Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Тест 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД
Данные о классе, писавшем тест:
Параллель 6 «А» | |
В начальной школе класс учился по ОС «Школа 2100» (правильный ответ – выделить, неправильный – удалить) | НЕТ |
В основной школе: (указать один верный ответ – ДА - напротив одного из приведенных ниже вариантов): | |
а) системно продолжают учиться по «Школе 2100» (более 2 учителей - предметников основной школы используют УМК и технологии «Школы 2100») | ДА |
б) частично продолжают учиться по «Школе 2100» (только 1–2 педагога основной школы используют УМК и технологии «Школы 2100») | |
в) учатся без преемственности со «Школой 2100»– ни один педагог основной школы пока не использует УМК и технологии нашей образовательной системы |
Проверяемое умение Параметры | № задания | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Итог | |||||||||||||
Умение находить (в учебниках и др. источниках, в т. ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных и жизненных задач | Умение анализировать и обобщать, доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения - на простом и сложном уровнях | Умение классифицировать (группировать, устанавливать иерархию) по заданным или самостоятельно выбранным основаниям | Умение сравнивать объекты по заданным или самостоятельно определенным критериям (в т. ч. используя ИКТ) | Умение устанавливать причинно-следственные связи – на простом и сложном уровнях | Умение устанавливать аналогии (создавать модели объектов) для понимания закономерностей, использовать их в решении задач | Умение представлять информацию в разных формах (рисунок, текст, таблица, план, схема, тезисы), в т. ч. используя ИКТ | Сумма баллов за все Познавательные умения (отдельно на необходимом и повышенном уровнях) | |||||||||||||
Н | П | Н | П | Н | П | Н | П | Н | П | Н | П | Н | П | Н | П | |||||
Макс. балл за задание (М) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 13 | 14 | ||||
Число учеников, писавших тест (Ч) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||||
Макс. возможный балл всех учеников (В=МхЧ) | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 20 | 40 | 40 | 40 | 260 | 280 | ||||
Сумма баллов всех учеников, писавших тест (С) | 30 | 25 | 30 | 31 | 31 | 15 | 31 | 24 | 30 | 27 | 19 | 24 | 21 | 15 | 193 | 457 | ||||
Процент успешных решений всего класса (=С/(В/100)) | 75 | 62 | 75 | 77 | 77 | 37 | 77 | 60 | 75 | 67,5 | 95 | 60 | 52,5 | 37,5 | 74,2 | 163,2 | ||||
Тест 2. КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 |


