытания и контроля материалов;
б) приемами основных видов термической обработки.
Дисциплина Б.4 Физическая культура
Кафедра-разработчик рабочей программы: Кафедра физвоспитания и спорта
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Физическая культура являются:
а) формирование физической культуры студента как компонента общей культуры будущего специалиста;
б) приобретение знаний по теории и методике физической культуры и спорта, профилактике вредных привычек и профессиональных заболеваний;
в) освоение практических умений и навыков самостоятельных занятий физической культурой;
г) психофизическая подготовка к профессиональной деятельности.
2. Содержание дисциплины «Физическая культура»
Для успешного освоения дисциплины «Физическая культура» бакалавр должен изучить основы предшествующих дисциплин:
а) физиология;
б) психология;
в) теория и методика физического воспитания.
Дисциплина «Физическая культура» является предшествующей и необходима для усвоения последующих дисциплин:
а) история;
б) концепция современного естествознания;
в) основы безопасности жизнедеятельности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные:
1. (ОК–15) владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) место физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста; законодательство Российской Федерации в области физической культуры и спорта;
б) научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;
в) методику профессионально-прикладной физической подготовки и самостоятельных занятий различной целевой направленности.
2) Уметь: а) творчески использовать средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования и формирования здорового образа и стиля жизни;
б) составлять комплексы физических упражнений для самостоятельных занятий и вести дневник самоконтроля;
в) выполнять основные приемы самомассажа и релаксации, защиты и самообороны, страховки и самостраховки.
3) Владеть: а) средствами и методами укрепления индивидуального здоровья и физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности;
б) практическими навыками здорового образа и стиля жизни;
в) методами оценки и контроля физического развития, физической и функциональной подготовленности.
Дисциплина Б.5 Учебная практика
Кафедра-разработчик рабочей программы: Пищевой биотехнологии
1. Цели освоения дисциплины:
Целями освоения дисциплины Учебной практики является
а) получение студентами общих представлений о работе предприятий пищевого биотехнологического профиля, номенклатуре выпускаемой продукции, принципах организации производственных и биотехнологических процессов, о конструкциях и характеристиках основного технологического и биотехнологического оборудования.
2. Содержание дисциплины «Учебная практика»
Общие сведения о предприятии. Сырье и его первичная обработка. Обобщенная технологическая схема производства. Оформление отчета по практике.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональными:
1. (ПК-5) владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
В организационно-управленческой деятельности:
2. (ПК-13) быть способным к реализации системы менеджмента качества биотехнологической продукции в соответствии с требованиями российских и международных стандартов качества;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
