Рабочая программа (стр. 11 )

Содержание психолого-педагогической работы с детьми по освоению ими образовательной области «Труд»

Содержание данной образовательной области направлено на реализацию цели воспитания у детей положительного, ценностного отношения к труду через решение следующих основных задач.

Задачи воспитания и развития детей

1. Формировать у детей отчетливые представления о роли труда взрослых в жизни общества и каждого человека (на основе ознакомления с разными видами производительного и обслуживающего труда, удовлетворяющего основные потребности человека в пище, одежде, жилище, образовании,

медицинском обслуживании, отдыхе; через знакомство с многообразием профессий и трудовых процессов, доступных для детского понимания).

2. Воспитывать уважение и благодарность к близким и незнакомым людям, создающим своим трудом разнообразные материальные и культурные ценности, необходимые современному человеку для жизни, ценностное отношение к человеческому труду и его результатам.

3. Воспитывать бережливость, разумный способ достойного поведения на основе осознания материального достатка семьи, ограниченности ресурсов воды, электричества в современном социуме.

4. Обеспечивать развитие позиции субъекта и расширять диапазон обязанностей в элементарной трудовой деятельности по самообслуживанию, хозяйственно-бытовому, ручному труду и конструированию, труду в природе в объеме возрастных возможностей старших дошкольников, развивать самостоятельность детей, воспитывать ценностное отношение к собственному труду и его результатам.

5. Содействовать развитию творческих способностей, позиции субъекта в продуктивных видах детского досуга на основе осознания ребенком собственных интересов, желаний и предпочтений.

Планируемый результат освоения детьми образовательной области «Труд»

·  Ребенок активен в стремлении к познанию разных видов трудовой деятельности взрослых и отражению своих представлений в изобразительной и игровой деятельности, сюжетно-ролевых играх.

·  Имеет представление о значимости разных профессий, труда родителей, устанавливает связи между видами труда, понимает зна­чение использования техники, современных машин и механизмов в труде.

·  Поведение ребенка свидетельствует о формирующемся ценностном отношении к предметному миру как результату труда взрослых, бережливости, желании принимать участие в трудовой деятельности взрослых, оказывая посильную помощь.

·  Успешно использует представления о трудовых процессах взрослых для организации собственной трудовой деятельности.

·  Самостоятелен в самообслуживании; охотно участвует в разных видах повседневного труда; ярко выражено стремление к помощи взрослым.

·  При небольшой помощи взрослых труд ребенка результативен; сформированы основы культуры труда — бережное отношение к инструментам, рациональное использование материалов, уборка рабочего места.

·  Добивается результата труда, с небольшой помощью взрослого успешно решает интеллектуально-творческие задачи в процессе создания поделок и реализации замысла (экспериментирование с материалами, использование обобщенных способов констру­ирования и т. п.).

47

Программно-методическое обеспечение

Т – «Планирование ОД в РМ» Б – «Дошкольник 5-7 лет в детском саду»

Цифровое обозначение – прилагаемый список литературы

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Условия и средства реализации	Взаимодействие с родителями
Недели	Самообслуживание	Хозяйственно - бытовой труд	Труд в природе	Наблюдение за трудом взрослых
Сентябрь
1н	Самообслуживание в процессе умывания	Приводить в порядок игровые уголки, убирать на место строительный материал, настольные игры	Прополка цветника на участке и закреплённый за группой газон	Наблюдение за трудом воспитателя в цветнике	Упражнение «Все по своим местам». Беседа: «Почему важно чтобы в группе был порядок»	Наблюдение за уборкой урожая на даче или другом месте. Учить дома застёгивать обувь
2н	Самообслуживание в процессе одевания и раздевания	Приводить в порядок кукол: мыть, причесывать, при необходимости менять одежду	Поливать со взрослыми комнатные растения	Наблюдение за трудом заведующего хозяйст - вом. Рассказ завхоза о своей работе.	Чтение: «Я. Аким «Неумейка», С. Михалков «Всё сам»	Привлекать к уходу за комнатными растениями. Учить аккуратно и быстро складывать свои вещи
3н	Учить подготавливать к работе материалы, пособия	Относить и приносить предметы по просьбе взрослого	Убирать вместе со взрослыми высохшие растения с клумбы	Наблюдение за работой помощника воспитателя, как накрывает на стол, в какой последовательности	Дидактическое упражнение: «Как на - до заправлять свою постель»	Разговор – беседа « Как накрывать на стол, в ка - кой последовательности»
4н	После индивидуальных игр убирать на место всё, чем пользовались	Нарезать салфетки, туалетную бумагу	Оформление сухого аквариума	Наблюдение за работой дворника, как собирает опавшую листву, сгребает в кучи, собирает в контейнеры	Беседа: «как мы наводим порядок в шкафу для одежды»
Октябрь
1н	Постоянно следить за своим внешним видом (опрятностью одежды, прически)	Проверять, все ли осталось в порядке перед уходом на НОД, прогулку	Привлечь детей к сбору семян деревьев для гербария	Наблюдение за рабо - той электрика, как ме - меняет лампы, ремон - тирует выключатели	Беседа: «Как заботи - ться о своей одежде», Чтение: Д. Крупская «Чистота»	«Как надо заправлять свою постель»
2н	Развивать привычку быстро и правильно умываться, насухо вы - тираться индивидуаль-ным полотенцем	Протирать подоконники, мебель, мыть шкафчики для полотенец	Сгребать опавшие листья, укрывать ими растения	Экскурсия в парикма - херскую. Наблюдение за работой мастера	Драматизация по про изведению А. Барто «Девочка чумазая»	48
3н	Мыть руки после туалета, тщательно вытирать их салфеткой	Отбирать игрушки, коробки, книги, атрибуты, подлежащие ремонту	Собирать урожай на огороде, в саду	Наблюдение за работой коридорной. Рассказ коридорной о своей работе	Беседа: «Культура еды – серьёзное дело»
4н	Самостоятельно поддерживать порядок и чистоту в своём шкафу для одежды	Ремонт коробок от настольно-печатных игр	Собирать листочки для гербария	Наблюдение за движением транспорта и работой постового	Чтение: В. Винокуров «Купание детей»	Развивать привычку быстро и правильно умываться
Ноябрь
1н	Аккуратно, удобно раскладывать, убирать в определённое место пособия, материалы	Подбирать чистое постельное бельё по комплектам, раскладывать по кроватям	Высевать зерно на зелёный корм животным	Наблюдение за работой медсестры ДОУ, беседа о её работе	Беседа: «Наводим порядок в шкафу для пособий и книг»
2н	Соблюдать порядок хранения игрушек, пособий, настольных игр и пр.	Закреплять умение накрывать на столы, правильно раскладывать столовые приборы	Уход за животны - ми (хомяк, черепаш ка, рыбки - по иллюстрации)	Экскурсия в магазин (по иллюстрации, рекламкам) Наблюдение за трудом работников торговли (продавца, кассира)	Дидактическое упражнение «Как правильно убирать игрушки»	Учить детей узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей
3н	Вовремя просить взрослых подстригать ногти, делать прическу	Учить заплетать косички, завязывать красивые банты	Пересаживать цветочные растения из грунта в горшки	Рассказ педагога о профессии хлебороба. Просмотр иллюстраций	Дидактическое упражнение «Застегни и расстегни»
4н	Расставлять стулья в определённом порядке	Мыть овощи и фрукты перед приготовлением из них различных блюд	Подкармливать птиц	Наблюдение за трудом поваров ДОУ. Рассказ повара о своей работе, экскурсия по кухне
Декабрь
1н	Узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей	Отбирать игрушки и материал по поручению воспитателя и выносить на участок	Укрывать снегом кусты, нижние части стволов деревьев	Наблюдение за трудом прачки и её рассказ о своей работе - экскурсия по прачечной	Дидактическое упражнение «Помним свои вещи»	Предложить совместный труд - ремонт коробок от настольно-печатных игр
2н	Своевременно пользоваться носовым платком	Оказывать помощь няне в уборке групповой комнаты, раздевалки	Учить дежурству по уголку природы: поливать цветы, удалять сухие листья, вести календарь погоды	Рассказ педагога о профессии животновод, чтение рассказов, просмотр фильмов, иллюстраций	Чтение: Т. Кожомбердиев «Всё равно»	Совместно с ребёнком участвовать в 49 строительстве горки для своей группы
3н	Заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом	Изготовление украшений для участка	Подкармливать птиц. Укрывать снегом кусты, нижние части стволов деревьев	Рассматривание иллюстраций, книг, картин с изображением работающих людей	Дидактическое упражнение «Как правильно заправлять кровать после сна»
4н	Просушивать и чистить свою одежду	Участвовать в строительстве горки для своей группы	Собирать и возить снег на грядки и цветники	Подбор иллюстраций с изображением людей разных профессий	Постоянно напоминать и следить за внешним видом детей	Предложить различные виды календарей с предложением - вести календарь погоды дома
Январь
1н	Аккуратно складывать одежду перед сном, вывёртывать рукава рубашки и платья, расправлять одежду	Отбирать по просьбе воспитателя необходимые игрушки для игр, пособия, раскладывать, расставлять на свои места, убирать по окончании занятия	Оказание помощи воспитателю в обновлении интерьера аквариума	Наблюдение за работой почтальона. Беседа с почтальоном о её профессии, рассмотреть корреспонденцию, почтовую сумку. Повторить домашний адрес	Дидактическая игра: «Покажем малышам как надо аккуратно и быстро складывать свои вещи перед сном»
2н	Учить пришивать оторвавшиеся пуговицы	Собирать игрушки, приводить их в порядок перед внесением в помещение после прогулки	Подготовка ящиков и грунта к посадке лука, чеснока	Экскурсия в школу. Встреча с учителем	Упражнение «Мастерская Айболита»	Принять участие в подготовке к высажива - нию лука, чеснока в ящики (в группе)
3н	Следить за своим внешним видом, напоминать товарищам о неполадках в их внешнем виде, помогать устранять их	Уборка участка от снега, сгребание снега в кучи для слёживания	Высаживать лук, чеснок в ящики	Встреча с представителем военной профессии. Рассказ о военной службе	Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку», чтение С. Михалков «Я сам»
4н	Убирать свою постель	Закреплять навыки аккуратной уборки со стола	Готовить корм для птиц (крошить, нарезать, раскладывать в банки)	Рассматривание иллюстраций, фотографий, книг, журналов о военных профессиях	Дидактическое упражнение: «Как надо заправлять свою постель»
Февраль
1н	Самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности	Убирать участок, веранду, постройки от снега	Сгребать снег, укрывать им кусты, нижние части стволов деревьев	Рассказ педагога о профессии моряк. Чтение рассказов, просмотр иллюстраций	Дидактическое упражнение: «Как надо заправлять свою постель»	Совместный проект 50 «Мой папа, дядя был солдатом»
2н	Следить за чистотой своего тела	Делать цветные льдинки, украшать ими веранду, снежные сооружения	Заботиться о птицах, живущих на участке - наполнять кормушки, поилки	Рассказ воспитателя о профессии военного лётчика, штурмана, бортрадиста. Рассматривание иллюстраций	Беседа: «Как мы наводим порядок в шкафу для одежды»
3н	Застёгивать куртки, шубы, завязывать шапки и шарфы	Протирать строительный материал, крупные модули	Уход за растениями в группе (поливать, опрыскивать, мыть)	Беседа с детьми о труде работников транспорта – машинист, помощник машиниста	Продуктивная деятельность: шитьё кукольного белья
4н	Завязывать шнурки на ботинках	Готовить бумажные заготовки для занятий по аппликации	Возить снег на грядки, газоны	Рассказ педагога о профессии садовод, виноградарь, рассматривание иллюстраций	Продуктивная деятельность: починка кукольной одежды	Подкармливать зимующих птиц – развешать кормушки в своём дворе
Март
1н	Соблюдать порядок в личном шкафу, аккуратно складывать вещи	Наводить порядок в шкафах с оборудованием, материалами, инвентарём	Подкармливать зимующих птиц	Особенности труда людей в библиотеке, история возникновения книги, её составные части (обложка, переплёт, страницы, иллюстрации)	Дидактическая игра «Одежда или обувь»
2н	Приводить в порядок свой рабочий стол (выбрасывать обрезки бумаги и ткани)	Мыть свои расчёски, раскладывать мыло	Посев зерна на зелёный корм птицам	Экскурсия в библиотеку ДОУ.	Дидактическая игра «Поучимся выполнять поручения»	Учите детей выполнять поручения, просьбы
3н	Быстро и аккуратно накрывать и убирать со стола	Приводить в порядок доску, подготавливать тряпочку	Высаживать в ящики лук для еды	Труд пожарных – важный и опасный. Спасение людей. Противопожарная безопасность	Дидактическое упражнение – игра «Накроем стол для кукол»
4н	Протирать столы после НОД по изобразительной деятельности	Делать поделки, игрушки в подарок малышам	Подготовка ящиков, семян и овощей для посадки	Сбор иллюстраций и плакатов о противопожарной безопасности. Рассказ педагога	Упражнение «У нас порядок»	51
Апрель
1н	Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования обильной пены, тщательно смывать	Тонировать бумагу для изодеятельности для своей группы и для малышей	Производить отводку малой воды под деревья и кусты (ручейки)	Рассказ педагога о труде строителей (каменщики, плотники). Рассматривание иллюстраций	Дидактическая игра «Кто что делает»	Учить детей умению пользоваться разными видами застёжек
2н	После индивидуальных игр убирать на место всё, чем пользовался	Пришивать оторвавшиеся пуговицы	Высевание в подготовленные ящики семена цветов, овощей на рассаду	Встреча с родителем-строителем (машины и механизмы облегчающие труд людей на стройке)	Сюжетно-ролевая игра «Строители». Чтение: С. Баруздин «Кто построил дом».
3н	Подготавливать к работе рабочее место и убирать его	Мыть и протирать игрушки, строительный материал	Черенкование комнатных растений	Рассказ педагога о профессиях: комбайнёр, тракторист, механизатор	Беседа «Как ухаживать за комнатными растениями»	Субботник – совместно с детьми очищать газоны от прошлогодней травы и листвы
4н	Быстро и правильно умываться перед едой	Приводить в порядок доску, подготавливать тряпочку	Уход за посевами и посадками	Рассматривание иллюстраций, книг, картин с изображением людей сельскохозяйственных профессий	Рассматривание календаря растений для итоговой беседы о этапах развития растения
Май
1н	Вытирать пыль влажной тряпочкой в своих шкафчиках	Очищать песок от мусора	Очищать газоны от прошлогодней травы и листвы	Встреча с сотрудником полиции. Рассматривание иллюстраций, беседа о профессии	Рассматривание иллюстраций, книг, картин с изображением людей творческих профессий	Совместно с ребёнком принять участие в подготовке площадей под посадки и посевы в цветниках
2н	Чистить одежду после прогулки	Убирать участок, веранду, постройки	Перекапывание земли под посадки и посевы, в цветнике	Показ диафильмов, слайдов на тему «Труд людей»	Рассматривание календаря прилёта птиц, иллюстраций, книг о перелётных птицах
3н	Поддерживать чистоту и порядок в своём шкафу для одежды	Стирка и глажение кукольного белья	Высадка растений в грунт, уход за ними	Составление творческих рассказов на тему: «Мой папа – полицейский»		52
4н	Уметь пользоваться разными видами застёжек	Собирать игрушки после прогулки, приводить их в порядок (мыть, протирать, складывать)	Подготовка календаря погоды для итоговой беседы о весне	Сюжетно-ролевая игра «Аэропорт». Рассказ, рассматривание иллюстраций		Прополка цветника на участке и закреплённого за группой газона
Июнь
1н	Учить чистить и протирать личную обувь	Помогать няне в группе (протирать пыль, мыть дверь, подтирать пол)	В цветнике ровнять граблями, обкапывать кусты и деревья	Рассказ о профессии фармацевт. Встреча и беседа с родительницей о своей профессии	Рассматривание иллюстраций, книг, картин с изображением людей	Принимать участие в оформлении территории ДОУ к летнему сезону
2н	Полностью заправлять кровать после сна	Протирать стулья в игровой комнате, мытьё игрушек	Принимать участие в оформлении участка ДОУ к летнему сезону	Рисование на темы: «Кем буду», «Мама на работе».	Рассматривание иллюстраций, книг, картин с изображением людей	Закрепить умение пришивать оторвавшиеся пуговицы (со сквозными отвестиями)
3н	Соблюдать порядок хранения игрушек	Наведение порядка в шкафчиках для раздевания. Поливать участок из леек.	Прополка цветника на участке и закреплённого за группой газона	Обобщающая беседа о труде взрослых	календаря погоды для итоговой беседы о весне	Прополка цветника на участке и закреплённого за группой газона
4н	Принимать участие в смене постельного белья: расстилать простыню, закрывать покрывалом	Помогать малышам ухаживать за одеждой и обувью	Полив посевов и посадок закреплённых за группой	Просмотр диафильмов о труде работников аэропорта, пассажирского самолёта.	Рассматривание иллюстраций, книг, картин с изображением людей

53