в) развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами информационных и коммуникационных технологий.
2. Содержание дисциплины «Применение компьютерной техники в научных исследованиях и химических расчетах»
Простые инженерные и технологические расчеты
Табулирование функций одной переменной и построение их графиков
Аппроксимация экспериментальных данных
Система нелинейных уравнений
Матричные операции
Система алгебр уравнений
Уравнение с одним неизвестным
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
ПК-1 использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-4 владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией;
ПК-5 способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ПК-19 – готовностью изучать научно-техническую информацию, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований;
ПК-20 – способностью применять современные методы исследования технологических процессов и природных сред, использовать компьютерные средства в научно-исследовательской работе.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) методики и приемы основных расчетов;
б) математические методы (решение нелинейных уравнений; решение систем нелинейных уравнений; операции с матрицами и решение линейных алгебраических уравнений; аппроксимация экспериментальных данных) их реализацию в MS Excel;
2) Уметь: а) грамотно использовать в своей работе электронные таблицы (оформлять документы для расчетных задач, использовать формулы в расчетах, позволяющие проводить изменения результатов при изменении условий, строить графики), на основе которых могут решаться различные задачи;
б) использовать математические методы для решения сложных задач в научных исследованиях и химических расчетах (для решения нелинейных уравнений, систем нелинейных уравнений, систем алгебраических уравнений, аппроксимации данных)
3) Владеть: а) умением применять методики и приемы основных расчетов в задачах научных исследований и химических расчетах;
б) умением самостоятельного решения сложных задач в научных исследованиях и химических расчетах, навыков практической работы, в частности, обработки химического эксперимента на персональном компьютере;
в) подготовки студентов делать вычислительные работы с использованием персональных ЭВМ при выполнении расчетных, курсовых работ и дипломных проектов.
Дисциплина Б3.В. ДВ.2.2 Методы обработки эксперимента.
Кафедра-разработчик рабочей программы: общей химической технологии
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Методы обработки эксперимента» являются:
а) формирование знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах и системах;
б) овладение умениями проведения квалифицированного статистического анализа экспериментальных данных в автоматизированных системах обработки информации и управления.
в) выработка навыков практического использования компьютера в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности;
г) развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами информационных и коммуникационных технологий.
2. Содержание дисциплины «Методы обработки эксперимента»
Предмет курса, цели и задачи. Содержание курса и его связь с другими дисциплинами. Основные понятия курса. Перспективы методов сжатия информации.
Обработка экспериментальных данных
Источники ошибок при проведении эксперимента.
Выбор методик эксперимента и их точности, отбраковка ошибочных результатов.
Статистическая проверка гипотез.
Общая схема проверки гипотез.
Проверка гипотезы о математическом ожидании.
Проверка гипотезы о дисперсиях.
Проверка гипотез о равенстве математических ожиданий.
Выявление аномальных измерений.
Гипотеза об однородности ряда дисперсий.
Проверка гипотезы о распределениях.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
ПК-1 использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-4 владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией;
ПК-5 способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ПК-19 – готовностью изучать научно-техническую информацию, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований;
ПК-20 – способностью применять современные методы исследования технологических процессов и природных сред, использовать компьютерные средства в научно-исследовательской работе.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) Общее представление о методах анализа данных;
б) методики и приемы обработки экспериментальных данных;
в) знание основных видов гипотез и их назначение.
2) Уметь: а) самостоятельно математически корректно ставить задачи;
б) понять поставленную задачу;
в) на основе анализа увидеть и корректно сформулировать результат;
г) самостоятельно увидеть следствия сформулированного результата;
д) грамотно пользоваться языком предметной области;
е) провести расчет статистик и проверку основных статистических гипотез
ж) передавать результат проведенных физико-математических и прикладных исследований в виде конкретных рекомендаций, выраженной в терминах предметной области изучавшегося явления.
3) Владеть: а) методом алгоритмического моделирования при анализе постановок прикладных задач;
б) методами математического и алгоритмического моделирования при решении прикладных и инженерно-технических задач;
в) проблемно-задачной формой представления математических знаний.
Дисциплина Б3.В. ДВ.3.1 Перспективные химические технологии нефтепереработки.
Кафедра-разработчик рабочей программы: общей химической технологии
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Перспективные химические технологии нефтепереработки» являются:
а) формирование и углубление знаний в области технологий крупнотоннажных производств в нефтеперерабатывающей промышленности;
б) обучение технологии получения важнейших продуктов нефтепереработки;
в) обучение способам управления нефтеперерабатывающих производств;
г) раскрытие сущности процессов, происходящих в нефтеперерабатывающей отрасли промышленности.
2. Содержание дисциплины «Перспективные химические технологии нефтепереработки»
Современное состояние нефтеперерабатывающей отрасли. Технологическая классификация нефти. Промысловая подготовка нефти – обезвоживание, обессоливание, стабилизация.
Первичная переработка нефти
Атмосферная и вакуумная переработка нефти. Технологические режимы перегонки. Товарные фракции нефтепродуктов с АТ и ВТ.
Термические процессы нефтепереработки
Обзор и назначение термических процессов нефтепереработки. Пиролиз углеводородного сырья. Назначение, сырье и целевые продукты. Химизм процесса. Закономерности управления процессом пиролиза. Коксообразование и коксоотложение.
Каталитические процессы нефтепереработки
Обзор каталитических процессов нефтепереработки. Назначение и продукты каталитического крекинга. Сырье и требование к нему. Катализаторы процесса. Типы кокса, образующегося при крекинге нефтяного сырья. Химизм процесса.
Производство оксигенатов
Производство метилтретбутилового эфира. Технология. Аппаратура.
Производство алкилатов
Каталитическое алкилирование изобутана олефинами. Технология. Аппаратура.
Обзор гидрокаталитических процессов реформирования нефтяного сырья
Каталитический риформинг. Назначение процесса и сырье. Катализаторы. Химизм.
Синтез жидких углеводородов из углеводородных газов – биформинг. Перспективы развития.
Каталитические процессы гидрооблагораживания.
Обзор процессов гидрооблагораживания нефтяного сырья и их назначение. Катализаторы и химизм процесса. Гидроочистка дистиллятных фракций. Гидрообессеривание высококипящих и остаточных фракций.
Каталитический гидрокрекинг
Обзор и назначение процессов гидрокрекинга нефтепродуктов. Катализаторы. Химизм.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
· использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
· способность участвовать в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго - и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8);
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) состояние и перспективы развития сырьевой базы нефтеперерабатывающей промышленности;
б) современные тенденции в развитии технологии нефтеперерабатывающих процессов;
в) назначение крупнотоннажных нефтеперерабатывающих производств;
г) объяснение основных закономерностей, лежащих в основе процессов переработки нефти;
д) основные пути совершенствования технологических процессов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |
