Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению подготовки: 18.03.02 (240100.62) «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» (стр. 19 )

3) Владеть:

ü  методами работы на ЭВМ для осуществления интернет-поиска специализированной информации.

ü  методами технологических расчетов отдельных узлов и деталей химического оборудования;

ü  навыками проектирования простейших аппаратов химической промышленности;

ü  методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования.

Дисциплина Б3.В. ОД.9 Теоретические основы энерго - и ресурсосбережения в химической технологии.

Кафедра-разработчик рабочей программы: общей химической технологии

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теоретические основы энерго - и ресурсосбережения в химической технологии» являются:

а) ознакомление с методологией системного подхода при анализе и синтезе эффективных энерготехнологических комплексов;

б) формирование знаний по теории эксергетического метода термодинамического анализа химико-технологических систем;

в) определение наиболее эффективных направлений совершенствования энергоиспользования;

г) обучение способам осуществления утилизационных мероприятий направленных на рациональное использование вторичных энергетических ресурсов.

2.  Содержание дисциплины «Теоретические основы энерго - и ресурсосбережения в химической технологии»

Цели и задачи дисциплины. Общая характеристика энергопотребления в химической технологии, нефтепереработке и нефтехимии.

Химико-технологическая и теплоэнергетическая системы. Химическое производство как сложная химико-технологическая система.

Вторичные энергоресурсы (ВЭР) нефтехимической промышленности и основные направления их использования

Анализ термодинамической эффективности химико-технологических систем

Системный анализ и синтез эффективных энерготехнологических комплексов нефтехимических предприятий

Повышение эффективности технологического энергоиспользования в химических и нефтехимических производствах

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

·  способность участвовать в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго - и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8);

·  готовность обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду (ПК-11);

·  способность следить за выполнением правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда на предприятиях химического, нефтехимического и биотехнологического профиля (ПК-12);

·  готовность осваивать и эксплуатировать новое оборудование, принимать участие в налаживании, технических осмотрах, текущих ремонтах, проверке технического состояния оборудования и программных средств (ПК-13);

·  способность использовать элементы эколого-экономического анализа в создании энерго - и ресурсосберегающих технологий (ПК-14);

в области организационно-управленческой деятельности:

·  способность анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-15);

·  способность применять современные методы исследования технологических процессов и природных сред, использовать компьютерные средства в научно-исследовательской работе (ПК-20);

·  способность планировать экспериментальные исследования, получать, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-21);

·  способность моделировать энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ПК-22);

в области проектной деятельности:

·  способность участвовать в проектировании отдельных стадий технологических процессов с использованием современных информационных технологий (ПК-23);

·  способность проектировать отдельные узлы (аппараты) с использованием автоматизированных прикладных систем (ПК-24).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) состав и структуру процессов химико-технологических и тепло-энергетических систем как объектов термодинамического анализа;

б) состав энергокомплекса химико-технологических систем и пути его совершенствования;

в) структуру энергопотребления и определение выхода вторичных энергоресурсов (ВЭР) в крупнотоннажных химических и нефтехимических производствах;

г) основные направления повышения эффективности энергоиспользования в нефтехимических производствах;

д) виды энерготехнологического комбинирования;

е) способы оптимизации регенерации теплоты и использования вторичных энергоресурсов;

ж) методику синтеза и расчета оптимальных тепловых схем;

з) основные этапы системного анализа и синтеза энерготехнологических комплексов;

и) основные методические положения термодинамического анализа энерготехнологических схем; эксергетический метод анализа химико-технологических систем;

к) основные направления модернизации схем и конструкций теплоутилизационного оборудования, применяемого в энерготехнологических установках;

л) основные направления интенсификации теплообменного оборудования теплоэнергетических, теплотехнологических и утилизационных систем нефтехимических предприятий.

2) Уметь:

а) производить выбор наиболее эффективных направлений совершен-ствования энергоиспользования, обеспечивающих оптимальное использование топлива и вторичных энергоресурсов на энерготехнологических установках химических и нефтехимических производств;

б) использовать принципы энерготехнологического комбинирования при проектировании и модернизации теплоутилизационного оборудования энерготехнологических установок;

в) использовать методику системного анализа и синтеза энерго-технологических комплексов для анализа теплопотребления крупнотоннажных нефтехимических производств;

г) оценить выход ВЭР высокоткмпературных энерготехнологических установок и энергетическую эффективность их использования;

д) оценить уровень использования топливно-энергетических ресурсов в энерготехнологических установках;

е) произвести синтез оптимальных тепловых схем энерготехнологических установок с использованием методов термодинамического и термоэкономического анализов;

ж) произвести расчет эксергетического КПД элементов химико-технологических систем;

з) выполнить энергетическую экспертизу химических и нефтехимических производств;

и) обосновать выбор энерготехнологической схемы с позиций термодинамического анализа;

к) произвести поиск оптимальных вариантов энерготехнологических систем на основе показателей технико-экономического анализа;

л) произвести анализ эффективности энергоиспользования крупнотоннажных химических и нефтехимических производств;

м) осуществлять выбор наиболее эффективных источников энергии и энергопотребителей в крупнотоннажных химических и нефтехимических производств;

н) осуществить выбор и произвести расчет теплоутилизационного оборудования энерготехнологических установок;

о) выполнить системный анализ и синтез эффективных энерго-технологических комплексов нефтехимических предприятий;

п) осуществлять проектирование энерготехнологических систем, обеспечивающих реализацию основных принципов энерго - и ресурсосбережения, безотходной технологии;

р) осуществлять поиск наилучших режимов работы технологического и энергетического оборудования во взаимосвязи с системами энергоснабжения.

3) Владеть:

а) методами оптимизации и их использованием при создании энерго - и ресурсосберегающих производств (прямые, декомпозиционные, структурно-декомпозиционные методы);

б) методами составления материальных, энергетических и эксергети-ческих балансов химических производств.

в) навыками практических расчетов эксергетических КПД химических процессов и основного оборудования технологический схемы;

г) методами расчета выхода ВЭР и определения экономии за счет утилизации ВЭР.

Дисциплина Б3.В. ОД.10 Оптимизация химико-технологических процессов.

Кафедра-разработчик рабочей программы: системотехники

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Оптимизация химико-технологических процессов» являются:

а) Формирование у студентов знаний современных подходов и методов, используемых при решении задач оценки гибкости технологических систем и оптимизации стационарных режимов технологических процессов;

б) Формирование у студентов представления о методологии оптимизации химико-технологических объектов с использованием современных программных средств;

в) Воспитание у студентов навыков и приемов оптимизации и оценки гибкости технологических процессов средствами современных программных пакетов.

2.  Содержание дисциплины «Оптимизация химико-технологических процессов»

Введение. Актуализация необходимых для освоения курса знаний.

Формализованная постановка задачи оптимизации стационарных режимов химико-технологических процессов и систем

Расчет стационарных режимов химико-технологических процессов и систем

Современные математические методы безусловной минимизации

Оптимизация химико-технологических процессов и систем при наличии ограничений

Поиск глобального оптимума в задачах нелинейного программирования

Оптимизация химико-технологических процессов и систем в современных универсальных моделирующих программах

Оценка гибкости химико-технологических процессов и систем

Синтез оптимальных химико-технологических процессов и систем

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

·  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

Профессиональные компетенции:

·  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);