Рабочая программа (стр. 2 )

Содержание психолого-педагогической работы с детьми по освоению ими образовательной области «Физическая культура»

Образовательная область «Физическая культура»

Растим детей активными, ловкими, жизнерадостными

Задачи воспитания и развитии детей

1.  Содействовать гармоничному физическому развитию детей.

2.  Накапливать и обогащать двигательный опыт детей:

—  добиваться осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений);

—  формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях;

—  учить детей анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей;

—  побуждать к проявлению творчества в двигательной деятельности;

—  воспитывать у детей желание самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами.

3.  Развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость.

4.  Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Планируемый результат освоения детьми

образовательной области «Физическая культура»

·  Ребенок гармонично физически развивается, его двигательный опыт богат (объем освоенных основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений).

·  В двигательной деятельности проявляет хорошую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость.

·  В поведении четко выражена потребность в двигательной деятельности и физическом совершенствовании. Проявляет высокий, стойкий интерес к новым и знакомым физическим упражнениям, избирательность и инициативу при выполнении упражнений.

·  Уверенно, точно, в заданном темпе и ритме, выразительно выполняет упражнения. Способен творчески составить несложные комбинации (варианты) из знакомых упражнений.

·  Проявляет необходимый самоконтроль и самооценку. Стремится к лучшему результату, осознает зависимость между качеством выполнения упражнения и его результатом. Способен самостоятельно привлечь внимание других детей и организовать знакомую игру.

·  В самостоятельной двигательной деятельности ребенок с удовольствием общается со сверстниками, проявляя познавательную и деловую активность, эмоциональную отзывчивость.

8

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Неделя/ Тема	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Программно – методическое обеспечение
Центр сюжетно – ролевой игры	Центр науки и познания	Центр Х –Э развития	Центр художественно - речевой деятельности	Центр музыкально – театрализованной деятельности	Центр здоровья	Центр математики	Прогулка
Уголок двигательной активности
Сентябрь
I н. Физическое состояние организма и способы поддержания здоровья			Лепка «Спортивный праздник»	Викторина «Чем лечат в книжках сказочных героев»	Музыкальная игра «Я умею…»	Точечный массаж		П/и «У медведя во бору»	, «Физическая культура в дошкольном детстве» М., Просвещение; 2009г. «Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольника» М., Просвещение; 2008г. «Изобразительная деятельность в детском саду» М., Сфера; 2009г. , «Азбука общения» С-П., Детство-Пресс; 2004г. «Дошкольник изучает математику» М. -2005
II н. Гигиена	Сюжетно – ролевая игра «Поликлиника»	Беседа «Зачем мы моем руки»		Беседа «Личная гигиена»		Беседа с врачом «Чистые ладошки»		П/и «Горелки»
III н. Вредные привычки, их влияние на изменения в организме человека		Беседа «Страна Неболейка»		Михалков «Как медведь трубку нашел»	Барто «Девочка Чумазая»	Дыхательная гимнастика «Насос»		П/и «Пузырь»
IV н. Не боимся мы дождей и осенних хмурых дней	Сюжетно – ролевая игра «Аптека»	Опыт «Где витамины?»	Рисование «Осенний пейзаж»		Развлечение «Осень»	Досуг «Будьте здоровы!»	Игра «Да или нет	П/и «День-ночь»
Октябрь
I н. Здоровье, болезнь	Сюжетно – ролевая игра «Больница»	Игра «Чтобы быть здоровым»		Чтение «Доктор Айболит»	Слушание музыкального произведения «Болезнь куклы»	Беседа «Страна волшебная – здоровье»		П/и «Самолеты»	, «Физическая культура в дошкольном детстве» М., Просвещение; 2009г. «Играем в театр» М., Просвещение; 2005г. «Беседы о здоровье» М., Просвещение; 2008г Физическое воспитание в детском саду, под. ред. , М. 1960 «Методические рекомендации по организации и проведению прогулок детей 3-7 лет» М. 2009
II н. Эмоции и здоровье	Сюжетно – ролевая игра «Любимый персонаж»		Рисование «Веселый – грустный»	Речевая игра «Азбука настроений»	Музыкальная игра «Зоопарк»		Дидактическая игра «Сколько всего»	П/и «Море волнуется»
III н. Приспособление человека к окружающему миру	Сюжетно – ролевая игра «Детский сад»			Барто «Мы с Тамарой»	Музыкально – дидактическая игра «Что полезно, а что вредно»		Дидактическая игра «Что сначала, что потом»	П/и «Поймай грибок»
IV н. Осанка		Правила осанки «Мы стройные и красивые»		Мошковской «Дедушка и мальчик»	Музыкальная игра «Скульптура»	Упражнение «Правильная осанка»		П/и «Удочка»
Ноябрь
I н. Строение организма, функции органов человека, условия их гигиены		Дидактическая игра «Из чего я сделан»	Рисование «Рисуем человека»	Барто «Я расту»	Дидактическая игра «Опасно – неопасно»	Беседа «Почему нельзя есть грязными руками»		П/и «По ровненькой дорожке»	«Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольника» М., Просвещение; 2008г. 9 « Из детства-в отрочество» М., Посвещение; 2007г. «Изобразительная деятельность в детском саду» М., Сфера; 2009г. , «Азбука общения» С-П., Детство-Пресс; 2004г. «Изобразительная деятельность в детском саду» - М. 1982
II н. Зубы, их строение, назначение, правила ухода за ними	Сюжетно – ролевая игра «На приеме у стоматолога»	Рассказ о зубах «В гости к тете Зубной щетке»		Беседа «Для чего следует чистить зубы»		Беседа «Как сохранить зубы здоровыми»		П/и «Мой веселый звонкий мяч»
III н. Физические упражнения			Лепка «Наш мишка делает зарядку»		Пальчиковая гимнастика «Скачет зайчик»	Спортивная игра «Бадминтон»	Выкладывание фигур из счетных палочек»	П/и «Кошка и мышки»
IV н. Основы организации здорового образа жизни, способы закаливания. Урала		Загадки о здоровье		Рассказы детей на тему «Каким я хочу быть»	Прослушивание песни «Если хочешь быть здоровым»	Игра «Совершенно верно»		П/и «Мы веселые ребята»
Декабрь
I н. Знак и символ движений	Сюжетно – ролевая игра «Школа»	Моделирование движений	Рисование «Человек»		Пальчиковый театр	Пальчиковая гимнастика «Семья»	Игра «Круг – кружочек»	П/и «Мыши водят хоровод»	« Из детства-в отрочество» М., Посвещение; 2007г. «Изобразительная деятельность в детском саду» М., Сфера; 2009г. , «Физическая культура в дошкольном детстве» М., Просвещение; 2009г. «Изобразительная деятельность в детском саду» - М. 1982 «Комплексные занятия в старшей группе детского сада» - Воронеж, 2007
II н. Пластика двигательной активности, красота организованных движений (ходьба, бег, прыжки, лазанье).		Беседа с иллюстрациями древнегреческих скульптур человека	Лепка фигуры человека в движении	Пословицы о красоте человеческого тела		Игра «Классики»		П/и «Воробушки и автомобиль»
III н. Образ сильного, ловкого, здорового человека	Сюжетно – ролевая игра «Салон красоты»		Рисование «Гном Здоровяк»	Маршак «Великан»	Танец «Веселые гномики»		Дидактическая игра «Противоположности»	П/и «Перелет птиц»
IV н. Выразительные средства, с помощью которых можно передать характер движений, отношение к самому себе и к миру	Сюжетно – ролевая игра «Семья»	Беседа «Что я знаю о себе»	Рисование «Мое настроение»		«Путешествие в страну радости»	П/и «Иголка, нитка и стойкий оловянный солдатик»		П/и «Поезд»
Январь
I н. Самовыражение и импровизация	Сюжетно – ролевая игра «Магазин»	Беседа «Как понять друг друга»			Игра «Покажи, что нарисовано на карточке»	Игра «Как я выражаю свое настроение»		П/и «Перебежки»	«Играем в театр» М., Просвещение; 2005г. , «Азбука общения» С-П., Детство-Пресс; 2004г. , «Физическая культура в дошкольном детстве» М., Просвещение; 2009г. «Дошкольник изучает математику» М. -2005 10
II н. Зимние игры и забавы		Опыты со снегом	Рисование «Зимние забавы»	Зимние загадки	Развлечение «Зимние забавы»	Пальчиковая гимнастика «Зимние забавы»	Дидактическая игра «Сосчитай сколько всего»	П/и «Поймай хвост»
III н. Проектировочные и регулирующие действия		Беседа «Безопасность на дороге»	Рисование «План – схема участка детского сада»				Дидактическая игра «Перчатки»	П/и «Салочки – выручалочки»
IV н. Движения, создающие художественный, выразительный образ	Сюжетно – ролевая игра «Театр»			Игра «Угадай, какое настроение»	Музыкальная игра «Смешинки и злючки»	Психогимнасти ка «Штанга», «Сосулька»		П/и «Ловишки с ленточкой»
Февраль
I н. Рациональные движения	Сюжетно – ролевая игра «Путешествие»	Беседа о рациональных движениях				П/и «Бубен»	Дидактическая игра «Найди похожий по форме»	П/и «Цепи кованые»	, «Физическая культура в дошкольном детстве» М., Просвещение; 2009г. «Изобразительная деятельность в детском саду» М., Сфера; 2009г. , «Азбука общения» С-П., Детство-Пресс; 2004г.
II н. Регулятивные движения		Беседа о регулятивных движениях	Рисование «Настроение»			Пальчиковые игры		П/и «Два Мороза»
III н. Релаксирующие - расслабляющие, восстанавливающие - физические упражнения	Релаксация «Здравствуй, солнце»		Рисование «Придумываю сны»		Дидактическая игра «Домик настроений»	Игровые упражнения «Гимнастика маленьких волшебников»		П/и «Дорожки»
IV н. Правила безопасной организации двигательной активности	Сюжетно – ролевая игра «Шоферы»			Беседа «Безопасность на дороге»	Игра «Похитители и находчивые ребята»		Дидактическая игра «Осторожно, улица!»	П/и «Казаки – разбойники»
Март
I н. Упражнения, подвижные игры, использование их в самостоятельной и совместной с другими деятельности	Игра «Затейники»		Аппликация коллективная «Качели – карусели»		Развлечение «Как отдыхал народ на Руси»	Упражнения для профилактики плоскостопия	Игра «Проверим внимание»	П/и «Ворона и собачка»	«Изобразительная деятельность в детском саду» М., Сфера; 2009г. «Комплексные занятия в старшей группе детского сада» - Воронеж, 2007 , «Физическая культура в дошкольном детстве» М., Просвещение; 2009г.
II н. Спорт и здоровье		Загадки о видах спорта	Рисование «Виды спорта»	Чтение книг, журналов о спорте		Соревнование «Путешествие в страну спорта и здоровья»		П/и «Беги к дереву»
III н. Рациональное питание	Сюжетно – ролевая игра «Магазин»	Игра «Определи на вкус»	Рисование «Продукты полезные для здоровья»	Беседа «Правильное питание – залог здоровья»		Игра «Съедобное – несъедобное»		П/и «Иголочка, ниточка, узелок»
IV н. Одежда человека	Сюжетно – ролевая игра «Ателье»	Беседа «Кто нас обувает и одевает?»	Аппликация «Волшебные плащи»		Кукольный театр		Дидактическая игра «Эволюция одежды»	П/и «Пустое место»
Апрель
I н. Витамины, их влияние на укрепление организма	Сюжетно – ролевая игра «Аптека»	Дидактическая игра «Где живут витамины»		Беседа «Витамины укрепляют организм»			Дидактическая игра «Подбери картинку»	П/и «Тише едешь – дальше будешь»	« Из детства-в отрочество» М., Посвещение; 2007г. , «Азбука общения» С-П., Детство-Пресс; 2004г. «Дошкольник изучает математику» М. -2005 «Изобразительная деятельность в детском саду» - М. 1982 «Комплексные занятия в старшей группе детского сада» - Воронеж, 2007 11
II н. Полезные и вредные привычки		Беседа «Полезные и вредные привычки»	Лепка «Дерево жизни»	Чуковский «Мойдодыр»		Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо»		П/ и «Кто сделает меньше шагов»
III н. Подвижные народные игры, их влияние на здоровье человека	Игра «В цапки»		Лепка «Мы на луг ходили, мы лужок лепили»	Чтение русских народных сказок	Прослушивание народной мелодии «Коробейники»	Игра «Городки»	Дидактическая игра «Сколько знаешь считалок»	П/и «Попрыгунчи ки»
IV н. Опасность вредных привычек		Беседа «Сохрани свое здоровье»		С. Маршак «Робин – Бобин»		Дидактическая игра «Вредные привычки»		П/и «Гуси – лебеди»
Май
I н. Кто с закалкой дружит, никогда не тужит		Беседа «Где прячется здоровье?»		А. Барто «Сто одежек»		Беседа «Правила закаливания»		П/и «Удочка»	, «Физическая культура в дошкольном детстве» М., Просвещение; 2009г. «Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольника» М., Просвещение; 2008г. «Изобразительная деятельность в детском саду» М., Сфера; 2009г. «Беседы о здоровье» М., Просвещение; 2008г «Комплексные занятия в старшей группе детского сада» - Воронеж, 2007
II н. Пришла весна – ребятишкам не до сна	Сюжетно – ролевая игра «На даче»		Рисование «Весенняя гроза»	Беседа «Наше настроение»	Разучивание песни «Веснянка»			П/и «Зевака»
III н. На зарядку – становись!	Сюжетно – ролевая игра «Спортсмены»		Лепка «Дети делают зарядку»		Музыкальная разминка «Песенка про зарядку»	Досуг «Мы ловкие и быстрые»		П/и «Охотник»
IV н. Природные факторы здоровья: солнце, воздух, вода	Сюжетно – ролевая игра «Турагентство»	Опыт «Вода нужна всем»	Рисование «Отдых на море»			Развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»	Игра «Считай, не ошибись»	П/и «Солнышко и дождик»

12