б) оценивать возможность и условия протекания химических процессов;
в) определять термодинамические характеристики химических реакций и константы равновесия;
г) применять основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения профессиональных задач;
д) рассчитывать термодинамические характеристики процессов для обоснования технологических цепочек получения неорганических веществ;
е) обосновывать принципы получения неорганических веществ.
3) Владеть: а) навыками оформления отчета по лабораторным работам
б) навыками выполнения основных химических операций;
в) навыками обращения с химическим веществом с соблюдением правил техники безопасности ;
г) навыками самостоятельной работы с различными информационными источниками (на бумажных и электронных носителях, в том числе, среды Internet) об отдельных определениях, понятиях и терминах для объяснения их применения в практических ситуациях; решения теоретических и практических типовых и системных задач, связанных с профессиональной деятельностью
.
Дисциплина Б2.Б6 Органическая химия
Кафедра-разработчик рабочей программы: органической химии
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Органическая химия являются
а) знакомство студентов с теоретическими основами органической химии в пределах федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;
б) формирование системных знаний о закономерностях химического поведения основных классов органических соединений, во взаимосвязи химического поведения с их строением, необходимых в дальнейшем для изучения последующих как общетеоретических, так и специальных дисциплин ;
в) приобретение навыков безопасной работы в лаборатории органической химии.
2.Содержание дисциплины «Органическая химия»
Теоретические основы в органической химии.
Изомерия, номенклатура.
Промышленные и лабораторные методы синтеза. Строение.
Физические и химические свойства органических соединений. Применение.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
1. (ПК-1) способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, применять методы теоретического и экспериментального исследования;
2. (ПК-3) использовать знания о строения вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизмов химических процессов, протекающих в окружающем мире;
3. (ПК-23) использовать знание свойств химических соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) принципы классификации и номенклатуру органических соединений;
б) строение органических соединений;
в) классификацию органических реакций;
г) свойства основных классов органических соединений;
д) основные методы синтеза органических соединений.
2) Уметь: а) классифицировать органические соединения по строению углеродного скелета и по природе функциональных групп;
б) синтезировать органические соединения;
в) провести качественный и количественный анализ органического соединения с использованием химических и физико-химических методов анализа;
г) прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях
д) выделять функциональные группы, кислотный и основный центры, сопряженные и ароматические фрагменты в молекулах для определения химического поведения органических соединений;
е) пользоваться химической посудой, приборами и лабораторными установками;
ж) безопасно работать в лаборатории органической химии и обращаться с едкими, ядовитыми, легколетучими органическими соединениями, работать с горелками, спиртовками и электрическими нагревательными приборами.
3) Владеть: а) экспериментальными методами синтеза, очистки, определения физико-химических свойств и установления структуры органических соединений.
Дисциплина Б2.Б7 Физическая химия
Кафедра-разработчик рабочей программы: физической и коллоидной химии
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Физическая химия являются
а) овладение знаниями в области теории химических процессов и основными методами физико-химического эксперимента,
б) овладение навыками применения теоретических законов к решению практических вопросов химической технологии.
2. Содержание дисциплины Физическая химия
Изучение фундаментальных основ учения о направленности и закономерностях протекания химических процессов и фазовых превращений, об экспериментальных и теоретических методах исследования, базируясь на которых становится возможным дать количественное описание процессов, сопровождающихся изменением физического состояния и химического состава в системах различной сложности
Теоретическое и практическое усвоение общих закономерностей химических превращений на основе физических процессов, происходящих с микрочастицами (атомами, молекулами, ионами, наночастицами) и сопровождающих их энергетических эффектов с использованием теоретических представлений, экспериментальных методов, логического и математического аппарата физики
Изучение и усвоение методов математического описания, расчета и предсказания протекания процессов с использованием справочников, компьютерных баз и банков данных физико-химических величин.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
1. (ПК-1) Обладать способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
2. (ПК-2) уметь использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы;
3. (ПК-3) Обладать способностью и готовностью использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;
4. (ПК-23) Обладать способностью и готовностью использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности;
5. (ПК-24) использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) начала термодинамики и основные уравнения химической термодинамики;
б) методы термодинамического описания химических и фазовых равновесий в многокомпонентных системах;
в) термодинамику растворов электролитов и электрохимических систем;
г) уравнения формальной кинетики и кинетики сложных, цепных, гетерогенных и фотохимических реакций;
д) основные теории гомогенного, гетерогенного и ферментативного катализа.
2) Уметь: а) определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ,
б) использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения профессиональных задач;
в) прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях;
г) определять направленность процесса в заданных начальных условиях;
д) устанавливать границы областей устойчивости фаз в однокомпонентных и бинарных системах,
е) определять составы сосуществующих фаз в бинарных гетерогенных системах;
ж) составлять кинетические уравнения в дифференциальной и интегральной формах для кинетически простых реакций и прогнозировать влияние температуры на скорость процесса.
3) Владеть: а) навыками вычисления тепловых эффектов химических реакций при заданной температуре в условиях постоянства давления или объема;
б) навыками вычисления констант равновесия химических реакций при заданной температуре; давления насыщенного пара над индивидуальным веществом, состава сосуществующих фаз в двухкомпонентных системах;
в) -методами определения констант скорости реакций различных порядков по результатам кинетического эксперимент
Дисциплина Б2.Б8 Аналитическая химия и Физико-химические методы анализа
Кафедра-разработчик рабочей программы: аналитической химии, сертификации и менеджмента качества
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Аналитическая химия и физико-химические методы анализа являются:
а) создать чёткое представление о предмете аналитической химии, современном состоянии и путях развития аналитической химии, связи её с другими науками и практическом применении методов анализа в различных областях человеческой деятельности;
б) показать применение теоретических представлений химии (химической термодинамики и химической кинетики) в качественном и количественном анализе;
в) рассмотреть типы реакций и процессов в аналитической химии (кислотно-основные реакции, реакции комплексообразования, окислительно-восстановительные реакции);
г) сформировать представление о метрологических основах химического анализа;
д) познакомить студентов с теорией и практикой пробоотбора и пробоподготовки;
е) познакомить студентов с важнейшими методами обнаружения и идентификации;
ё) познакомить студентов с методами выделения, разделения и концентрирования;
ж) показать применение теоретических представлений физики в создании современных аналитических методов;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
