6. (ОК-11) анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни
Профессиональные компетенции:
1. (ПК-19) организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда;
2. (ПК-25) изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
7. В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать: а) знать основные понятия, сущность финансовых рынков и институтов, их сегменты, функции, виды;
б) знать особенности функционирования и современные тенденции развития финансовых рынков и институтов;
в) знать основные виды финансовых инструментов и их характеристики;
г) знать существующие способы применения финансовых инструментов на основных финансовых рынках (ценных бумаг, кредитном, валютном, страховом), а также знать методы стоимостной оценки данных финансовых инструментов;
д) знать основных участников финансовых рынков и рыночных операций, принципы их взаимодействия;
е) знать задачи и тенденции развития современной экономики, финансовой системы;
ж) знать основные положения законодательства в области функционирования финансовых рынков и институтов.
2) Уметь: а) иметь навыки интерпретации показателей финансового анализа и навыки работы по обработке статистических данных;
б) уметь использовать знания по теории финансовых рынков для принятия инвестиционных и иных экономических решений;
в) иметь навыки управления рисками;
г) формализовывать экономические проблемы и предлогать адекватные методы для их анализа;
д) уметь использовать знания по теории финансовых рынков для принятия инвестиционных решений;
е) уметь рассчитывать экономические показатели и использовать нормативно-правовые документы.
3) Владеть: а) владеть соответствующей терминологией, понятийно-категориальным аппаратом;
б) владеть системными представлениями о структуре российских и международных финансовых рынках и институтах;
в) владеть навыками анализа современных экономических процессов.
Дисциплина Б1.В. ДВ.4 Введение в предпринимательство
Кафедра-разработчик рабочей программы: Инновационного предпринимательства и финансового менеджмента
2. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины Введение в предпринимательство является формирование у студентов системы научных профессиональных знаний, связанных с осуществлением предпринимательской деятельности на профессиональном уровне.
Задачи дисциплины заключаются в:
- ознакомлении с ключевыми понятиями, категориями, формами и функционированием бизнеса;
- формировании знаний по организации предпринимательской деятельности;
- приобретение практических навыков в области определения предпринимательских идей, по составлению бизнес-плана и комплекта документов для учреждения предприятия.
3. Содержание дисциплины «Развитие инновационного предпринимательства»
Сущность предпринимательской деятельности.
Виды и формы предпринимательской деятельности.
Предпринимательская деятельность малого предприятия.
Правовые основы предпринимательской деятельности.
Бизнес-план как инструмент планирования предпринимательской деятельности.
Механизм создания предприятия и прекращения его деятельности.
Деловая этика предпринимательской деятельности.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-1) обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
2. (ОК-4) уметь находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность
3. (ОК-7) обладать способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук
4. (ОК-9) осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
5. (ОК-10) использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способностью и готовностью к решению мировоззренческих социально и личностно значимых философских проблем
6. (ОК-11) анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни
Профессиональные компетенции:
7. (ПК-19) организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда
8. (ПК-25) изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1). Знать: а) основы теории и практики, содержание, принципы и организацию предпринимательства;
б) организационные формы реализации предпринимательской деятельности;
- в) освоить методы и технологию разработки бизнес-плана;
- г) правовые основы предпринимательской деятельности.
2). Уметь: а) оценивать предпринимательские идеи и проводить их оформление в форме бизнес-плана с оценкой ожидаемых экономических результатов и определением требуемых ресурсов;
- б) работать с документами правового и нормативного характера;
- в) организовывать предпринимательскую деятельность, оценивать ее эффективность.
3) Владеть: а) навыками выработки собственной предпринимательской идеи;
- б) принципами и методами осуществления предпринимательской деятельности.
Дисциплина Б1.В. ДВ.4 Фандрайзинг
Кафедра-разработчик рабочей программы: Инновационного предпринимательства и финансового менеджмента
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Фандрайзинг» являются
а) формирование у студента рыночного мировоззрения,
б) понимания необходимости развития комплексных и индивидуальных социальных проектов для привлечения дополнительных финансовых средств.
2. Содержание дисциплины «Фандрайзинг»
Природа фандрайзинговой деятельности
Коммуникационная основа фандрайзинга
Общение и деловое взаимодействие как социальные виды деятельности в сфере фандрайзинга
Этносоциальная природа фандрайзинга
Современное состояние российского предпринимательства и формирование системы современного российского фандрайзинга
Предпринимательство и фандрайзинг
Фандрайзинговый ресурс государственных правительственных организаций
Фандрайзинговый ресурс международных общественных организаций
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
9. (ОК-4) способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;
10. (ОК-6) способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
11. (ОК-10) Способность к использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен понимать движущие силы и закономерности и готовностью к мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
12. (ПК-25) способностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: a) теоретические основы гуманитарной, благотворительной и предпринимательской деятельности в России и за рубежом;
b) историю развития фандрайзинга на территории РФ;
c) культурные и социальные истоки поиска инвесторов в социальной работе;
2) Уметь: анализировать ценностные ориентации и социально-психологические особенности существующих категорий предпринимателей, а также, отечественных и международных бизнес-структур;
3) Владеть: методологией организации фандрайзинга
Дисциплина Б1.В. ДВ.5 История культуры Татарстана
Кафедра-разработчик рабочей программы: гуманитарных дисциплин
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины История культуры Татарстана являются
а) формирование у студентов гуманистического мировоззрения,
б) воспитание высших нравственных качеств, лежащих в основе овладения профессиональным мастерством,
в) развитие умения адекватно воспринимать и оценивать особенности развития культуры в новых социально-экономических условиях.
2. Содержание дисциплины «Современные методы анализа пищевого сырья и продуктов питания»
История развития Татарстанской культуры как единый процесс, разворачивающийся во времени и пространстве, одновременно уникальный и взаимосвязанный с мировой историей
Освоение основных хронологических дат, событий, персоналий, наполняющих ткань истории Татарстанской культуры
Решение учебных задач, связанных с раскрытием истории становления и развития Татарстанской культуры, определением места и роли татарской культуры в мировом культурологическом процессе, выявлением структуры и социальных функций культуры, особенностей ее развития в новых исторических условиях.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции
1. (ОК-2) обладать умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления;
2. (ОК-7) иметь способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
