Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 27 )

В – полностью владеет,

С – владеет частично,

Н – не владеет.

Для определения уровней речевого развития ребенка разработаны специальные задания для детей по методике

Сводная таблица результатов диагностики речевого развития детей подготовительной группы на начало года

	Уровни развития
Фамилия, имя ребенка	Уровень представлен. о себе и окружающем	Фонемати-чесое восприятие	Слоговая структура слова	Исследова- ние понима-ния речи	Исследова - ние лексики	Граммати-ческий строй речи	Связная речь	Мелкая моторика	Звукопроиз- ношение	Общий показатель
	средний	низкий	низкий	средний	средний	средний	низкий	высокий	речь чистая	средний
	средний	низкий	высокий	средний	низкий	средний	низкий	высокий	[Ш] - [С] ]: [Ж] – [З] ; [Р] - [Л]; [Щ] - [С] [Ц]; Л - смягчает	средний -

Критерии оценки реализации Программы трудового воспитания детей