Особенности лабораторных и промышленных способов получения органических веществ.
Методы очистки и выделения органических соединений.
Физико-химические методы анализа органических веществ.
Синтез сложных органических компонентов для нужд косметологии и медицины.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-1) обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
2. (ОК-2) уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обладать способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления;
3. (ОК-9) осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
1. (ПК-1) способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
2. (ПК-21) планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
3. (ПК-23) обладать способностью использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) теоретические основы методов синтеза органических соединений заданной структуры;
б) отличительные особенности лабораторных и производственных способов получения сложных органических соединений;
в) механизмы химических реакций, наиболее часто используемых в синтетической химии.
г) основные способы выделения, очитки и анализа новых органических соединений.
2) Уметь: а) составлять схемы этапов получения органических соединений заданной структуры;
б) использовать теоретические и экспериментальные знания для идентификации структуры химических соединений.
3) Владеть: а) навыками экспериментальной работы в химической лаборатории;
б) приемами очистки органических веществ путем перегонки и перекристаллизации.
Дисциплина Б3.Б1 Безопасность жизнедеятельности
Кафедра-разработчик рабочей программы: технологии косметических средств
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Безопасность жизнедеятельности являются
а) формирование у обучающихся профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.;
б) формирование у обучающихся способности противостоять вредным и опасным факторам окружающей среды различной природы (от техногенных до естественных), тем самым сохраняя здоровье себе, своим близким и подчинённым;
2. Содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Законодательная база безопасности жизнедеятельности
Организационные вопросы БЖД
Человек и техносфера
Психофизиологические и эргонометрические основы безопасности
Идентификация и воздействие на человека и среду вредных и опасных факторов
Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
2. (ОК-6 ) использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
3. (ОК-13) понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации;
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные
4. (ПК-6) владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
5. (ПК-7) способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции
6. (ПК-11) обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения
7. (ПК-12) использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, и вибрации, освещенности рабочих мест
8. (ПК-14) проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования
9. (ПК-15) к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования
10. (ПК-26) разрабатывать проекты (в составе авторского коллектива)
11. (ПК-27) использовать информационные технологии при разработке проектов
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) принципы безопасности жизнедеятельности и порядок применения их в работе;
б) правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности, средства, методы повышения безопасности;
2) Уметь: а) идентифицировать основные опасности среды обитания человека;
б) выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
в) выбирать способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
3) Владеть: а) навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности в производственных, бытовых условиях и в чрезвычайных ситуациях;
б) навыками оказания первой медицинской помощи;
Дисциплина Б3.Б2 Инженерная графика
Кафедра-разработчик рабочей программы: инженерно компьютерной графики и автоматизированного проектирования
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Инженерная графика являются
а) формирование знаний о способах отображения пространственных форм на плоскости, о правилах выполнения чертежей,
б) обучение технологии построения чертежей,
в) обучение способам применения пакета графических программ для изготовления и редактирования чертежей,
г) раскрытие сущности процессов, составляющих проектно-конструкторскую компетентность современного специалиста в инновационной экономике.
2. Содержание дисциплины «Инженерная графика»
Метод проекций построения чертежей
Методы преобразования чертежа
Позиционные задачи
Метрические задачи
Задание и изображение поверхностей на чертеже
Решение обобщенных позиционных и метрических задач
Аксонометрические проекции
Резьба, условное изображение и обозначение резьб. Резьбовые соединения
Эскизирование деталей в сборочной единице и разработка рабочих чертежей деталей
Выполнение сборочного на основе рабочих чертежей деталей
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
1. (ПК-1) способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
2. (ПК-2) использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
3. (ПК-5) основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.
4. (ПК-8) составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата.
5. (ПК-9) применять аналитические и численные методы решений поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии.
6. (ПК-27) использовать информационные технологии при разработке проектов.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) способы отображения пространственных форм на плоскости,
б) правила и условности при выполнении чертежей
2) Уметь: а) выполнять и читать чертежи технических изделий и схем технологических процессов,
б) использовать средства компьютерной графики для изготовления чертежей
3) Владеть: а) способами и приемами изображения предметов на плоскости,
б) одной из графических систем.
Дисциплина Б3.Б3 Прикладная механика
Кафедра-разработчик рабочей программы: теоретической механики и сопротивления материалов
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Прикладная механика являются
а) формирование знаний об общих законах движения и равновесия материальных точек и твердых тел под действием систем сил и умение применять их для решения прикладных задач;
б) обучение умению составлять и решать уравнения равновесия твердых тел;
в) обучение способам применения полученных знаний для составления математических моделей различных видов движения;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
