Анализ учебной и методической работы за 20учебный год (стр. 15 )

Динамика доли обучающихся средней школы,

окончивших школу с аттестатами особого образца, %

Имеется позитивная динамика по данному показателю.

Динамика доли обучающихся, продолживших

обучение в ВУЗах, %.

Данный показатель характеризуется стабильностью.

Динамика доли обучающихся, продолживших обучение по выбранному профилю

Динамика доли обучающихся, получающих профильное образование, %

Динамика количества обучающихся старшей школы, обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам, чел.

Динамика количества выпускников основной школы, получивших аттестаты особого образца, %

Динамика доли выпускников основной школы, продолживших обучение в 10 классе, %

Отрицательная динамика доли выпускников основной школы, продолжающих обучение в 10 классе, показатель не достиг в 2013 году максимального значения для нашего образовательного учреждения.

АНАЛИЗ РАБОТЫ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА

Основной целью деятельности ресурсного центра в учебном году являлось  внедрение эффективных педагогических технологий в условиях введения ФГОС НОО и ООО.

 В связи с этим были определены следующие задачи:

· внедрение инновационных технологий в образовательный процесс;

· создание и наполнение единой образовательно-информационной среды;

· поддержка профессионального развития педагогов;

· активизация участия учителей в инновационной, опытно-экспериментальной работе, повышение мотивации их к участию в профессиональных конкурсах, к проведению мониторинговых исследований результатов педагогической деятельности;

· оказание адресной методической помощи учителям;

· внедрение сетевых инициатив.

  Для решения этих задач работа ресурсного центра осуществлялась по направлениям:

· взаимодействие с образовательными учреждениями Аткарского района;

· обучение педагогических работников современным образовательным технологиям;

· содержательное, информационное и техническое сопровождение районных мероприятий в сфере образования;

· оказание информационной, консультативной, методической и справочной помощи общеобразовательным учреждениям;

· дополнительное образование обучающихся.

Ресурсный центр осуществлял свою деятельность через следующие формы работы:

· мастер - классы;

· методические семинары;

· методические практикумы;

· методические дни;

· научно-практические конференции;

· тренинги;

· групповые и индивидуальные методические консультации;

· проблемно-тематическую работу с учителями методических объединений.

Деятельность осуществлялась по плану, согласованному в начале учебного года с ОМЦ УО АМР.

Выполнение плана представлено в таблице.

№	Мероприятие	Целевая аудитория	Содержание работы
1	Мониторинг качества образования	Обучающиеся школ района	Участие педагогов школы в работе экспертных групп по проверке бланков ответов при проведении мониторинга качества образования в 4 классах (апрель, 2012г.).
2	Заседания районных профессиональных сообществ, творческих групп	Учителя – предметники	Педагоги школы , , являются руководителями районных методических объединений учителей русского языка и литературы, математики, информатики, ОБЖ, биологии, уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса. Руководителями творческих мастерских и проблемных групп педагогических работников ОУ Аткарского МР являются учитель начальных классов «Поддержка одаренных детей», учитель начальных классов «Особенности работы по УМК «Школа2100».
3	Проведение совместных с ОМЦ мероприятий по профориентации учащихся	Учащиеся 9-11-х классов, родители обучающихся	Проведены собрания с представителями СГУ им. (ноябрь 2012); СГТУ (январь, 2012), ССЭУ.
4	Методическое, техническое и информационное сопровождение городских мероприятий в сфере образования	ОУ района	Районные родительские собрания: выступление учителя русского языка и литературы ), учителя математики .
5	Электронная рассылка информационных и методических материалов по аспектам деятельности ресурсного центра	ОУ района	В течение года в соответствии с планом работы ресурсного центра
6	Размещение на школьном сайте информации о деятельности ресурсного центра	ОУ района	Пополнение информации в течение года в соответствии с планом работы ресурсного центра
7	Организация и проведение подготовительных курсов для обучающихсях классов на основе договора о сотрудничестве с Саратовским государственным университетом им.	Учащиеся 10-11-х классов	На основе договора о сотрудничестве с СГУ им. Управлением довузовского образования совместно со школой было проведено информационное собрание для родителей обучающихся 10-11 –х классов района. Цель собрания - организация дополнительных занятий обучающихся х классов. В течение года работали курсы по предметам: математика, обществознание, химия. Курсы посещало 19 человек: математика –5 человек, обществознание –12 человек, химия –6 человек. Группа слушателей курсов состояла не только из учащихся школы, но других ОУ: школа №10 –1 человек. По предмету «Химия» было организовано обучение в очно – дистанционном режиме. Все слушатели получили свидетельства о прохождении курсов.
8	Участие педагогов в методических и научно – практических конференциях.		Отражено в отчетах ШМО
9	Участие педагогов в профессиональных конкурсах.		Отражено в отчетах ШМО
10	Методические публикации		1.Публикация «Инновационная и экспериментальная деятельность как содержательная основа методической работы» в сборнике IX региональной методической конференции «Слагаемые профессиональной компетентности педагога» 2. Публикация в педагогическом вестнике конспекта урока «Власть слова»- учителя начальных классов 3. Публикация в педагогическом вестнике конспекта урока ««Весёлые стихи (М. Бородицкая «Колдунье не колдуется». Ю. Мориц «Это-да! Это-нет!»)»- учителя начальных классов 4.Публикация в электронном журнале Pedsovet.org «Роль УУД в развитии самостоятельности учения школьников»-учителя английского языка 5. Публикация в электронном журнале Pedsovet.org ««Магическое путешествие в волшебный лес».»-учителя английского языка 6.Публикация на сайте prosShkoly.ru конспекта урока «Буква З»-учителя начальных классов А.
11	День открытых дверей УДО СГУ им. «Организация довузовской подготовки обучающихся»	Родители обучающихся школ города и района	15 сентября 2012 В рамках договора о сотрудничестве с Саратовским государственным университетом им. проведен выездной день "Открытых дверей" в ходе которого преподаватели ВУЗа провели занятия по химии, физике, биологии
12.	Методические практикумы по теме «Современные образовательные технологии в условиях введениях ФГОС»
12.1	Особенности работы по учебникам истории ОС «Школа 2100»	Учителя – предметники	В методическом практикуме «Инновационные образовательные технологии в преподавании истории как средство достижения нового образовательного результата» приняло участие 10 педагогов школ Аткарского района.
12.2	«Технология оценки учебных достижений обучающихся начальной школы»	Учителя начальных классов
12.3	Специфика работы по учебнику математики ОС «Школа 2100»	Учителя – предметники	В методическом практикуме приняло участие 10 педагогов школ г. Аткарска.
13.	Организация и проведение регионального дистанционного конкурса «Урок, реализующий системно – деятельностный подход»		В конкурсе приняло участие 94 педагога Саратовской области( г. Аткарска, Аткарского района, г. Балаково, Ртищевского района, г. Балашова, Балашовского района, г. Саратова, Духовницкого района, р. п.Татищево, Новобурасского района, Краснопартизанского района, Перелюбского района, Калининского района, р. п. Озинки, Вольского района, Базарно-Карабулакского района, г. Ершова, Питерского района, г. Петровска). В соответствии с Положением о конкурсе все участники получили сертификаты. В сборнике Саратовского областного отделения общественной организации «Педагогическое общество России» опубликованы конспекты, набравшие наибольшее количество рейтинговых баллов. На основании рейтинга определены победители и призеры конкурса: - «Урок, реализующий системно – деятельностный подход в начальной школе»: 1 место – , - МОУ "Гимназия № 31" г. Саратов; - МОУ-СОШ № 3 города Аткарска Саратовской области; 2 место - - МОУ-СОШ № 9 города Аткарска; - МОУ гимназия №1 г. Балашова; 3 место - - МОУ-СОШ № 3 города Аткарска Саратовской области; - МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Хоперское Балашовского района. - «Урок, реализующий системно – деятельностный подход в основной и средней школе»: 1 место – - Муниципальная общеобразовательная школа-интернат «Лицей-интернат г. Балашова; 2 место - - МОУ-СОШ №3 города Аткарска; – МАОУ Лицей №1 г. Балаково; 3 место - - МОУ СОШ посёлка Красная Кудрявка Балашовского района. Победители и призеры конкурса получили дипломы дистанционного регионального конкурса.
14.	Постоянно действующий семинар для руководителей ММС "Актуальные проблемы муниципальной методической службы".	Педагоги МОУ – СОШ №3 и №9	8 апреля 2013 В работе семинара активное участие приняла учитель начальных классов В. «Проектная деятельность в начальной школе»
15	Совещание заместителей директоров по учебно –воспитательной и научно - методической работе Аткарского муниципального района	Заместители директоров школ Аткарского района	20 февраля 2013 г. на совещании был представлен опыт работы школы по эксперименту «Профильное обучение школьников в дистанционной форме».
16	IX региональная методическая конференция «Слагаемые профессиональной компетентности педагога»	Педагогическая общественность Саратовской области	Выступление , заместителя директора по научно – экспериментальной работе «Инновационная и экспериментальная деятельность как содержательная основа методической работы».
17	Участие в региональном конкурсе инновационных моделей методических служб	Педагогическая общественность Саратовской области	Методическая служба школы стала победителем регионального конкурса инновационных моделей  методических служб "Роль методической службы в условиях реализации ФГОС".
18	День партнерского взаимодействия «Учимся слышать и слушать. Инновационные педагогические технологии в обучении и социализации учащихся»	МОУ «СОШ №4 г. Ртищево МОУ - СОШ №3 г. Аткарска	Заключение договора о партнерском взаимодействии. В работе активное участие приняли педагоги: -площадка «Современные педагогические технологии в обучении учащихся»- мастер-класс учителя математики «Создание мотивации на уроках математики»; -площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе» - мастер-класс учителя начальных классов «Организация внеурочной деятельности в начальной школе»; -презентация инновационной модели методической службы «Управление качеством образования на основе внедрения современных образовательных технологий».
19.	Конкурс исследовательских проектов обучающихся «Открытия»	Обучающиеся школ города и района, педагоги - руководители проектов.	12 апреля 2013 состоялся ежегодный фестиваль проектов «Открытия». Было представлено 22 проекта на 4 творческих площадках. Работы подготовлены 36 учащимися 2-11 классов. Среди проектов, выполненных учащимися 6-7 классов, лучшими были признаны проекты: 1 место - (6а класс) «Хобби в нашей жизни» (руководитель - учитель английского языка ). 2 место – (7а класс) «Различные качества человека в пословицах и поговорках» (руководитель учитель русского языка и литературы ). 3 место – (7а класс) «Из истории русских имен» (руководитель учитель русского языка и литературы ). Среди проектов, выполненных учащимися 8-9 классов, лучшими были признаны проекты: 1 место – (9а класс) «Радиация» (руководитель учитель физики ). 2 место – (8б класс) (руководитель учитель английского языка ) 3 место – (8а класс) «Устное народное творчество – золотое наследие русской старины» (руководитель учитель русского языка и литературы ). В подготовке и проведении фестиваля приняли активное участие члены научного общества учащихся «Взгляд в будущее».
20.	Региональный методический форум «Результативность работы школы по ОС «Школа 2100» в условиях перехода на ФГОС НОО и ООО»	Педагоги	15-16 мая 2013 года прошел региональный методический форум «Внедрение Образовательной системы «Школа 2100» в условиях перехода на ФГОС». В работе форума приняли участие более 70 педагогов команд школ – участниц региональной экспериментальной площадки «Обеспечение преемственности между ступенями общеобразовательной школы как условие получения нового образовательного результата, соответствующего Федеральному государственному образовательному стандарту» (на примере Образовательной системы «Школа 2100»)» − СОШ № 3 г. Аткарска, лицея-интерната г. Балашова, СОШ № 1 г. Новоузенска и СОШ № 51 Кировского района г. Саратова). В работе форума также участвовали команды СОШ с. Кипцы Екатериновского района, СОШ № 4 г. Ртищево и школ Аткарского района. ОС «Школа 2100» представляли автор учебных пособий и научный руководитель РЭП, к. и.н., доцент кафедры философии и методологии науки ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», автор учебников истории ОС «Школа 2100» . и ответили на многочисленные вопросы участников форума, подвели предварительные итоги деятельности региональной экспериментальной площадки за три учебных года. На форуме были даны педагогами МОУ-СОШ №3 десять открытых уроков, пять мастер-классов, родительское собрание «Особенности ОС «Школа 2100» или Как помочь ребенку, который будет учиться по стандартам нового поколения», занятие кружка «Физика в задачах», заседание научного общества учащихся «Взгляд в будущее». В ходе методического форума с помощью современных информационных технологий в режиме онлайн были проведены консультации с координатором направления «Математика» в ОС «Школа 2100» и вице-президентом ОС «Школа 2100», координатором естественно-научного направления, к. б.н., доцентом . Главный итог работы – широкое внедрение ОС «Школа 2100» в практику образовательных учреждений Саратовской области как в начальной, так и в основной и старшей школе. Учителя экспериментальных школ высказались за продление сроков эксперимента еще на три года, чтобы получить объективные данные результативности работы по итогам ГИА в 9-х классах и ЕГЭ в 11-х.

АНАЛИЗ РАБОТЫ ПО ПРОГРАММЕ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»