ребенка | |||||||||||||||||||
Задания | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | нач. года | кон. года | |
Восприятие | Пирамидки, матрешки, вкладыши | ||||||||||||||||||
Кубики | |||||||||||||||||||
Цвет, форма, размер | |||||||||||||||||||
Разрезные картинки | |||||||||||||||||||
Внимание | Парные картинки | ||||||||||||||||||
Поведение | Основные умения | ||||||||||||||||||
Память | Выполнение задания | ||||||||||||||||||
Осведомленность | |||||||||||||||||||
Повтори предложение | |||||||||||||||||||
Речь | Предлоги | ||||||||||||||||||
Что это | |||||||||||||||||||
Что ты делаешь | |||||||||||||||||||
Физическое развитие | Крупная моторика | ||||||||||||||||||
Мелкая моторика |
Ф. И.
Условные обозначения: - то, что развито у малыша хорошо и на что можно опираться в дальнейшей работе.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
