Основная общеобразовательная программа (стр. 10 )

( подготовительные группы 6-7 лет )

1	Инвариантная (обязательная) часть	НОД	Количество
	Познавательно-речевое направление	Длительность	30 минут
	Образовательные области:		В неделю	В год
	Познание	ФЭМП Конструктивная, познавательно-исследовательская деятельность Предметное и социальное окружение Ознакомление с природой	2 0,5 0,25 0,25	72 18 9 9
	Коммуникация	Развитие речи Подготовка к обучению грамоте	1 1	36 36
	Чтение художественной литературы	Согласно режима дня
	Социально-личностное направление
	Образовательные области:
	Социализация	Приобщение к общепринятым нормам взаимоотношений Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности	0,25	9
	Труд	Труд	0,25	9
	Безопасность	ОБЖ	0,25	9
	Художественно-эстетическое направление
	Образовательные области:
	Музыка	Музыка	2	72
	Художественное творчество	Лепка Аппликация Рисование	0,5 0,5 2	18 18 72
	Физическое направление
	Образовательные области:
	Здоровье	ЗОЖ	0,25	9
	Физическая культура	Физкультура	2	72
	ИТОГО:		13, 25	477
2.	Вариативная часть
	Приоритетное направление ДОУ ОО «Труд» ОО «Социализация»	Бассейн «Весёлая ниточка» «Смоленский край, навек любимый!»	1 0,25 0,25	36 9 9
	Дополнительное образование	Кружок «Мои истоки » Спортивная секция «Веселый мяч» Кружок «Светофорик» (ПДД)	1 1 0,5	36 36 18
	ИТОГО:		3,75	135
	НАГРУЗКА НА РЕБЕНКА С УЧЕТОМ КОМПОНЕНТА МБДОУ		17	612

Реализация принципа интеграции образовательных областей

№ п/п	Непосредственная образовательная деятельность (НОД)	Образовательные области
1.	Физическая культура	«Физическая культура », «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество»
2.	Развитие речи	«Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Познание», «Музыка», «Художественное творчество»
3.	Чтение художественной литературой	«Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Познание», «Музыка», «Художественное творчество»
4.	Ознакомление с окружающим миром	«Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Музыка», «Художественное творчество»
5.	Формирование элементарных математических представлений	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура» «Здоровье», «Безопасность», «Музыка», «Художественное творчество»
6.	Конструирование	«Познание», «Социализация», «Труд», «Художественное творчество», «Безопасность», «Здоровье», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка»
7.	Ручной труд	«Труд», «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность», «Здоровье», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка»
8.	Рисование	«Художественное творчество», «Труд», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Здоровье», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка»
9.	Лепка	«Художественное творчество», «Труд», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Здоровье», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка»
10.	Аппликация	«Художественное творчество», «Труд», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Здоровье», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка»
11.	Музыка	«Музыка», «Физическая культура» Художественное творчество», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Здоровье», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»

Сетка непосредственно образовательная деятельности на учебный год

в первой младшей группе

Дни недели	I неделя	II неделя	III неделя	IV неделя
Понедельник	1. Познание (формирование целостной культуры мира – предметное и социальное окружение) 9.00-9.10 2. Художественное творчество (лепка) 9.30-9.40	1. Познание (формирование целостной культуры мира –ознакомление с природой) 9.00-9.10 2. Художественное творчество (лепка) 9.30-9.40	1. Познание (формирование целостной культуры мира – предметное и социальное окружение) 9.00-9.10 2. Художественное творчество (лепка) 9.30-9.40	1. Познание (формирование целостной культуры мира –ознакомление с природой) 9.00-9.10 2. Художественное творчество (лепка) 9.30-9.40
Вторник	1.Коммуникация (формирование словаря, ЗКР) 9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40	1.Коммуникация (связная речь, грамматический строй) 9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40	1.Коммуникация (формирование словаря, ЗКР) 9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40	1.Коммуникация (связная речь, грамматический строй) 9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40
Среда	1.Художественное творчество (рисование) 9.00-9.10 2. Музыка 9.20-9.30 (в группе)	1. Художественное творчество (рисование) 9.00-9.10 2. Музыка 9.20-9.30 (в группе)	1. Художественное творчество (рисование) 9.00-9.10 2. Музыка 9.20-9.30 (в группе)	1.Художественное творчество (рисование) 9.00-9.10 2. Музыка 9.20-9.30 (в группе)
Четверг	1. Познание (ФЭМП) 9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40	1. Познание (познавательно - исследовательская, продуктивная,(конструктивная) деятельность)9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40	1. Познание (ФЭМП) 9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40	1. Познание (познавательно - исследовательская, продуктивная(конструктивная) деятельность) 9.00 – 9.10 2.Физкультура 15.30-15.40
Пятница	1.Музыка 8.50-9.00 (в группе) 2.Коммуникация (формирование словаря, ЗКР) 9.20 – 9.30	1.Музыка 8.50-9.00 (в группе) 2.Коммуникация (связная речь, грамматический строй) 9.20 – 9.30	1.Музыка 8.50-9.00 (в группе) 2. Коммуникация (формирование словаря, ЗКР) 9.20 – 9.30	1.Музыка 8.50-9.00 (в группе) 2. Коммуникация (связная речь, грамматический строй) 9.20 – 9.30

Сетка непосредственно образовательной деятельности на учебный год