Научно-методическая деятельность
Опыт работы обобщен на МО, педагогическом совете по темам:
q Презентация творческого проекта «Диванная подушка»
q Буклет «Метод проектов»
q Брошюра «Диванная подушка» (технологическая карта)
q «Анализ работы мастерской за первое полугодие 2012/2013 уч. г.»
Выводы:
q Формируются навыки самообслуживания и самообеспечения в быту.
q Развиваются творческие и коммуникативные способности, познавательные интересы, мышление. Мелкая моторика рук.
q Воспитывается бережное отношение к вещам, ответственность к результатам своей деятельности.
q Формируются умения и навыки по ремонту и уходу за одеждой и обувью.
q Применяются ЗУН в практической жизни.
q Формируются умения применять правила ТБ.
Предложения :
1. Продолжать работу по формированию у воспитанников умений и навыков обслуживающего труда, способствующих подготовке их к самостоятельной жизни:
· связь между благополучием человека и его трудом;
· развитие социально-бытовых навыков.
2. Улучшить материально-техническую базу мастерской:
· приобретение копировального столика
· тканей, ниток;
· сканера;
· улучшение интерьера кабинета (мебель) для размещения материалов и свободного доступа к ним;
· материал и оборудование для декупажа.
3.5. Анализ работы инструктора по труду
за 2012/2013 учебный год
Работа с детьми на занятиях в течение 2012/2013 учебного года проводилась в соответствии с основными направлениями деятельности в швейной мастерской «Волшебная игла».
Цель: формирование у воспитанников основных составляющих качеств общетрудовой компетенции.
Задачи:
· формировать практические трудовые умения и навыки выполнения различных швейных работ;
· формировать умение ориентации в направлениях современной моды и способствовать профессиональному самоопределению;
· воспитывать самостоятельность и устойчивое, положительное отношение к труду, умение работать в коллективе, аккуратность, бережливость;
· развивать мелкую моторику рук, глазомер и умение владеть специальной терминологией.
Основные направления деятельности в швейной мастерской:
| |
| |
![]() |
За данный период воспитанники активно работали в швейной мастерской практически по всем направлениям. На занятиях дети выполняли в основном разные по технологии швейные операции и различные по назначению и применению швейные изделия. Занятия в швейной мастерской «Волшебная игла» посещали все возрастные группы.
В работе учитывались особенности психофизического развития каждого воспитанника, осуществлялся индивидуально-дифференцированный подход. Индивидуальным занятиям отдавалось большее предпочтение, в особенности при работе с детьми с низким уровнем организационно-волевых качеств, а также при работе с новыми поступившими в детский дом воспитанниками (Тяро Дарина, Попова Анастасия, Салиндер Прасковья, Анагуричи Мария, Иванченко Александр, Ламдо Владимир, Ламдо Александра, Яптик Борис).
На базе швейной мастерской «Волшебная игла» в организованном предприятии «Модельер», воспитанники проходят профессиональные пробы через финансово-экономическую игру «Бизнес» в рамках окружной стажировочной площадки по направлению: «Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей». Воспитанники пробуют свои возможности по специальностям: швея, портной, вышивальщица, закройщик, закройщик-модельер.
Для достижения результативности работы способствовали условия, созданные в швейной мастерской «Волшебная игла», в которой имеется почти всё необходимое оборудование и предметы для швейных работ.
В течение учебного года в швейной мастерской проводилась работа по улучшению развивающей среды:
· вспомогательные материалы: технологические карты для практических занятий, разные виды тестов, памятки, практические советы;
· различные демонстрационные и наглядные материалы: готовые образцы швейных изделий, готовые рисунки, журналы мод «Бурда», мультимедийные слайды, ассортимент дизайнов компьютерных машинных вышивок;
· программа для компьютерной машинной вышивки PE-DESIGN;
· руководство пользования программой по созданию компьютерной машинной вышивки;
· различные дополнительные предметы и материалы: ткани, тесьма, нитки.
Оформление интерьера:
Обучение воспитанников изготовлению швейных изделий для создания домашнего уюта и эстетического оформления интерьера в Детском доме
Задачи:
· формировать знания и умения по правилам пользования со швейным оборудованием и ТБ при работе с оборудованием, инструментами и материалами;
· формировать практические трудовые навыки и умения выполнения швейных работ: технология обработки различных тканей, технология изготовления различных изделий в лоскутной технике, технология изготовления штор, скатерти, салфеток и различных других предметов быта;
· обучить воспитанников умению подбирать ткань по цветовой гамме и фактуре для выбранного швейного изделия, для оформления интерьера;
· воспитывать у воспитанников проявление воли, терпения, самоконтроля в процессе занятия, самостоятельный подход к своей работе и положительное отношение к труду;
· развивать творческую активность и эстетический вкус у воспитанников через обучение художественному моделированию при оформлении интерьера швейными изделиями, умение владеть специальной терминологией и учебно-коммуникативные умения;
В данном направлении была проведена большая работа с воспитанниками для разрешения поставленных задач:
· активно принимали участие в изготовлении различных швейных изделий для интерьера;
· оформляли интерьер в групповых комнатах своими изготовленными изделиями.
(Мониторинг изготовленных швейных изделий прилагается).
В результате воспитанники:
умеют:
· применять технологические приёмы и способы обработки материалов, технологию изготовления различных швейных изделий для оформления интерьера;
· соблюдать правила техники безопасности при работе с оборудованием, инструментами и материалами;
· правильно воспринимать информацию, проявлять интерес и активность;
· правильно подбирать ткань по цветовой гамме и фактуре для выбранного швейного изделия, для оформления интерьера;
действуют:
· самостоятельно при выполнении не сложных заданий;
· в строго отведенном месте при работе с колющимися, режущими предметами, с утюгом, с электрической швейной машинкой.
В дальнейшем необходимо закреплять полученные умения и навыки у воспитанников по технологии обработки изделий в различной технике. А для воспитанников, уже владеющих некоторыми навыками, усложнять задания при помощи применения технологических способов обработки изделий повышенной сложности, тем самым способствовать мотивированию и развитию у детей творческой активности и проявлению желания к самостоятельной работе, заинтересованности к конечному результату.
Ремонт и обновление швейных изделий:
Обучение детей ремонту и обновлению одежды и различных швейных предметов быта
Задачи:
· формировать знания и умения по правилам пользования со швейным оборудованием и ТБ при работе с оборудованием, инструментами и материалами;
· формировать практические трудовые умения и навыки по ремонту и обновлению швейных изделий: технология обработки низа отдельных видов одежды, технология обработки различных швов в одежде, различных швейных изделиях, используемых в быту, технология обработки различных застежек, карманов, правила проведения примерок для определения нужной длины, ширины, при изменении силуэта, фасона одежды и т. д.;
· обучить воспитанников умению правильно подбирать декоративную отделку при обновлении одежды, швейных предметов быта;
· воспитывать у детей бережное отношение к своим и окружающим их вещам, проявление воли, терпения, самоконтроля в процессе работы на занятиях в швейной мастерской «Волшебная игла»;
· развивать умение владеть специальной терминологией и учебно-коммуникативные умения.
Для разрешения задач в этом направлении в течение текущего учебного года систематически велась работа с воспитанниками:
· проводили ремонт и обновление разнообразной одежды с частичным или полным перекроем;
· обновляли различные швейные изделия (шторы, салфетки, прихватки, фартуки, скатерти, подушки-думки и т. д.).
(Мониторинг работы по ремонту и обновлению одежды и различных швейных изделий прилагается).
В результате воспитанники:
умеют:
· пользоваться технологическими приёмами и способами ремонта и обновления различных швейных изделий;
· проводить примерки по правилам для определения нужной длины, ширины, при изменении силуэта, фасона одежды, и т. д.;
· свободно воспринимать информацию от инструктора по труду на занятиях;
· осознанно употреблять специальные термины;
· соблюдать правила техники безопасности при работе с оборудованием, инструментами и материалами;
действуют:
· грамотно при подборе декоративной отделки при обновлении одежды, швейных предметов быта;
· самостоятельно при выполнении не очень сложных заданий;
· ответственно и аккуратно при выполнении своих работ;
· самостоятельно при подготовке рабочего места к практической деятельности, по правилам техники безопасности в процессе работы.
В дальнейшем необходимо закреплять полученные умения и навыки у воспитанников по ремонту и обновлению одежды и различных швейных предметов быта. Оказывать наибольшее внимание детям, у которых недостаточно сформированы умения по проведению ремонта швейных изделий. Формировать знания и умения по проведению более усложненных поузловых обработок на изделиях, требующих ремонта и обновления, качественного и самостоятельного выполнения работы.
Создание различных моделей одежды:
Обучение воспитанников изготовлению моделей одежды для повседневного и домашнего назначения, для школы, праздников, сценических выступлений, летнего отдыха с применением компьютерных технологий
Задачи:
· формировать знания и умения по правилам пользования со швейным оборудованием и ТБ при работе с оборудованием, оргтехникой, инструментами и материалами;
· формировать умение выполнения основы и пользования ими при конструировании и моделировании различных моделей одежды, умение правильного применения одежды по назначению, умение ориентации в направлениях современной моды и пользоваться компьютерными источниками информации;
· обучить правилам технологии пошива различной одежды;
· воспитывать самостоятельный подход к своей работе, аккуратность, бережливость, экономное отношение к материалу;
· развивать общеучебные умения и навыки.
Для разрешения задач данного направления деятельности в швейной мастерской «Волшебная игла» проводилась следующая работа с воспитанниками:
· изучали журналы мод, определяли стиль для создаваемой модели одежды;
· изучали правила конструирования и моделирования одежды на компьютере;
· пошили разнообразные по назначению модели одежды.
(Мониторинг созданных моделей одежды прилагается).
В результате воспитанники:
умеют:
· правильно снять мерки с фигуры с учётом фасонных линий;
· ориентироваться в направлениях современной моды, найти в модели правильный силуэт и конструктивные линии для его создания, определить его назначение, нужный стиль, цвет;
· определить правильное расположение на чертеже фасонных и конструктивных линий;
· выполнять основу, использовать её при конструировании и моделировании одежды при помощи инструктора по труду;
· проявлять усидчивость, настойчивость, самостоятельность, доводить начатое дело до конца;
действуют:
· по правилам технологии изготовления одежды;
· аккуратно, бережно, экономно по отношению к расходуемому материалу;
· уверенно и точно при выполнении заданий;
· по правилам техники безопасности при работе с компьютером, швейным оборудованием, инструментами и материалами.
В дальнейшем необходимо закреплять полученные умения и навыки у воспитанников по изготовлению одежды. Формировать дальнейшие знания, умения и навыки по конструированию и моделированию моделей одежды. Обучать правилам пользования компьютерными источниками информации. Развивать у воспитанников творческую индивидуальность, самостоятельность и уверенность при создании различных моделей одежды.
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи:
Обучение изготовлению различных изделий в декоративно-прикладном стиле для развития и проявления у воспитанников трудовой активности, конкурентоспособности и самостоятельности
Задачи:
· формировать знания и умения по правилам пользования со швейным оборудованием и ТБ при работе с оборудованием, инструментами и материалами;
· формировать практические умения и трудовые навыки выполнения швейных работ: правила и приёмы обработки различных тканей, изготовление изделий с применением различных способов технологических обработок;
· обучить воспитанников умению подбирать ткань по цветовой гамме и фактуре для выбранного швейного изделия;
· воспитывать у детей проявление воли, терпения, самоконтроля в процессе практической работы, аккуратность, самостоятельный подход к своей работе и положительное отношение к труду;
· развивать творческую активность и эстетический вкус у воспитанников через обучение художественному моделированию при изготовлении швейных изделий декоративно-прикладного характера.
В данном направлении также была проведена большая работа с воспитанниками для разрешения поставленных задач:
· изготавливали различные швейные изделия декоративно-прикладного характера;
· активно принимали участие в различных благотворительных акциях, ярмарке-распродаже, выставках и конкурсах детского творчества различных уровней (городской, районный, окружной);
(Мониторинг результативности участия детей в различных коллективных мероприятиях прилагается).
В результате воспитанники:
умеют:
· применять правила и приёмы обработки материалов, применять различные способы технологических обработок на изготавливаемых изделиях;
· соблюдать правила техники безопасности при работе с оборудованием, инструментами и материалами;
· правильно воспринимать информацию, проявлять интерес и активность;
· правильно подбирать ткань по цветовой гамме и фактуре для выбранного швейного изделия;
действуют:
· самостоятельно при решении, какого вида будет изделие, при выборе цветового решения и материала для выполняемого изделия, при выполнении изделий лёгких и средних по уровню сложности технологии их изготовления;
· в строго отведенном месте при работе с колющимися, режущими предметами, с утюгом, с электрической швейной машинкой.
В дальнейшем необходимо продолжать работу в данном направлении и закреплять полученные умения и навыки у воспитанников. Привлекать менее активных детей к самостоятельному практическому труду путём организации ярмарки-распродажи. Детей, уже владеющими некоторыми практическими умениями, заинтересовывать выполнению более сложных по уровню изготовления и оригинальных творческих работ.
(Направление: изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи)
Мониторинг результативности участия воспитанников МОУ «Детский дом» в коллективных мероприятиях, различных видах акций, выставках, конкурсах детского творчества за 20012/2013 учебный год
№ | Уровень | Содержание | Место проведения | Вид деятельности | Участники | Примечание |
1 | Муници-пальный | Выставка, ярмарка-распродажа, посвящённая ко Дню города «Надымский Арбат», 1 сентября 2012г. | Бульвар им. Стрижева | Салфетки с аппликациями и вышивками, мини-скатерти, прихватки-подставки, подушки-думки, панно в лоскутном стиле, различные сувениры | Хатанзеев Владимир, Вандышева Галина, Кардапольцев Алексей, Залилов Леонгард, Назымок Андрей, Крутилин Сергей, Канева Вероника, Тяро Наталья, Салиндер Ярослава, Романова Виктория | Участие, денежное поощрение |
2 | Институ-циональный | Выставка творческих работ учащихся и работников учреждений образования, посвящённая памяти Заслуженного учителя школы РСФСР , 07.10.11г. | город Надым | Номинация декоративно-прикладное творчество: машинная вышивка – пакетница «Матрёна»; сувенир-грелка «Матрёшка», декоративная салфетка «Восточная красавица»; мягкая игрушка – символ года - дракон «Красавчик»; аппликация на ткани - панно «Люблю свой край, люблю Россию!» | Салиндер Ярослава, Вандышева Галина, Тяро Наталья, Хатанзеев Владимир, Окотэтто Алёна | Призовые места |
3 | Районный | Выставка творческих работ учащихся и работников учреждений образования, посвящённая памяти Заслуженного учителя школы РСФСР , 07.10.11г. | город Надым | Номинация декоративно-прикладное творчество: машинная вышивка – пакетница «Матрёна»; сувенир-грелка «Матрёшка», декоративная салфетка «Восточная красавица»; мягкая игрушка – символ года - дракон «Красавчик»; аппликация на ткани - панно «Люблю свой край, люблю Россию!» | Салиндер Ярослава, Вандышева Галина, Тяро Наталья, Хатанзеев Владимир, Окотэтто Алёна | Три диплома за призовые 3 места Приказ Департамента образования Надымского района № 000 от 01.01.2001г. Начальник Департамента образования Надымского района |
4 | Муници-пальный | Благотворительная социальная акция, ярмарка-распродажа детских творческих работ в Ямало-Ненецкому автономному округу в г. Надыме, 27 октября 2012г. | город Надым | Салфетки с аппликацией «Цветок» - 3шт, «Груша», «Яблоко»; набор салфеток с отделочной аппликацией «Цветок» (маленькие – 6шт., большая – 1 шт.); набор с аппликациями «Сердечки» – фартук, салфетки 5шт.; прихватка-подставка с отделочной аппликацией «Колокольчик»; подушки-думки с декоративной отделкой «Розовое чудо» - 1шт., с отделочными уголками - 1 шт.; сувениры: символ года – чёрный дракон «Красавчик», панно «Нежность»; игольница «Сердечко» | Залилов Леонгард, Назымок Андрей, Окотэтто Николай, Салиндер Алексей, Крутилин Сергей, Кардапольцев Алексей, Иванченко Александр, Хатанзеев Владимир, Тяро Наталья, Салиндер Ярослава, Худи Филипп, Окотэтто Алёна, Вандышева Галина, Канева Вероника | Вырученная сумма составила 5950 руб. Авторам изготовителям денежное поощрение |
5 | Институ-циональный | XXII Районный конкурс «Новогодний праздник в школьном доме» 06.12.12г. | МОУ «Детский дом», г. Надым | Номинация - символ года 2013года: «Дед-Морозмеевич» и «Снегурочка-Внучазмеевна»; Номинация – «Новогодняя ёлка года»: креативная «Ёлочка-подушка» с украшениями. | Салиндер Ярослава, Салиндер Прасковья, Попова Анастасия | Призовые места |
6 | Районный | XXIIРайонный конкурс «Новогодний праздник в школьном доме» 06.12.12г. | МОУ ДОД «ЦДТ г. Надым» | Номинация - символ года 2013года: «Дед-Морозмеевич» и «Снегурочка-Внучазмеевна»; Номинация – «Новогодняя ёлка года»: креативная «Ёлочка-подушка» с украшениями | Салиндер Ярослава, Салиндер Прасковья, Попова Анастасия | Призовые места |
7 | Окружной | III Окружной заочный конкурс детских творческих проектов «Мир увлечений» Приказ № 000 от 01.01.2001г. | г. Надым | Направление: декоративно-прикладное творчество | Тяро Наталья | Участие ? |
8 | Районный | «Северная мозаика» Приказ № 000 от 01.01.2001г. | «Созвездие» г. Надым | Панно «В гармонии с природой» | Салиндер Ярослава, Вандышева Галина | Участие ? |
Итого: кол-во мероприятий – 8 , кол-во участников – 43, кол-во награждённых –%) |
Мониторинг результативности участия воспитанников МОУ «Детский Дом» на занятиях по изготовлению различных видов швейных изделий в швейной мастерской «Волшебная игла» за 2012/2013учебный год
Участники | Направление | Вид деятельности | Назначение |
Венгеров Виктор – группа «Весёлые ребята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт домашней и повседневной одежды: обновление машинных швов; Ремонт брюк: изменение длины, обработка низа брюк до готовности; Маркировка постельных комплектов в соответствии требований СанПиН | Для личного гардероба (домашняя и повседневная одежда) Для личного гардероба (деловой стиль) Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности) |
Романова Виктория – группа «Весёлые ребята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт домашней и повседневной одежды: обновление машинных швов; Ремонт брюк: изменение длины, обработка низа брюк до готовности; | Для личного гардероба (домашняя и повседневная одежда) Для личного гардероба (деловой стиль) |
Оформление интерьера | Ремонт ламрекена: изменение фасона и длины с учётом перестановки мебели в спальной комнате; Пошив чехлов на мягкую мебель: диван, кресло | Для спальной комнаты в группе «Весёлые ребята» | |
Создание моделей одежды | Пошив платья из стрейч-атласа: комбинированное шёлковое платье из 2-х цветов, облегающий силуэт, глубокое декольте, эффектные драпировки вдоль боковых швов (разработка модели по журналу «Бурда»); Пошив платья из стрйч-атласа (разработка модели в СПО ЛЕКО); Пошив платья-сарафана (разработка авторской модели); Пошив юбки (разработка авторской модели в СПО ЛЕКО); Пошив шарфиков из шёлковой ткани 2 шт. | Для личного гардероба (нарядная одежда) Для личного гардероба (нарядная одежда для выпускного вечера) Для личного гардероба (молодёжный стиль) Для личного гардероба (молодёжный стиль) Для личного гардероба | |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив подушек-думок с отделочными оборками 2 шт.; Пошив салфеток с аппликациями 6 шт.; Изготовление декоративных цветов для заколок, брошек | Для ярмарки-распродажи Для ярмарки-распродажи в рамках стажировочной площадки | |
Анагуричи Мария – группа «Весёлые ребята» | Оформление интерьера | Пошив чехлов на мягкую мебель, ручные и машинные работы; | Для оформления интерьера в группе «Весёлые ребята», группе «Маруся» |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой длины; | Для личного гардероба | |
Создание моделей одежды | Пошив платья комбинированное из черного и белого тканей (разработка модели в СПО ЛЕКО) | Для личного гардероба (нарядная одежда) | |
Ламдо Владимир – группа «Весёлые ребята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: изменение длины и ширины с частичным перекроем, ручные работы; | Для личного гардероба (школьная одежда) |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив салфеток с аппликациями и отделочными деталями; Обработка срезов салфеток отделочной бахромой; Обработка прихваток: соединение деталей ручными стежками; Обработка срезов прихваток косой бейкой | Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций | |
Ламдо Александра – группа «Весёлые ребята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: изменение длины и ширины с частичным перекроем, ручные работы; | Для личного гардероба (школьная одежда) |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив салфеток с аппликациями и отделочными деталями; Обработка срезов салфеток отделочной бахромой; Обработка прихваток: соединение деталей ручными стежками; Обработка срезов прихваток косой бейкой | Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций | |
Оформление интерьера | Декатировка тканей для покрывал | Для оформления интерьера в спальных комнатах детского дома | |
Канева Вероника – группа «Маруся» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт куртки: обработка застёжки, накладной отделки; Платье: частичный перекрой, обработка горловины, низа, боковых швов, застёжки, бретелей. | Применение по назначению Для личного гардероба (нарядное платье) |
Оформление интерьера | Пошив чехлов на мягкую мебель: обработка срезов машинными швами Пошив диванных подушек-думок | Для оформления интерьера в групповой комнате «Маруся» | |
Тяро Наталья – группа «Маруся» | Оформление интерьера | Пошив чехлов на мягкую мебель; Пошив диванной подушки-думки; Маркировка изделий: машинные работы | Для оформления интерьера в групповой комнате «Маруся» Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности в соответствии требованиями СанПиН) |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение низа, обработка до готовности; Ремонт сп. брюк: изменение силуэта, низа, частичный перекрой, обработка до готовности; Ремонт джинсовых брюк: частичный перекрой, изменение ширины, длины; | Для личного гардероба (классический стиль) Для личного гардероба (спортивный стиль) Для личного гардероба (молодёжный стиль) | |
Создание различных моделей одежды | Изготовление платья из трикотажного материала | Для личного гардероба (нарядный стиль) | |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Изготовление салфеток с аппликациями; Изготовление сувениров в лоскутной технике; Изготовление перчаточной куклы | Для выставки, ярмарки-распродажи Для выставки, ярмарки-распродажи Для театра кукол | |
Салиндер Ярослава – группа «Маруся» | Оформление интерьера | Пошив диванной подушки-думки; Пошив чехлов на мягкую мебель; Маркировка изделий: машинные работы | Для оформления интерьера в групповой комнате «Маруся» Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности в соответствии требованиями СанПиН) |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт куртки: обработка застёжки; Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение ширины, длины; Ремонт джинсовых брюк: изменение длины с частичным перекроем; Ремонт спортивных брюк: изменение низа с частичным перекроем, ручные работы; | Применение по назначению Для личного гардероба (классический стиль) Для личного гардероба (молодёжный стиль) Для личного гардероба (спортивный стиль) | |
Создание различных моделей одежды | Пошив фартука с декоративными отделками, аппликацией; | Для рабочей одежды дежурных по кухне в группе «Маруся» | |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Изготовление салфеток с аппликациями; Изготовление перчаточной куклы | Для выставки, ярмарки-распродажи Для театра кукол | |
Вандышева Галина – группа «Маруся» | Оформление интерьера | Пошив диванной подушки-думки; Пошив чехлов на мягкую мебель; Маркировка изделий: машинные работы | Для оформления интерьера в групповой комнате «Маруся» Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности в соответствии требованиями СанПиН) |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив подушки-думки с отделкой; Изготовление лоскутного панно | Для ярмарки-распродажи Для выставок, конкурсов, ярмарки-распродажи | |
Создание различных моделей одежды | Пошив костюма комбинированный «Огонёк» из шёлковой ткани; Пошив костюма из белого шифона и шёлка в горошек (разработка авторской модели) | Для выступления в сценке | |
Попова Анастасия – группа «Маруся» | Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Изготовление креативной ёлки-подушки из 8 подушек, ручные работы; Изготовление миниатюрной подушечки-думки | Для выставок, конкурсов, ярмарки-распродажи Для игрового кукольного домика |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт ночной сорочки из трикотажного материала: обновление плечевых швов, ручные работы | Для личного гардероба (домашняя одежда) | |
Оформление интерьера | Изготовление подушки-думки: наполнение синтепоном, ручные работы | Для оформления интерьера в групповой комнате «Маруся» | |
Салиндер Прасковья – группа «Маруся» | Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Изготовление сувенира «Снегурочка-Внучазмеевна»; Изготовление салфеток, прихваток: обработка срезов аппликации швом «зиг-заг» | Для выставок, конкурсов, ярмарки-распродажи |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: изменение длины, обработка до готовности | Для личного гардероба (школьная одежда) | |
Создание различных моделей одежды | Пошив костюма: топик, шорты из цветного габардина | Для личного гардероба (летняя одежда) | |
Оформление интерьера | Пошив диванной подушки-думки; Пошив чехлов на мягкую мебель; Маркировка изделий: машинные работы | Для оформления интерьера в групповой комнате «Маруся» Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности в соответствии требованиями СанПиН) | |
Тяро Дарина – группа «Маруся» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: изменение длины, обработка до готовности | Для личного гардероба (школьная одежда) |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Изготовление салфеток, прихваток | Для выставок, конкурсов, ярмарки-распродажи | |
Оформление интерьера | Пошив диванной подушки-думки; Пошив чехлов на мягкую мебель; | Для оформления интерьера в групповой комнате «Маруся» | |
Окотэтто Николай – группа «Домовята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение длины, обработка низа; Ремонт футболки: штопка ручными стежками; Ремонт куртки: ручные работы | Для личного гардероба (классический стиль) Применение по назначению |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Изготовление салфеток с отделочными элементами; | Для выставок, конкурсов, ярмарки-распродажи | |
Оформление интерьера | Пошив скатерти с отделочными аппликациями, ручные работы; Пошив подушки-думки с отделочной объёмной аппликацией | Для оформления интерьера в группе «Домовята» | |
Крутилин Сергей – группа «Домовята» | Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив салфеток с аппликациями и отделочными деталями; Обработка срезов салфеток отделочной бахромой; Пошив подушки-думки с аппликацией; Изготовление перчаточной куклы | Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций Для акций Для театра кукол |
Оформление интерьера | Пошив скатерти с отделочными аппликациями, ручные работы; Пошив подушки-думки с отделочной объёмной аппликацией | Для оформления интерьера в группе «Домовята» | |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение длины, обработка низа; Ремонт спортивных брюк 2 шт.: изменение длины, частичный перекрой, ручные работы; | Для личного гардероба (классический стиль) Для личного гардероба (классический стиль) | |
Назымок Андрей – группа «Домовята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение длины, обработка низа; Ремонт спортивных брюк: изменение длины, частичный перекрой, ручные работы; Ремонт джинсовых брюк: изменение длины с частичным перекроем; | Для личного гардероба (классический стиль) Для личного гардероба (классический стиль) Для личного гардероба (молодёжный стиль) |
Оформление интерьера | Изготовление с аппликациями: ручная работа; Пошив подушки-думки с отделочной объёмной аппликацией | Для оформления интерьера группы «Домовята» | |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив салфеток с аппликациями; Обработка срезов салфеток отделочной бахромой; Пошив подушки-думки с аппликацией | Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций Для выставки, конкурса | |
Залилов Леонгард – группа «Домовята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: изменение длины с частичным перекроем; Ремонт джинсовых брюк: изменение длины с частичным перекроем; Ремонт костюма 2 шт.: частичный перекрой брюк, пиджака, обработка низа брюк и рукавов до готовности, дополнительные подплечники для подъёма высоты плеча; Ремонт куртки с утеплителем на подкладке: обработка низа на трикотажном притачном поясе, обработка машинными и ручными швами на местах дефектов, обработка капюшона | Для личного гардероба (классический стиль) Для личного гардероба (молодёжный стиль) Для личного гардероба (классический, деловой стиль) Применение по назначению |
Оформление интерьера | Изготовление нарядной скатерти с аппликациями: ручная работа; Пошив подушки-думки с отделочной объёмной аппликацией 2 шт. | Для оформления интерьера на кухне группы «Домовята» Для оформления интерьера группы «Домовята» | |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив салфеток с аппликациями и отделочной оборкой; Обработка срезов салфеток отделочной бахромой; Пошив подушки-думки с аппликацией, отделочными уголками | Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций Для выставки, ярмарки-распродажи | |
Залилов Радион – группа «Домовята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт спортивных брюк: изменение длины, частичный перекрой, ручные работы; Ремонт джинсовых брюк: изменение длины с частичным перекроем; Ремонт сумки: обработка лямки, закрепка, ручная работа | Для личного гардероба (спортивный стиль) Для личного гардероба (молодёжный стиль) Для применения по назначению |
Ядне Михаил – группа «Домовята» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт спортивных брюк: частичный перекрой низа, обработка до готовности; Ремонт куртки: замена замка «молния»; Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение длины, обработка низа; Ремонт спортивных брюк на подкладке: обновление распустившихся изношенных швов; | Для личного гардероба (спортивный стиль) Применение по назначению Для личного гардероба (классический стиль) Применение по назначению |
Оформление интерьера | Изготовление нарядной скатерти с аппликациями: ручная работа; Пошив подушки-думки с отделочной объёмной аппликацией | Для оформления интерьера в группе «Искатели» | |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив салфеток с аппликациями; Обработка срезов салфеток отделочной бахромой; | Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций | |
Хатанзеев Владимир – группа «Искатели» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение длины, обработка низа; Ремонт джинсовых брюк: частичный перекрой, изменение длины, ширины брючин, обработка до готовности; Ремонт спортивных брюк: частичный перекрой низа, обработка до готовности | Для личного гардероба (классический стиль) Для личного гардероба (молодёжный стиль) Для личного гардероба (спортивный стиль) |
Оформление интерьера | Пошив чехлов на мягкую мебель; Изготовление диванных подушек-думок; Маркировка изделий: машинные работы | Для оформления интерьера в группе «Искатели» Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности в соответствии требованиями СанПиН) | |
Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив салфеток с аппликациями | Для ярмарки-распродажи, акций | |
Кардапольцев Алексей – группа «Искатели» | Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Оформление фартука, салфеток с аппликациями; Пошив перчаточной куклы | Для ярмарки-распродажи, акций Для театра кукол |
Оформление интерьера | Пошив чехлов на мягкую мебель; Изготовление диванных подушек-думок; Маркировка изделий: машинные работы | Для оформления интерьера в группе «Искатели» Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности в соответствии требованиями СанПиН) | |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт рабочего костюма (куртка, брюки): частичный перекрой, изменение фасона, обработка низа рукавов, брюк до готовности; Ремонт куртки: машинные и ручные работы по устранению дефектов; Ремонт брюк, спортивных брюк: обработка низа с частичным перекроем; | Применение по назначению Применение по назначению Для школьной одежды, для занятия спортом | |
Насибуллин Рамазан – группа «Искатели» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт куртки: изменение объёма низа, ручная работа; Ремонт брюк: частичный перекрой с изменением длины; Ремонт пуловера: полный перекрой, изменение фасона, обработка до готовности | Применение по назначению Для личного гардероба (деловой стиль) Для личного гардероба (повседневная одежда) |
Иванченко Александр – группа «Искатели» | Изготовление швейных изделий для выставок, акций, различных видов конкурсов, ярмарки-распродажи | Пошив фартука, салфеток с аппликациями, прихваток; Обработка срезов салфеток отделочной бахромой; | Для ярмарки-распродажи, акций Для ярмарки-распродажи, акций |
Оформление интерьера | Пошив чехлов на мягкую мебель; Изготовление диванных подушек-думок; Маркировка изделий: машинные работы | Для оформления интерьера в группе «Искатели» Для воспитанников всех возрастных групп детского дома (личные постельные и гигиенические принадлежности в соответствии требованиями СанПиН) | |
Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение длины, обработка низа; Ремонт спортивных брюк: изменение длины, частичный перекрой, ручные и машинные работы; | Для личного гардероба (деловой стиль) Для личного гардероба (спортивный стиль) | |
Яптик Борис – группа «Искатели» | Ремонт и обновление швейных изделий | Ремонт брюк: частичный перекрой, изменение длины, обработка низа; Ремонт куртки на подкладке с утеплителем: обработка распоровшихся швов на основе куртки и подкладке | Для личного гардероба (классический стиль) Применение по назначению |
Вывод: по результатам сравнительного анализа от начала первого полугодия к его окончанию текущего учебного года наибольших высоких результатов воспитанники достигли по показателям:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 |



