3. (ОК-6) уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
4. (ОК-7) обладать способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, быть способным приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук;
5. (ОК-10) уметь использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, обладать способностью и готовностью к решению мировоззренческих социально и личностно значимых философских проблем
Профессиональные компетенции:
1. (ПК-17) уметь анализировать технологический процесс как объект управления;
2. (ПК-19) организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда;
3. (ПК-20) систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия.
4.В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) теоретические основы и общие принципы организации производства на предприятии;
б) законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие финансово - хозяйственную деятельность предприятия;
в) формы и методы организации производства и организации труда на предприятии, производственного процесса и цикла;
г) формы и методы управления предприятием;
д) основные тенденции и закономерности развития предприятий отрасли;
е) оценки анализа уровня организации производства.
2) Уметь: а) систематизировать и обобщать информацию, составлять рекомендации по принятию эффективных вариантов решения поставленных задач;
б) определять экономическую эффективность создания и освоения новой техники, как на стадии ее производства, так и на стадии эксплуатации;
в) выбирать ресурсосберегающие технологические процессы и наиболее рациональные формы их организации;
г) использовать информацию о производственно - хозяйственной деятельности для принятия управленческих решений и анализа.
2) Владеть: а) специальной экономической терминологией и лексикой;
б) навыками самостоятельного овладения новыми знаниями;
в) навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций.
Дисциплина Б1.Б.5. Правоведение
Кафедра-разработчик рабочей программы: Правоведения
1. Цель преподавания дисциплины:
Целями освоения дисциплины Правоведение являются
а) дать основополагающие понятия ключевых отраслей права;
б) сформировать правовую грамотность студентов.
2. Содержание дисциплины «Правоведение»
Государство и право и их роль в жизни общества
Характеристика Конституционного права РФ
Гражданское право РФ
Трудовое право РФ
Административное право РФ
Экологическое право РФ
Уголовное право РФ
Семейное право РФ
Международное право РФ
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-4) уметь находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;
2. (ОК-5) быть готовым к соблюдению прав и обязанностей гражданина;
3. (ОК-6) использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
4. (ОК - 10) использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способностью и готовностью к решению мировоззренческих социально и личностно значимых философских проблем;
5. (ОК-11) анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) какие права и свободы представлены человеку и гражданину, чтобы осознанно и грамотно добиться их реализации в различных сферах жизнедеятельности;
б) разбираться в организации судебных и иных правоохранительных органов.
2) Уметь: а) использовать нормативные акты;
б) составлять правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;
в) юридически грамотно реализовывать свои права, свободы и обязанности.
3) Владеть: а) знаниями об основах правовой системы и законодательства
Дисциплина Б1.В. ОД.1 Основы маркетинга
Кафедра-разработчик рабочей программы: Менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Основы маркетинга являются:
а) через систему знаний о закономерностях и законах маркетинговой деятель-
ности расширить представления студентов:
о маркетинговой деятельности при решении проблем управления производством
и реализацией товаров и услуг в интересах потребителей;
о направлениях и путях развития товарного рынка в России и за рубежом;
о проблемах использовании новых подходов к достижению более высокого уров-
ня результатов в бизнесе
2. Содержание дисциплины «Основы маркетинга»
Маркетинг: определение, принципы, цели, задачи и функции.
Микросреда маркетинга. Макросреда маркетинга.
Маркетинговые исследования.
Товар и товарный ассортимент в системе маркетинга.
Товародвижение.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции
1. (ОК-4) находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность
2. (ОК-6) использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
3. (ОК-8) критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
4. (ОК-10) использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способностью и готовностью к решению мировоззренческих социально и личностно значимых философских проблем
5. (ОК-11) анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни
6. (ОК-12) работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
Профессиональные компетенции
7. (ПК-20) систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия
4 В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1.) Знать : а) основные понятия о маркетинге, товаропродвижении
б) политику ценообразования
в) микро и макросреду маркетинга
г) факторы конкурентоспособности фирмы и продукции,
д) основы общих закономерностей планирования, организации, мотивации и контроля операций производственной, инновационной, финансовой, социальной и других сфер деятельности организационной системы;
2) Уметь: а) исследовать и прогнозировать рынок,
б) разрабатывать план маркетинга, анализировать и планировать затраты, в) финансировать инновационную деятельность, осуществлять технико-экономический анализ инженерных решений, моделирование, организацию коммерческой деятельности предприятий,
г) приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии;
3) Владеть а) методами анализа рыночной среды,
б) методами оценки уровня конкурентоспособности продукта и предприятия, продвижения товаров и услуг,
в) способами организации службы маркетинга на предприятии, методами организации высокотехнологичного производства: организация вспомогательных цехов и служб предприятия;
г) способами проведения стратегического и оперативного планирования производства
Дисциплина Б1.В. ДВ.1 Русский язык и культура профессиональной речи
Кафедра-разработчик рабочей программы: обучения на двуязычной основе
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Русский язык и культура профессиональной речи являются
а) формирование знаний о методах подготовки различных видов ораторской речи, разных способах и приемах общения в соответствии с ситуацией общения;
б) обучение практическим навыкам владения современным русским языком (соблюдение норм устной и письменной речи);
в) обучение основам подготовки выступлений на научно-технической конференции, участию в дискуссии, споре;
г) раскрыть сущность стилевых и жанровых разновидностей деловой и научной речи, а также научно-техническую терминологию.
2. Содержание дисциплины «Русский язык и культура речи»
Культура речи как дисциплина,
Основы ораторского искусства;
Функциональные стили русского литературного языка
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-1) культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
2. (ОК-2) умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления
3. (ОК-3) способностью и готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе
4. (ОК-8) уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
5. (ОК-9) осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
6. ОК-14) владеть одним из иностранных языков как средством профессионального общения;
Профессиональные компетенции:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
